有幸獲贈(zèng)趙勃老師《從心集》独郎，匆匆閱讀，未曾記下感想，一直以來不放手里教書育人的正事吸耿，想著:出書寫作豈是一般人所能為? 定位局限于我就是個(gè)小學(xué)老師!直到又榮幸接到曾同甘共苦、一起在育才打拼過的老同事傅雅麗新作《雅真語(yǔ)文》酷窥，并和她交流互勵(lì)咽安，才覺得自己平時(shí)雖工作雖較踏實(shí)，特立獨(dú)行蓬推，卻懶于積累妆棒，不長(zhǎng)文筆。一些該記錄下來東西都隨時(shí)間溜走了沸伏。
讀《從心集》開篇糕珊，作者對(duì)生活認(rèn)識(shí)的深刻讓我感動(dòng)。無(wú)論是家鄉(xiāng)的一山一水毅糟、名人軼事红选，都被如實(shí)地記載，尤其給我留下深刻印象的是《立地坡三寶》留特、《立地坡的豆子捶》纠脾、《責(zé)任》玛瘸、《生活》這些散文樸實(shí)，深刻苟蹈，耐讀糊渊，足以反映出作者以生活為源，善思勤寫慧脱、接地氣!讀到"豆子捶""糜面饃"這些字眼時(shí)渺绒，我回憶起了自己小時(shí)候的許多故事。那時(shí)侯媽媽家里姊妹多菱鸥，很窮宗兼，外婆總是蒸些糜面饃分給大伙吃，那時(shí)我年幼不知道同我年紀(jì)相仿的小姨氮采、小舅為什么不喜歡吃這個(gè)一一那知是因我吃得較少自然覺得是希罕之物殷绍，他們天天吃這個(gè)，早吃膩了鹊漠！
生活就這么有趣主到，物以希為貴不是沒有道理！不至是吃的躯概，當(dāng)沒有時(shí)你覺得希罕登钥，想要當(dāng)豐之過余你就煩它了！
從教二十多年了娶靡，關(guān)于教育教學(xué)方面的書讀了一點(diǎn)牧牢，但最近讀了《雅真語(yǔ)文》，我愛不釋手姿锭，它的指導(dǎo)性很強(qiáng)塔鳍！可謂是一線語(yǔ)文老師的指南！里面一些見解既獨(dú)到又實(shí)用呻此！語(yǔ)言衷懇献幔，加以實(shí)例解析，讓人明白理論的同時(shí)有了實(shí)踐依據(jù)趾诗！尤其是在習(xí)作教學(xué)探究上蜡感，雅麗老師以自身省級(jí)教學(xué)能手的豐富經(jīng)驗(yàn)為依托，闡述了"寫什么"恃泪、"為什么寫"郑兴、"怎么寫？"等很實(shí)際的問題贝乎！她提出語(yǔ)文的"本真觀";做人的"本質(zhì)觀"是我最喜歡和贊賞的情连！雅麗老師提到的"語(yǔ)文教師也應(yīng)有數(shù)學(xué)思維"當(dāng)堂習(xí)得讀寫結(jié)合，是我努力在做的览效！語(yǔ)文課堂高效化其實(shí)比數(shù)學(xué)要難得多却舀！語(yǔ)文教學(xué)要培養(yǎng)的綜合素質(zhì)要通過朗誦虫几、交流、傾聽挽拔、想象辆脸、描述、表演螃诅、寫話等多種形式實(shí)現(xiàn)目標(biāo)啡氢！漢語(yǔ)言文字妙不可言，有時(shí)還得借助圖畫术裸、音樂等輔助手段來品味和感悟倘是！我覺得一位好的語(yǔ)文老師首先必須學(xué)會(huì)尊重生命，熱愛生命袭艺，有生活的活力搀崭！傳雅麗老師就是這樣一個(gè)人！她喜歡閱讀猾编，喜歡研究门坷，喜歡虛心學(xué)習(xí)，在新課標(biāo)學(xué)習(xí)方面她走到了前列;在課改教學(xué)方面她敢于實(shí)踐袍镀，勇于講真話，又走在了前列冻晤！她的多篇教學(xué)設(shè)計(jì)獲國(guó)家苇羡、省級(jí)一等獎(jiǎng)！她是一線語(yǔ)文教師隊(duì)伍中走出來的優(yōu)秀學(xué)科帶頭人鼻弧！我想:語(yǔ)言文字是一個(gè)國(guó)家的根设江！學(xué)好漢語(yǔ)言文字也是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)，在全國(guó)上下都重視國(guó)文母語(yǔ)傳承的今天攘轩，如果我們每一位一線的語(yǔ)文老師能多些時(shí)間和精力去研究語(yǔ)文教學(xué)叉存，漢語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)即早早就能在孩子們幼小的心靈中扎根、開花度帮，那我們的民族精神首先從語(yǔ)言傳承上就打好了基礎(chǔ)歼捏！
可話又說回來，目前小學(xué)語(yǔ)文教師的課業(yè)負(fù)擔(dān)的確不輕笨篷，小學(xué)語(yǔ)文老師往往兼任班主任工作瞳秽，而我認(rèn)為小學(xué)階段班主任工作是重要的一項(xiàng)工作！小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)工作更是不容忽視的一項(xiàng)工作率翅！做人和寫作的一輩子根基就主要靠班主任語(yǔ)文老師完成练俐。如果不能培養(yǎng)好做人習(xí)慣和學(xué)習(xí)文字的興趣，孩子往往越學(xué)越累冕臭，也越不喜歡語(yǔ)文腺晾，據(jù)調(diào)查語(yǔ)文成績(jī)大多由低年級(jí)到高年級(jí)也是越來越低燕锥！陜西有句俗話說:″攤得寬了磨不嚴(yán)!"如果小學(xué)教師的班主任由專人負(fù)責(zé)，做好學(xué)生的心里健康思想教育和日趁醪酰瑣事归形，如學(xué)前班的生活老師一樣，讓語(yǔ)文教學(xué)教師抽出身來全力搞好語(yǔ)文教學(xué)工作泉粉，我想我們的漢語(yǔ)言文學(xué)會(huì)根基更牢连霉！
