閱讀書籍《發(fā)展心理學(xué)》妄讯，讀書感悟：第一章發(fā)展心理學(xué)。
一酷宵、發(fā)展心理學(xué)的演變亥贸。
人類發(fā)展就是對(duì)這些過程進(jìn)行科學(xué)的研究的學(xué)科。發(fā)展科學(xué)家懸專門從事人類發(fā)展專業(yè)研究的人浇垦，著眼于研究個(gè)體發(fā)展全程中發(fā)生變化的各個(gè)方面炕置，比如身高、體型以及那些相對(duì)穩(wěn)定的特征，如人的心情朴摊。
1.早期方法默垄。
發(fā)展心理學(xué)的科學(xué)研究先驅(qū)是嬰兒傳記。
2.發(fā)展心理學(xué)成為一門科學(xué)甚纲。
到19世紀(jì)末口锭，西方的一些重要思想奠定了開展發(fā)展心理學(xué)研究的基礎(chǔ)。
20世紀(jì)早期兒童研究的先驅(qū)霍亦出版了一本名為《青少年期》才被看成為一個(gè)獨(dú)立的發(fā)展階段介杆。
霍爾是最早對(duì)老齡化問題產(chǎn)生興趣的心理學(xué)家之一讹弯。1922年，他在自己78歲時(shí)出版了《衰老：人的后半生》这溅。
3.畢生發(fā)展研究。就是科學(xué)地研究人的一生發(fā)展過程的學(xué)科棒仍。
4.發(fā)展心理學(xué)的現(xiàn)狀：一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域悲靴。
主要目標(biāo)是對(duì)人的行為進(jìn)行描述、解釋莫其、預(yù)測(cè)和矯正癞尚。
學(xué)習(xí)發(fā)展心理學(xué)的學(xué)生必須從各個(gè)學(xué)科或領(lǐng)域獲取知識(shí)。包括心理學(xué)乱陡、精神病學(xué)浇揩、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)憨颠、生物學(xué)胳徽、遺傳學(xué)、家庭學(xué)爽彤、教育學(xué)养盗、歷史學(xué)、哲學(xué)和醫(yī)學(xué)等适篙。
二往核、發(fā)展心理學(xué)：基本概念。
發(fā)展心里學(xué)家所研究的變化與穩(wěn)定性體現(xiàn)在人的發(fā)展各個(gè)方面嚷节，并貫穿一生聂儒。
1.發(fā)展的過程變化和穩(wěn)定性。
量變與質(zhì)變硫痰。
量變是指數(shù)量和總量上的變化衩婚。
質(zhì)變是指事物的種類，組織和結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化效斑。
人們?cè)谌烁窈托袨榉矫婵偸潜憩F(xiàn)出一種潛在的穩(wěn)定性谅猾。
2.發(fā)展的范疇。
①生理發(fā)展是指身體和腦的發(fā)育、感覺能力税娜、運(yùn)動(dòng)技能和健康狀態(tài)坐搔。
②認(rèn)知發(fā)展是指智力上的變化和穩(wěn)定性，諸如學(xué)習(xí)敬矩、注意概行、記憶、語言弧岳、思維凳忙、推理以及創(chuàng)造性。
③心理社會(huì)發(fā)展是情緒禽炬、人格和社會(huì)關(guān)系等方面的變化和穩(wěn)定性涧卵。
3.生命全程的各個(gè)時(shí)期。
①胎兒期從受孕到出生腹尖。
②嬰幼兒期從出生到3歲柳恐。
③童年期3至6歲。
④童年中期6至11歲热幔。
⑤青少年期11歲到20歲乐设。
⑥成年早期20歲至40歲。
⑦成年中期40至65歲绎巨。
⑧成年晚期從65歲到生命結(jié)束
三近尚、影響發(fā)展的因素。
對(duì)某些人以相似方式所經(jīng)歷的規(guī)范性或常態(tài)影響也感興趣场勤。最后他們也希望了解個(gè)體差異纫版，對(duì)個(gè)體發(fā)展過程的影響和結(jié)果秒裕。
1.遺傳和環(huán)境。
遺傳因素是指從親生父母那里繼承的一些先天特征和特質(zhì)。
環(huán)境是指?jìng)€(gè)體從母體受孕開始所經(jīng)歷的所有外部世界殖侵，以及通過各種經(jīng)驗(yàn)所學(xué)到的知識(shí)技能拉庵。
2.成熟的作用冈涧。
成熟是指生理發(fā)展和行為模式的一系列的演變碰煌。這種變化為人們掌握新的技能，如走路和說話奠定了基礎(chǔ)撼港。大腦和身體的成熟都有密切的關(guān)系坪它。
3.發(fā)展的背景。
①家庭帝牡。
核心家庭是指由兩代血親關(guān)系所組成的經(jīng)濟(jì)和家庭單元往毡，它是由雙親或單親及他們的親生子女、領(lǐng)養(yǎng)子女和繼子女組成的靶溜。
大家庭是指有多代人开瞭。如祖父母懒震、姨姑、叔伯嗤详、堂兄弟姐妹以及一些遠(yuǎn)方親戚所組成的家庭形式个扰。
②社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位和鄰里環(huán)境。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與包括收入葱色，教育和職業(yè)三個(gè)方面递宅。社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位通過諸如家庭類型、家庭所處環(huán)境苍狰、營(yíng)養(yǎng)水平办龄、醫(yī)療衛(wèi)生質(zhì)量和受教育水平等因素，間接的影響人們發(fā)展過程和發(fā)展結(jié)果淋昭。
貧窮將會(huì)阻礙兒童及其家庭成員在生理俐填、認(rèn)知和心理社會(huì)等方面的健康發(fā)展。
風(fēng)險(xiǎn)因素是指某些可能是消極后果出現(xiàn)的條件翔忽。
家庭所處的鄰里環(huán)境能夠影響兒童的發(fā)展英融，其中最主要的影響因素是鄰居的平均收入和整體素質(zhì)，即受過的教育呀打、有體面職業(yè)的人，他們能夠構(gòu)建社區(qū)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)糯笙、提供社會(huì)支持贬丛，并且能為兒童樹立榜樣。
③文化和種族给涕。
文化代表一個(gè)社會(huì)或一個(gè)群體總體的生活方式豺憔，它包括習(xí)俗、傳統(tǒng)够庙、法律恭应、知識(shí)、信仰耘眨、價(jià)值觀昼榛、語言和物質(zhì)產(chǎn)品。還有在群體成員之間的學(xué)習(xí)剔难、分享的以及傳承的行為和態(tài)度胆屿。
種族群體是由共享其獨(dú)特文化、祖先偶宫、宗教非迹、語言以及祖籍的一群人組成。
④種族及種族劃分纯趋。
種族一詞普遍被視為一種界限清晰的生物學(xué)概念憎兽，現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為種族是一種社會(huì)建構(gòu)冷离，他沒有一個(gè)清晰統(tǒng)一的科學(xué)定義。
種族可能是不同待遇和經(jīng)歷所造成的結(jié)果纯命，而是一種造成不同結(jié)果的獨(dú)立因素西剥。
種族曲解：太過于概括從而忽略了種族的文化差異。
⑤歷史背景扎附。
隨著從兒童到成人的縱向研究的開展蔫耽，研究者開始關(guān)注與時(shí)間、地點(diǎn)有關(guān)的特定經(jīng)驗(yàn)如何影響個(gè)體的發(fā)展軌跡留夜。
4.常態(tài)影響和非常態(tài)影響匙铡。
對(duì)于某個(gè)特定年齡段的人來說，按照年齡所劃分的常態(tài)影響因素非常相似碍粥，一般包括成熟事件（比如青春期鳖眼，更年期）和社會(huì)事件（比如接受正規(guī)教育，結(jié)婚嚼摩、為人父母及退休）钦讳。
按照歷史分類的常態(tài)影響因素都是非常重要的歷史事件。對(duì)于那些正好處于某一成長(zhǎng)時(shí)期的人來說枕面，經(jīng)歷這些重大事件會(huì)對(duì)他們行為和態(tài)度產(chǎn)生影響愿卒。我們把這些人稱為特定歷史時(shí)代的人。
同輩是指同一年齡段的人組成的群體潮秘。
非常態(tài)影響是指那些對(duì)特定個(gè)體產(chǎn)生重大影響的一些非凡事件琼开。
5.影響的時(shí)機(jī)：關(guān)鍵期或敏感期。
印刻：剛出生的時(shí)候枕荞，不管這個(gè)物體是否和他屬于同一物種柜候，他都會(huì)本能的學(xué)習(xí)這一物體的動(dòng)作。
印刻是早期學(xué)習(xí)傾向的表現(xiàn)躏精，生物體的神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)準(zhǔn)備就緒渣刷，可以在生命早期短暫的關(guān)鍵期學(xué)習(xí)特定的知識(shí)。
關(guān)鍵期是指一段特定的時(shí)期矗烛，在這段時(shí)期辅柴，一個(gè)特定事件發(fā)生與否對(duì)生命的發(fā)展有特殊的影響。
處于敏感期的個(gè)體更傾向于對(duì)某種特定經(jīng)驗(yàn)作出反應(yīng)瞭吃。
四碌识、巴爾特斯的畢生發(fā)展觀。
1.發(fā)展貫穿一生虱而，發(fā)展是指在個(gè)體的一生中筏餐，為了適應(yīng)自己選擇或生存的環(huán)境，個(gè)體在能力上發(fā)生的一系列變化牡拇。
2.發(fā)展是獲得與喪失的動(dòng)態(tài)平衡魁瞪。發(fā)展是多維度穆律，多方向的。它發(fā)生在生理导俘，心理和社會(huì)性這三個(gè)維度的交互作用基礎(chǔ)上峦耘，同時(shí)又在每個(gè)維度上具有不同的發(fā)展速度。
3.生物和文化對(duì)于發(fā)展的相對(duì)影響貫穿生命全程旅薄。發(fā)展過程同時(shí)受生物和文化因素的影響辅髓，但是兩者的平衡關(guān)系會(huì)不斷改變。
4.發(fā)展涉及個(gè)體資源分配的變化少梁。個(gè)體可以按照很多方式“投入＂他們的時(shí)間洛口、精力、才能凯沪、金錢以及社會(huì)支持等資源第焰。
5.發(fā)展具有可塑性。很多能力妨马，如記憶挺举、力量和耐力都可以通過訓(xùn)練和練習(xí)得到顯著提高，即使在生命的晚期仍然可以實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)烘跺。
6.發(fā)展會(huì)受到歷史和文化的影響湘纵。每個(gè)體都是在多重環(huán)境下發(fā)展的，一些發(fā)展取決于成熟與否滤淳，另一些發(fā)展這個(gè)取決于時(shí)間和地點(diǎn)梧喷。
