努力枉氮，差不多是我們每個人從小被灌輸?shù)挠^念吧？相信我們每個人也都為了各自的目標(biāo)努力過暖庄，有些人通過不斷的努力獲得持續(xù)的發(fā)展和成功聊替，有些人卻因失敗而放棄甘于平庸，而更多人的努力似乎總是伴隨各種困惑和疑慮雄驹，因見不到成效或達(dá)不到預(yù)期而陷入迷茫佃牛，看不清方向。我們總是一味用力卻很少思考應(yīng)怎樣用力医舆。
努力不是一場意志力的較量俘侠，而是一種具有策略性的活動，這種策略性體現(xiàn)在對個人資源的調(diào)配蔬将、行動方向的選擇爷速、執(zhí)行進(jìn)度的把控和調(diào)試等多方面，而好在策略是可以不斷學(xué)習(xí)和優(yōu)化的霞怀。這是《精進(jìn)》這本書中的一個章節(jié)內(nèi)容惫东，讓我印象深刻。
提煉分享一下幾個主要觀點：
1.在個人資源有限的情況下，我們首先應(yīng)集中資源廉沮，投入發(fā)展自己的一項優(yōu)勢才能颓遏。
每個人都有自己的獨特優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)和識別自己的優(yōu)勢是至關(guān)重要的滞时，它能幫助更好地認(rèn)識自己叁幢，揚長避短，也可以讓別人關(guān)注到你優(yōu)勢的一面坪稽，別人的關(guān)注會令你更加自信曼玩。
我們總是說：不要總是跟別人比，做自己窒百，只要比原先的自己更好就可以了黍判。但現(xiàn)實世界中，短期的屏蔽可以篙梢，但長期無視自己在群體中所處的位置是不可能的顷帖，而且沒有對自己正確的評估或?qū)Σ罹嘁暥灰姡炊焕趥€人的長期發(fā)展庭猩。
對于個人的發(fā)展窟她，短板理論是不適用的陈症，最有效的努力必須聚焦長板蔼水。特別是對教育背景一般，職業(yè)技能缺乏录肯、拼爹無望的年輕人趴腋，在資源本就貧乏的條件下，唯一能做的论咏，就是把自己不多的資源（時間优炬、精力、金錢乃至勇氣）聚攏起來厅贪，投注的一件事情上蠢护。專心做好，哪怕這件事看上去并不起眼养涮。
2.把時間主要投放在一個領(lǐng)域里葵硕，以盡量高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，培養(yǎng)出非常高的才能贯吓。
我這人有個問題懈凹，就是太多愛好，對愛好的事物又上手很快悄谐，所以哪個都想去嘗試介评，結(jié)果因精力分散，哪樣都算不上精通爬舰。對于這類人書中的闡述是這樣的：每個人的精力是有限的们陆，如果你不專注寒瓦，就可能永遠(yuǎn)在“緩慢起步期”徘徊，從A領(lǐng)域的起步期跳到B領(lǐng)域的起步期坪仇，再到C孵构、D……但總也到不了快速提升期，更到不了高原期烟很。這些人往往被起步期困住颈墅，而后果就是，你要和大量同樣處在起步期的人競爭比較初級的職位雾袱，低門檻的行業(yè)恤筛，最終是低前景的工作。這就像挖了很多口很淺的井芹橡，結(jié)果一口井都沒有水出來毒坛，白費功夫，真是醍醐灌頂林说！
人的才能發(fā)展是基于過往學(xué)習(xí)經(jīng)驗的積累煎殷，能力水平與專注時間呈上圖S曲線特征，起步的低水平階段腿箩，往往是需要較長時間的豪直。大多數(shù)人會止步于這個緩慢的起步期。
這張疊加了收入曲線的圖珠移，呈現(xiàn)的事實是弓乙，淺嘗即止的人很可能將一無所獲，而專注走到最后的人將獲得超額收益钧惧。
那么暇韧，我有明顯的能力短板怎么辦呢？比如我自己的優(yōu)勢在于特別能像匠人那樣精心于產(chǎn)品浓瞪，但實在不善于營銷懈玻，而營銷的重要性不言而喻啊乾颁！我當(dāng)然知道最好的方法是能找一個可以信任涂乌，同時又在我的短板領(lǐng)域非常精通擅長的合伙人，但這種事可遇不可求钮孵，在找到之前只能有意識去充電骂倘，盡量彌補短板，這無疑是相當(dāng)吃力的巴席。
在這種情況下历涝，仍舊要將最主要精力放在發(fā)揮優(yōu)勢上，將其發(fā)揮至淋漓盡致！你沒有拿得出手的荧库、顯而易見的優(yōu)勢堰塌，又有誰會愿意和你合作打怪呢？歸根到底分衫，你若盛開场刑，清風(fēng)自來，擁有真正拿的出手的強項蚪战，才能具備引來互補型高人的條件牵现。
3.用相對少的是時間廣泛涉獵，捕捉和發(fā)展未曾預(yù)料的資源和機會邀桑，實現(xiàn)個人才能最大化瞎疼。
互聯(lián)網(wǎng)時代信息爆炸，知識快速更迭壁畸，眾多行業(yè)面臨大洗牌贼急，跨界、斜杠成為時下熱點捏萍，那么這些與專注太抓、堅持有矛盾嗎？應(yīng)該說專注并非是要把與主業(yè)無關(guān)的其他東西都屏蔽掉或拋諸腦后令杈，專注是一種態(tài)度走敌，專注的行動是富有技巧的，這里也需要做斷舍離：選取一件你認(rèn)為最重要这揣、對你來說最有價值的事悔常，兢兢業(yè)業(yè)地做精、做細(xì)给赞、做好；而其他屬于次要的事情按照七八十分的標(biāo)準(zhǔn)去做就行了矫户；另一些無足輕重的事片迅，則能不做就不做。
但也有些人可以做到多個領(lǐng)域都有所建樹呀皆辽？不錯柑蛇，但這些人大多的情形是，他們首先花了幾年的時間專注于某一個領(lǐng)域驱闷，并達(dá)到很高的水平耻台，然后又轉(zhuǎn)到投入另一領(lǐng)域，并將以往成功經(jīng)驗遷移至新領(lǐng)域中空另，相輔相成盆耽，再度達(dá)到高水準(zhǔn)。
每個人的時間是有限的，而擺在我們面前有益的知識是無窮盡的摄杂，一旦我們做出學(xué)習(xí)某塊知識的選擇坝咐，必定意味著暫時無法學(xué)習(xí)其他知識的機會成本，那怎樣才能在專注某個領(lǐng)域的同時析恢，還能廣泛涉獵多個領(lǐng)域呢墨坚？作者建議可選用“二八開”的時間投入方式，即將八成精力時間放在主業(yè)上映挂，兩成的精力可以完全放開自由的學(xué)習(xí)泽篮，去接觸不同的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)一些小而美的技能柑船，嘗試一些富有創(chuàng)意的游戲等咪辱，捕捉發(fā)現(xiàn)潛在技能和機會，從而實現(xiàn)個人才能最大化椎组。
4.不斷為自己設(shè)計“必要難度”油狂，在挑戰(zhàn)中獲得才能的提升與飛躍。
有挑戰(zhàn)性的任務(wù)無論對于創(chuàng)造性寸癌，還是學(xué)習(xí)能力的激發(fā)专筷，都是非常有效的刺激物。當(dāng)我們經(jīng)過某個難度的挑戰(zhàn)反復(fù)訓(xùn)練后蒸苇，個人能力得以提升磷蛹，便會走入這類難度的“舒適區(qū)”，這時就要思考設(shè)計更有難度的挑戰(zhàn)溪烤，隨著這種挑戰(zhàn)階梯的不斷構(gòu)建味咳，個人才能獲得提升和飛躍。
5.相信只要足夠努力檬嘀，就會變得更好
有些人堅信只要足夠努力槽驶，自己就會變得更好。而事實證明鸳兽，擁有這種“成長型心智特征”的人掂铐，確實能將變得更好的信念通過努力換回了變得更好的現(xiàn)實。
我們總是剛剛付出一點點努力揍异，就急于要看到成果全陨，患得患失，一時得不到成就感就會踟躕不前衷掷。知乎上有句名言：“以大多數(shù)人的努力程度之低辱姨，根本輪不到拼天賦”。我們與其把眼光放在自己與他人天賦的差異上（客觀上確實存在）戚嗅，不如放在自己可以如何努力雨涛，并通過努力讓自己更聰明枢舶、更有才能上。
