《做一個(gè)太陽能熱水器》反思
? 地球上的生命所需要的熱量主要是由太陽提供的太陽蘊(yùn)含著巨大的光能和熱能壹罚，太陽能是一種綠色、清潔官还、環(huán)保饶氏、安全的可再生能源讥耗，所以對太陽能的利用對我們?nèi)祟愑兄匾囊饬x。于是引導(dǎo)學(xué)生可以利用太陽能自己設(shè)計(jì)制作一個(gè)簡易的太陽能熱水器嗎疹启？
確定項(xiàng)目主題：設(shè)計(jì)一個(gè)簡易的太陽能熱水器
1.前置任務(wù):小組收集不同時(shí)期具有代表性的太陽能熱水器的資料,并從這些太陽能熱水器的結(jié)構(gòu)和原理中得到了什么啟發(fā)古程？對你設(shè)計(jì)熱水器的有幫助嗎？自主設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)方案包括用到的材料皮仁、原理（集熱籍琳、保溫等原理）菲宴、構(gòu)造設(shè)計(jì)圖）為了體現(xiàn)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)贷祈，我設(shè)計(jì)了記錄單，上面有提出一些具體的引導(dǎo)學(xué)生在設(shè)計(jì)和制作時(shí)該聚焦到哪些方面喝峦。如:思考：為了使熱水器盡快地升溫势誊，需要考慮哪些問題？采取哪些措施谣蠢？
2.課中
先讓小組把收集的具有代表性的太陽能熱水器的資料和啟發(fā)進(jìn)行匯報(bào)
項(xiàng)目制作:按照前置任務(wù)設(shè)計(jì)出的構(gòu)造設(shè)計(jì)圖準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料粟耻，現(xiàn)場制作。
項(xiàng)目評價(jià)：先分小組匯報(bào)展示講解眉踱，然后是每個(gè)小組保溫和集熱效果比較（由于沒有太陽挤忙，這個(gè)評價(jià)不能很好完成）
課后:項(xiàng)目優(yōu)化：你還能對你的熱水器哪些方面進(jìn)行改進(jìn)與優(yōu)化？
如：集熱和保溫材料的改進(jìn)谈喳，結(jié)合藝術(shù)對外形的設(shè)計(jì)册烈，完善設(shè)計(jì)方案。
最后我覺得在這節(jié)課中在對項(xiàng)目進(jìn)行評價(jià)時(shí)完成的不好婿禽，因?yàn)闆]有熱源赏僧。于是同學(xué)小組討論大部分認(rèn)為可以先測試保溫 效果大猛，集熱 效果可以后面有太陽的時(shí)候再做。
在小組匯報(bào)環(huán)節(jié)的時(shí)候淀零，有些小組的同學(xué)對于所收集的資料沒有進(jìn)行整合挽绩，沒有前后聯(lián)系，所以 對自己來設(shè)計(jì)太陽能熱水器的收獲和啟發(fā)不大驾中， 這些地方老師還要多加引導(dǎo)唉堪。
