今日復(fù)盤：每天三件事
回顧闷祥、反思、探究饭于、提升
一蜀踏、今天完成了哪些工作
1维蒙、健步走+跑步+拉伸+跳繩
未進(jìn)行
2、讀書
今天繼續(xù)讀日本作家坪田信貴寫的《所謂學(xué)習(xí)好果覆，就是方法好》這本書颅痊。
第一章，九成人討厭學(xué)習(xí)局待，是因?yàn)榻逃贫裙残越虒W(xué)斑响，而不是為每個學(xué)習(xí)者提供適合土壤的種子。
要想在學(xué)習(xí)上不斷成長钳榨，離不開科學(xué)與熱情的結(jié)合舰罚。
今天將以第二章內(nèi)容為主
第二章? “聰明”的人都是什么樣的？——笨蛋就算蒙混過關(guān)也是笨蛋
01“聰明”的人是天生的嗎薛耻？
02每個人都能變聰明
03“沒有夢想”的人都能成功
04測試自己成長級別的方法
“天生聰明的人”是不存在的营罢，同樣，“笨蛋永遠(yuǎn)是笨蛋”也是不對的饼齿。
很多“糊涂父母”饲漾，在孩子剛出生時，希望自己的孩子將來是個天才缕溉，事實(shí)上考传，上學(xué)后的孩子并沒有在競爭中取勝。此時证鸥，孩子受到來自父母種下的挫敗感僚楞，自卑感也就產(chǎn)生。
自卑感往往會給孩子以后的人生帶來惡劣lie的影響枉层。比如孩子進(jìn)入社會后泉褐，沒有了定期考試，只有復(fù)雜多變的評判標(biāo)準(zhǔn)：執(zhí)行力返干、統(tǒng)率能力兴枯、問題解決能力、表現(xiàn)力等矩欠，必須自己思考怎樣行動。
自卑感的孩子只會當(dāng)初上學(xué)時候沒能努力學(xué)習(xí)悠夯。而不是想到“我能行”癌淮，干勁十足。
在現(xiàn)實(shí)中沦补，需要做的是將挑戰(zhàn)推開乳蓄，告訴自己：我只要用心去做就能行。
被叫做“笨蛋”的人夕膀，不知道只要找到合適的學(xué)習(xí)法虚倒，無論是誰美侦，都會變成聰明的人。
想要變聰明魂奥，就要從“笨蛋界”脫離菠剩。其實(shí)，兩者之間并沒有明確的界線耻煤。相反具壮，“增長智力觀”認(rèn)為，人的能力最初是很低的哈蝇，后期卻可以無限提高棺妓。
每個“笨蛋”都可以向“聰明”進(jìn)軍。因?yàn)榕谏猓^腦的好壞怜跑，靠的是“是否有積累”。不斷地自覺重復(fù)吠勘，才能學(xué)到知識和技術(shù)性芬。
不管是語言還是計算能力還是身體技能，都是通過不斷重復(fù)學(xué)習(xí)得要領(lǐng)看幼，通過“積累”儲備優(yōu)秀的能力批旺。越早重復(fù)工作，越早能成為“聰明的人”诵姜。
“聰明人”成長的第一步汽煮，是承認(rèn)自己是笨蛋。
相比“想做的事”棚唆，應(yīng)該做“被需求的事”暇赤。學(xué)科考試有標(biāo)準(zhǔn)答案，但是宵凌，社會是一個“沒有答案的世界”鞋囊。
學(xué)會使用正確的方法學(xué)習(xí)，一個人不僅能提高學(xué)習(xí)能力瞎惫，也能獲得在社會生存必備的“聰明”溜腐。
聰明人如果能想到“將自己的技能運(yùn)用到有需求的某處”，然后花時間去練習(xí)瓜喇，就能成為重要人才挺益，達(dá)到“頭腦聰明”的基本要求。
自己的成長級別是可以測試的乘寒。
第一個方法望众，從“笨蛋”到“聰明人”需要邁過“9個等級”。
等級1：下下
不明白方法而放棄。
等級2：下中
遇到問題總是問：我該怎么做呢烂翰？
等級3：下上
能按照指示完成夯缺，達(dá)到新人和年輕人的“合格線”。
等級4：中下
只有想法沒有實(shí)踐甘耿。
等級5：中中
因意見不一致造成周圍人混亂踊兜。
等級6：中上
向周圍人傳達(dá)想法，并在得到確認(rèn)棵里、贊同的基礎(chǔ)上實(shí)行润文。被認(rèn)定為“有能力的人”蜡峰。
后面的三個等級才是“成功經(jīng)驗(yàn)的通用化”帚呼。
等級7：上下
在自己負(fù)責(zé)的范圍內(nèi)提供成功案例眯分，與其他團(tuán)隊(duì)共享岗宣，形成系統(tǒng)化的工作模式清笨，全員水平得到提高脆诉。
等級8：上中
能拓展自己的視野雾棺，會思考是否將成功案例商品化卸夕。
等級9：上上
將“人才培養(yǎng)系統(tǒng)”運(yùn)用到企劃當(dāng)中將成功的要領(lǐng)應(yīng)用到新的領(lǐng)域等柱告。
這九個等級成長過程中截驮，需要掌握、積累各種各樣的技能际度。只和自己比較葵袭，一步步向上攀登。
第二個方法：讀懂對方乖菱，20條回答法坡锡。
這是心理學(xué)課程常使用的自我剖析法的一種。
兩人一組窒所，先寫自己的信息鹉勒，包含自己的身份、屬性吵取、特征等20條禽额。對方同樣寫下20條相關(guān)信息。
然后兩人互換寫下的信息皮官。
測試結(jié)果會與自己想象的相差很遠(yuǎn)脯倒。難在“從對方角度去思考”，解決辦法就是讀取需求捺氢。
第三個方法：讀懂對方盔憨，優(yōu)點(diǎn)的雷達(dá)圖表。
這是一個“培養(yǎng)看人眼光”的課程讯沈。作者采用的是“雷達(dá)圖表”。
畫一個6條射線的數(shù)軸，列舉那個人的6個“好印象”缺狠，不寫缺點(diǎn)问慎。這里需要完全從自己的角度去思考對對方的印象。
以5分為滿分挤茄，為各個優(yōu)點(diǎn)添加分?jǐn)?shù)如叼。之后有時間就重新看，重新寫穷劈。
從剛開始畫笼恰，到現(xiàn)在，完全沒有變化的情況是不可能的歇终，一方面對方在變化社证，我們自己的價值觀也在不斷變化。
畫雷達(dá)圖表评凝，不僅能磨練看人的眼光追葡，也是了解自己的方式。
3奕短、踐行清單
1）有哪些內(nèi)容用得上宜肉？
畫雷達(dá)圖表，這個概念第一次聽說翎碑。方法具體簡單谬返，不僅能夠磨練自己看別人，也能審視自己日杈，學(xué)起來遣铝，讓自己學(xué)會測試成長。
2）針對每一條內(nèi)容达椰，該怎么做翰蠢？
在成長的路上，不和別人比較啰劲，只和自己的過去比較梁沧。
二、遇到了什么問題
無
三蝇裤、準(zhǔn)備嘗試哪些措施
無
四廷支、今日反思
無
五、今日未完成工作
無
六栓辜、明日計劃
豆信日更復(fù)盤三件套恋拍，讀書健身，頭條藕甩，聽課施敢、作業(yè)、卡片六脈神劍
豆信：0分鐘，0分鐘
日更：0分鐘僵娃，0分鐘
復(fù)盤：0分鐘概作，0分鐘
讀書：0分鐘，0分鐘
健身：0小時默怨，0小時
頭條：0分鐘讯榕，0分鐘
課程：0小時，0小時
作業(yè)：0小時匙睹，0小時
卡片：0小時愚屁，0小時
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