期未調(diào)研檢測考試是檢測學(xué)生對知識掌握情況的一次重要的測驗，做到題型基礎(chǔ)知識與提高題型中兼顧伍宦，努力做好“培優(yōu)、補差”,但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)有較大的困難乏梁。常常出現(xiàn)抄錯數(shù)字雹拄、看錯符號，而且缺乏數(shù)學(xué)計算和思維的能力掌呜。
現(xiàn)針對一年級全體學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況滓玖，綜合考慮，特制定本學(xué)期期末總復(fù)習(xí)計劃质蕉。
一势篡、目標:
1、使學(xué)生獲得的知識更加鞏固,計算能力更加提高模暗；
2禁悠、培養(yǎng)學(xué)生歸納知識點的意識，能夠把平時所學(xué)知識聯(lián)系起來兑宇，學(xué)會靈活運用碍侦；
3、能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題,全面達到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標隶糕。
二瓷产、具體措施:
1、首先組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲枚驻”舻可以讓學(xué)生說一說在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內(nèi)容,哪些內(nèi)容最有趣,覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用,感覺學(xué)習(xí)比較困難的是什么內(nèi)容等等。這樣就能更全面地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,為有針對性地復(fù)習(xí)輔導(dǎo)指明方向再登。
2尔邓、復(fù)習(xí)形式多樣化。如復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認識,讓學(xué)生玩猜數(shù),對口令,接龍等游戲,加深數(shù)感锉矢。又如加減法計算的復(fù)習(xí),不能出現(xiàn)單純的題海練習(xí),這樣學(xué)生會厭倦的梯嗽。可以設(shè)計爬梯子,找朋友,等游戲活動,學(xué)生邊玩邊熟練加減法的正確計算沽损。
3灯节、與生活密切聯(lián)系。復(fù)習(xí)時同樣要把數(shù)學(xué)知識與日常生活緊密聯(lián)系∠跃В可以設(shè)計一些生活情境畫面給學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察,提出數(shù)學(xué)問題,解決數(shù)學(xué)問題贷岸。可以讓學(xué)生到生活中尋找數(shù)學(xué)問題,然后在全班中交流磷雇。學(xué)生不僅感受生活即是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)即是生活,而且各方面都得了發(fā)展偿警。
4、認真批改作業(yè),督促學(xué)生及時完成作業(yè)練習(xí)唯笙，發(fā)現(xiàn)問題馬上解決螟蒸。
5、加強對學(xué)生計算能力的訓(xùn)練,積極提高計算的準確度崩掘，尤其是針對應(yīng)用題的練習(xí)和理解七嫌。
6、充分利用課余時間苞慢，加強對后進生的輔導(dǎo)诵原，實行“個別輔導(dǎo)、手拉手教”的方式挽放，逐步幫助他們提高學(xué)習(xí)成績绍赛。
