1.思維導(dǎo)圖
2.閱讀感受
這一章節(jié)是檢視閱讀的延伸测萎，提出了一些閱讀的方法届巩，主要是：問問題，回答問題腕唧，找出言外之意，寫下言外之意枣接。而主動(dòng)的閱讀者，需要提出完成自己的責(zé)任：1.整體來書耳鸯，這本書到底在談什么膀曾？2.作者細(xì)部說了什么添谊，怎么說的？3.這本書說的有道理嗎耳高？是全部有道理還是部分有道理所踊？4.這本書跟你有什么關(guān)系？通過閱讀污筷，找出這四個(gè)問題精準(zhǔn)的回答乍赫。對于不同的閱讀方法，采用不同的方式來記筆記惋增。了解正確的閱讀規(guī)則改鲫，并通過不斷的練習(xí)像棘，培養(yǎng)閱讀的藝術(shù)。
感受：帶著問題閱讀截歉，容易加深理解烟零，同時(shí)不容易分神咸作，保持專注力宵睦。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，就是一個(gè)刻意練習(xí)的過程壳嚎，通過每個(gè)小步驟的不斷練習(xí)烟馅，然后融匯貫通焙糟，不斷精深，逐漸提高閱讀的技巧穿撮。這里特別強(qiáng)調(diào)規(guī)則的多樣化，并不是要養(yǎng)成各種各樣的習(xí)慣攻礼，而是要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣的復(fù)雜度栗柒，這和習(xí)慣養(yǎng)成有異曲同工之妙。老大總是強(qiáng)調(diào)習(xí)慣養(yǎng)成不要貪多瞬沦，從一個(gè)習(xí)慣開始逛钻。閱讀習(xí)慣養(yǎng)成也是一樣的曙痘，將一種閱讀習(xí)慣，分成多個(gè)步驟边坤，然后逐步練習(xí)茧痒，慢慢提升，將注意力放在閱讀的目標(biāo)上，而不是方法本身殿较。至于閱讀的規(guī)則桩蓉，參照書中的方式開始，通過不斷的練習(xí)洽瞬，最終形成最適合自己的方式业汰。
問題：規(guī)則的多樣化到底指的是什么——閱讀過程中的每一個(gè)步驟样漆，還是每個(gè)步驟的不同方法？
3.分享會(huì)感受
# 囡囡-日期160217-第五章 如何做一個(gè)自我要求的閱讀者
### 四個(gè)收獲
1. 自我要求是主動(dòng)落地的說法放祟。第一章就提到，越主動(dòng)跪妥，效果越好，怎么樣才能主動(dòng)侦香，怎樣算是真正的主動(dòng)纽疟？主動(dòng)就是自己想要一個(gè)東西，并且知道自己為什么想要伴逸。態(tài)度上的主動(dòng)就是自我要求。
2. 主動(dòng)的5W1H：WHAT：主觀能動(dòng)性被調(diào)用產(chǎn)生的態(tài)度結(jié)果洲愤；WHY：有助于提供自我思維柬赐，能夠自我覺知（在刺激和回應(yīng)之間有更多選擇的自由），能夠?qū)ψ约焊?fù)責(zé)任，能夠以價(jià)值觀為內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力導(dǎo)向（踐行束世、聲明床玻、定見），有助于建立自己的影響圈锈死；WHO：自己待牵；WHEN：遇到外界刺激，積極主動(dòng)缨该；WHERE: ；HOW：1.獲取知識(shí)睦优，了解積極主動(dòng)的知識(shí)汗盘，閱讀本書第五章隐孽、《高效能的七個(gè)習(xí)慣》第一個(gè)習(xí)慣健蕊；2.技能：分身技能、問題管理（問題讓人痛定思變缩功，有成熟的方法論）、能量管理（能量渙散虑稼，導(dǎo)致明知要做某事卻不去做）势木、成果管理（主動(dòng)產(chǎn)生成果，成果刻意管理溯壶，就會(huì)更主動(dòng)，是種良性循環(huán)）验烧；3.高效的工具（文字轉(zhuǎn)化成語音噪窘，上下班聽）效扫；4.習(xí)慣：財(cái)富語言習(xí)慣（避免出現(xiàn)“如果……就……”、“我就是這樣……”浩习，較少消極的暗示）济丘、改變?nèi)ψ?/p>
3.通過澄清閱讀的目的、目標(biāo)疟赊、成果以及獲得成果的任務(wù)安排峡碉，將主動(dòng)與閱讀結(jié)合在一起。目的：滿足價(jià)值吉执、獲得成果戳玫；目標(biāo)：獲得咨詢未斑、提升理解力；常見的成果：1.回答主動(dòng)閱讀的四個(gè)問題（背下來）府阀；2.獲得知識(shí)框架及結(jié)構(gòu)载城，打通多個(gè)知識(shí)體系；3.其他對自己有價(jià)值的東西：消遣、收入、網(wǎng)站固额、影響力煞聪。成果越多昔脯，成果越明確云稚，越主動(dòng)。任務(wù)：1.檢視閱讀5步法静陈；2.分結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析閱讀鲸拥，每部分并回答主動(dòng)閱讀的4個(gè)問題（不是每個(gè)結(jié)構(gòu)都需要分析閱讀），統(tǒng)籌整本書聋溜，再次回答這4個(gè)問題撞叨；3.形成多個(gè)NMWD列表（N: NOTE,M: MindManager, W: 微博，D:TO DO）谒所，屬于知識(shí)管理的能力體現(xiàn)劣领；4.綜合復(fù)盤
4.怎樣形成閱讀的藝術(shù)尖淘？了解規(guī)則，持續(xù)實(shí)踐惊暴，養(yǎng)成習(xí)慣趁桃，形成藝術(shù)肄鸽。并不是養(yǎng)成習(xí)慣就意味著形成了閱讀的藝術(shù)典徘，最關(guān)鍵益咬、最核心的部分在于規(guī)則，正確的規(guī)則決定了能否形成藝術(shù)梅鹦。
### 三個(gè)感受
1. 這不僅僅是讀書齐唆，更是一種解決問題以及成長的方法蒿讥。刻意訓(xùn)練是學(xué)習(xí)一項(xiàng)復(fù)雜體系的基本知識(shí)媒殉，但是通常急于求成而忽略了精深練習(xí)摔敛。
2.提問、精準(zhǔn)的回答問題桃犬，是一項(xiàng)進(jìn)階技能行楞。怎樣準(zhǔn)確的回答問題，特別是抽象的問題形用，特別困難证杭。老大把主動(dòng)這個(gè)抽象的、不接地氣的概念镇饺，用主動(dòng)的5W1H來解釋送讲，簡直了惋啃！
3.明知道一件事情很重要揭保，卻拖著不做魄宏，原因就在：不了解成長宠互，不知道如何面對困擾和問題，不了解技巧予跌。下次出現(xiàn)這種情況券册，可以從這個(gè)角度思考，再也不用擔(dān)心了烁焙。
### 二個(gè)改變
1.閱讀一本書骄蝇，先考慮目的、目標(biāo)九火，特別是成果岔激。之前讀完一本書，從來沒有考慮過自己能得到什么虑鼎，讀完后收獲是什么震叙，帶來了什么改變。從現(xiàn)在開始媒楼，嘗試去考慮閱讀一本書的成果划址，提高閱讀的積極性限府。
2.使用任何一種方法痢缎，都要考慮方法適用的場景。閱讀也是一樣署穗，只有分析閱讀紙質(zhì)書籍才需要提到的方法嵌洼，并不適應(yīng)所有的書籍及閱讀方式。閱讀不適用的書籍時(shí)褐啡，不再焦慮鳖昌。
### 一個(gè)行動(dòng)
尋找提升專業(yè)技能的刻意練習(xí)方法，制定練習(xí)計(jì)劃懂盐。
