? 上周進行了英語錯題練習良拼，試卷為兩篇作文疮方，主要考查學生運用正確時態(tài)的寫作能力，在細致認真地批改后唁毒，發(fā)現(xiàn)兩級分化現(xiàn)象較嚴重蒜茴，也讓我更加清晰學生寫作中存在的問題以及如何改進。
? 一枉证、重視單詞的背誦和書寫
? 書寫中學生出錯率較高的單詞different,sausage,lunch矮男。一些學生不是不會背單詞，而是不復習室谚，學習方法不合理毡鉴。對這部分學生要求每天或隔天進行單詞背誦和默寫。還有部分學生背誦單詞比較困難秒赤，在以后的學習中可以讓他們每天背5個左右的單詞猪瞬，并及時默寫糾錯。另外入篮，就是每周進行兩次的單詞聽寫陈瘦，讓小組長批改后，然后讓其糾錯潮售。
? 二痊项、重點講解寫作的策略
? 比如對作文的結構進行講解，例如這樣的開頭：Last year I went to Hainan with my family. 先講結句型酥诽，when. who.where with sb 然后學生理解這個句型后鞍泉，進行句子的仿寫，然后對作文的逐條逐句來學習和練習肮帐，最后達到正確書寫作文的目的咖驮。此外，對于學困生训枢，結對子托修，讓小師傅來輔導學習，縮小學習中的兩級分化恒界。
? 三睦刃、認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課
? 備好課上好課的基礎十酣，是提高教學質(zhì)量的關鍵眯勾。所以在平時枣宫，一定要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到心中有數(shù)吃环，思路清晰，多動筆洋幻，多思考郁轻，多反思，多改進文留，不斷提高自身的教學水平好唯，讓學生事半功倍的學習。?
? 四燥翅、精講習題骑篙，用心布置作業(yè)
平時的習題講解，要懂得取舍森书，用簡練的語言來講明白問題的關鍵所在靶端，講重點，講難點凛膏，講易錯點杨名。并讓學生把自己的錯題給小組長講，以此來加深學生的理解猖毫。
? 布置作業(yè)時台谍，避免機械的抄寫作業(yè)，可以通過讓學生制作學習小報來總結本模塊的單詞吁断，句型等等趁蕊，或者繪制思維導圖，自己提煉所學的重點內(nèi)容仔役。
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