寶貝:

我把YB教育出版社出版的KDB作文历葛，用一個月的時間坞淮，整理成了一篇文章(大約1萬8千字)墨微。送給你道媚。希望對你的寫作有所幫助。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 目錄

? ? ? ? 第一步………………………………

(一)文體的選擇………………

(二)各種文體的寫法…………

記敘文

議論文

應用文

與審題相關的幾個概念:

A審題，B選材最域，C構思谴分，D立意，E結構镀脂。

A審題………………………………

一要統(tǒng)攬所給全部材料牺蹄，建立全局觀”〕幔……

二要找準關鍵詞沙兰，找到最核心的東西∏唐牵……

三要找到自己最有感觸且能釋放正能量的情緒點鼎天。……

作文素材收集的境界有三重:

第一重熟丸，對素材理解后训措，用自己的語言去寫，但明顯不如原作者光羞〖……

第二重，自己的表達與原作者不分伯仲纱兑⊙轿牛……

第三重，自己對素材的表述比原作者更勝一籌潜慎〖穸啵……

B選材………………………………

選材，一要小中見大铐炫±菔郑……

選材，二要邏輯清晰倒信】票幔……

選材，三要雙向思維鳖悠“裾疲……

C構思………………………………

(一)一篇文章能否寫好，關鍵在于構思乘综≡髡耍……

(二)構思新穎的5點嘗試:……

(1)文體新穎……

(2)材料新穎……

(3)結構新穎……

(4)標題和開頭等的新穎……

(三)勤思考，多動筆卡辰“澹……

(四)構思的方法………………

(1)以小見大……

(2)板塊組合……

(3)物人合一……

(4)與人對話……

(5)用倒敘設置懸念……

D立意………………………………

(一)立意要發(fā)現(xiàn)材料里的“關鍵問題”……

如何發(fā)現(xiàn)邪意？……

首先，必須全面綜合分析所給材料反砌〕保……

其次，要練就能看出“喻體”背后的“本體”于颖、找出“個性”背后的“共性”之過硬本領∪峦茫……

(二)立意要回到真實生活……

(三)立意要依托世界上眾多的人……

(四)我對立意的理解……

E結構………………………………

文章的結構之三要素:………………………………

一森渐、開篇點題要簡要

二、正文要論證充分且語言精煉

三冒晰、全文結尾的收束要深而顯

一同衣、開篇點題要簡要……

二、正文要論證充分且語言精煉……

先說論證充分……

一個中心論點壶运，由三個分論點具體論證耐齐。三個分論點之間，(A)可以是并列式結構蒋情，(B)也可以是層進式結構埠况，(C)還可以是對比式結構】醚ⅲ……

(A)三個分論點之間辕翰，可以是并列式結構……

1，按內容分類:

(1)論據并列式……

(2)分論點并列式……

①從中心論點關鍵詞“是什么”角度對中心論點的內涵進行闡釋……

②從中心論點關鍵詞“為什么”的角度對中心論點的價值狈谊、意義等進行分析……

③從中心論點關鍵詞“怎么辦”角度對中心論點的條件喜命、做法、途徑等進行說明……

2河劝，按形式分類

(1)縱向分解……

(2)橫向分解……

(B)三個分論點之間壁榕，也可以是層進式結構……

層進式結構的類型:

(1)范圍由小到大……

(2)過程由先到后或層次由低到高……

(3)擺現(xiàn)象、論危害赎瞎、挖根源牌里、找辦法……

(4)跨步式……

并列式分解與層進式分解的不同點……

(C)三個分論點之間，還可以是對比式結構……

對比式分論點的類型:

(1)論點對比式……

(2)論據對比式……

(3)破立結合式……

對比式分論點的三點要求:

(1)有可比性……

(2)有對照標準……

(3)有主次之分……

關于論證充分的幾點強調:

(一)中心論點與分論點的關系……

(二)擬寫分論點的要求:…………

1，要獨立

2泽示，要一致

3乾颁，要貼切

4，要整齊

5催享，要精煉

6，要優(yōu)美

7哟绊，要醒目

再說語言精煉……………………

對語言運用的要求:

1因妙，詞語要仔細推敲，字斟句酌，生動貼切……

語言表述想達到思想深刻有三要:

①在說明的過程中攀涵，要緊緊圍繞所給材料的主要內容铣耘、主要問題或問題的主要方面進行分析、闡釋和論證……

②思想深刻要或以果(或現(xiàn)象)溯因(原因)以故，探求多維因素……

(1)縱向角度與橫向角度……

(2)個人角度與社會角度……

(3)文化習俗的角度……

(4)自然地域的角度……

(5)其它角度……

③要不斷提升思維能力蜗细，辨證分析問題，才會思想深刻……

首先怒详，培養(yǎng)自己全局思維的能力炉媒。……

其次昆烁，培養(yǎng)自己見微知著吊骤、洞察秋毫的能力【材幔……

再次白粉，培養(yǎng)自己辨證分析問題的能力∈竺欤……

最后鸭巴，培養(yǎng)自己比較對照的能力±鬼铮……

2奕扣，句式結構要參差錯落、靈動……

①長短句交錯……

②整散句結合……

③是否句相間……

3掌敬，從文辭入手惯豆，活用詩詞，多用手法……

①活用詩詞奔害，增強文章的文化底蘊……

(1)引用詩詞……

(2)化用詩詞……

②多用手法楷兽，提升文章語言魅力……

三、全文結尾的收束要深而顯……

“深”是指文章的現(xiàn)實意義华临，能給讀者留下深刻的印象芯杀；

“顯”是指作者觀點最后一次作明明白白的陳述。

? ? ? ? ? ? ? ? 第二步………………………………

第二步要談論據及論證……

論據包括事實論據和道理論據兩類

事實論據的使用(即論證):

精選例子——敘述例子——分析例子

精選例子的原則:………………

1雅潭，吻合性原則

2揭厚，典型性原則

3，多樣性原則

4扶供，新穎性原則

敘述例子的原則:………………

1筛圆，側重性原則

2，精煉性原則

敘述例子的方法:

1椿浓，一線串珠太援，高度概括……

2闽晦，嵌入引用……

3，化用事例……

4提岔，正反對比仙蛉，突出主題……

5，由點到面碱蒙，層次分明……

6荠瘪，反面假設，邊舉例邊說理……

7赛惩，情景式再現(xiàn)……

8巧还，以一類代替?zhèn)€別，無中生有……

什么是道理論證坊秸？……

道理論證的方式:

1，引用論證……

2澎怒，對比論證……

3褒搔，比喻論證……

4，類比論證……

類比論證的要求:

①主體(本體)和客體(類體)是相同性質的事物喷面。

②客體(類體)與主體(本體)之間必須具有相同特點星瘾。

比喻論證與類比論證的不同:

①作比雙方之稱呼不同……

②論證方式不同……

③要求不同……

5，假設論證……

6惧辈，因果論證……

因果論證的要求:………………

①因果關系要成立

②要定向(指向中心論點)探求原因分析結果

③多角度分析

7琳状，直接闡釋……………………

8，辯證分析……………………

議論的關鍵是說理

論證的標準結構盒齿，應依次包括以下5種句子:………………………………

1念逞，觀點句……

2，闡釋句……

3边翁，材料句……

4翎承，分析句……

5，結論句……

例1……………………………………

例2……………………………………

? ? ? ? ? ? ? ? 第三步………………………………

談一談優(yōu)秀作文的四個細節(jié):

(一)立意

如何在命題人所提供的材料里選“好”角度符匾，獲得最佳立意叨咖？

從三種類型的材料入手，分別說明啊胶。

A事例類材料甸各，B詞語、言論類材料焰坪，C詩歌趣倾、漫畫類材料。

A事例類材料………………………………

1某饰，由果溯因法……

2誊酌，抓關鍵詞句法……

3部凑，明確褒貶法……

4，多向輻射法……

B詞語碧浊、言論類材料………………

1涂邀，求同法……

2，存異法……

3箱锐，互補法……

4比勉，關系法……

C詩歌、漫畫類材料………………

1驹止，(詩歌)主旨領悟法……

2浩聋，(漫畫)寓意揭示法……

6個步驟:

①要確定漫畫主體是人或物

②要抓反映漫畫內涵關鍵處(夸張、變形處)的細節(jié)

③要理清關系臊恋。

單幅看關系衣洁，找聯(lián)系；多幅做比較抖仅，看變化坊夫。

④要品文字。

漫畫中的文字一般由標題和畫中字構成撤卢，是理解寓意的鑰匙环凿。要么交代了時間、地點放吩、環(huán)境智听，要么概括了內容，揭示了漫畫的主旨渡紫。

⑤要明確作者的感情傾向到推。

或批評諷刺，或肯定贊揚惕澎。

⑥要將漫畫與現(xiàn)實生活對接环肘。

即進行由物到人、由物到事的聯(lián)系集灌，進而想到與材料內容相似的人生哲理悔雹、社會現(xiàn)象等，由此概括出寓意欣喧。漫畫的寓意即文章的立意腌零。

(二)語言運用

1，語言表達要準確而富有哲理思辨性……

2唆阿，修辭益涧、長短句的運用，文章給人以美的享受……

3驯鳖，個性化語言表達是寫作的最高境界……

(三)擬寫題目的方法…………

1闲询，基本擬題法……

①嵌入關鍵詞

②提煉主旨

③添加前后綴

2久免，創(chuàng)新擬題法(5種)…………

①套用式

②諧音式

③換序式

④符號式

⑤修辭式

(1)比喻法

(2)引用法

(3)對偶法

(4)設問、反問法

(5)對比法

(四)開頭扭弧、結尾的技巧

A開頭的技巧……………………

好的開頭有三點要求:

1阎姥，中心論點明確…………

2，語言要凝煉………………

3鸽捻，語言形式要美呼巴，多運用修辭手法……

開頭的方法突破:………………

1，概要式

2御蒲，評述式

3衣赶，論點式

4，感想式

5厚满，問題式

B結尾的技巧……………………

結尾有三點要求:

1府瞄，簡潔有力地收束全文

2，激勵讀者深思

3碘箍，呼應開篇的中心論點

結尾的方法突破:………………

1遵馆，首尾照應式

2，總結歸納式

3敲街，問句結尾法

4，呼告法

5严望，抒情結尾法

6多艇，余韻繞梁法

? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ? ? 如何寫好高考作文

如今的新高考作文，大都提供一些材料像吻，因此被稱為“帶著鐐銬跳舞”峻黍。

? ? ? ? ? ? ? ? ? 第一步

面對所給材料，審題是第一要著拨匆。

A審題包括B選材姆涩、C構思、D立意惭每、E結構等細節(jié)骨饿，在科舉考試的八股文中稱之為“開題”。圍繞所給材料的主要內容台腥、主要問題或問題的主要方面選“好”角度宏赘，才有可能寫出“思想深刻”的文章。選擇的角度是有優(yōu)劣與高下之分的黎侈，選好角度就不至于因隨意“自選角度”而跑題察署、偏題。

(一)文體的選擇

需要以實物峻汉、人物贴汪、事件脐往、時間、地點或作者的思想感情為線索將材料串聯(lián)在一起扳埂，用情節(jié)表達感情的业簿，可以寫成記敘文；

要用鮮明的態(tài)度表達觀點聂喇，用嚴密的邏輯進行論證的辖源，可以寫成議論文；高考作文議論文居多希太。

傳遞交流信息克饶，解決實際問題的，可以寫成應用文誊辉；應用文包括日記矾湃、書信、演講稿堕澄、辯論稿邀跃、發(fā)言稿等。

(二)各種文體的寫法

記敘文蛙紫，采取哪種線索無所謂拍屑，只要能表達材料的中心思想，體現(xiàn)所給材料之間的內在聯(lián)系就行坑傅；敘述要生動僵驰，這樣有利于真情實感的傳遞。

議論文

①開篇就要把中心論點旗幟鮮明地拋出來唁毒，100字左右蒜茴；

②然后擺出三個分論點；每個分論點可以包括以下7個方面:

1浆西，用簡潔的語言對所給材料有選擇地引述

2粉私，進一步分析所引述的材料

3，提出鮮明的觀點

4近零，正面舉例

5诺核，反面舉例

6，聯(lián)系人生久信、社會等進一步深化自己的觀點

7猪瞬，分論點末尾句與其首句呼應，不要簡單地重復而是有所提升發(fā)展入篮。

正文200多字×3=600多字陈瘦。

③全文的結尾要簡潔有力地收束全文，呼應開篇，激發(fā)讀者深省痊项。

全文的結尾可以采取:

1锅风，首尾呼應

2，總結歸納

3鞍泉，問句(疑問或反問)結尾

4皱埠，呼告(號召或告誡)結尾

5，抒情結尾

6咖驮，余韻繞梁等方式

議論文切記不可沒結尾边器。字數(shù)100字左右。

應用文托修，可更有創(chuàng)意地自由表達觀點忘巧，針對性較強，文體結構也較自由隨意睦刃，可記敘砚嘴、可議論、可抒情涩拙，……

(三)平時練習寫作可有意識地嘗試多種文體的表達际长，但議論文應是重點。高考作文得分一般基本上就三個檔次兴泥，要么30分以下工育，要么40分左右，要么滿分或接近滿分搓彻。40分左右居多如绸，30分以下及滿分或接近滿分的不多。

(四)下面具體談到幾個概念:A審題好唯、B選材竭沫、C構思燥翅、D立意骑篙、E結構等

A審題

一要統(tǒng)攬全部所給材料，建立全局觀森书。

將所有材料全部看完靶端，逐條分析，通盤考慮凛膏，找出所給材料的共同指向杨名，結合自己的理解，提煉出寫作主題(中心論點)猖毫。

二要找準關鍵詞台谍，找到最核心的東西。

材料隱含著主題指向吁断，并不顯而易見趁蕊，要精準解讀坞生。

三要找出自己最有感觸且能釋放正能量的情緒點。

平時積累素材時掷伙，一定要把能引起自己共鳴的素材搜集到自己的作文題庫里是己。

寫作素材收集的境界有三重:

第一重，對素材理解后任柜，用自己的語言去寫卒废，但明顯不如原作者；

第二重宙地，自己的表達與原作者不分伯仲摔认；

第三重，自己對素材的表述比原作者更勝一籌绸栅。

有一點很重要级野，沒有用自己的語言去表達的素材，即使硬背下來了粹胯，也不能算是自己的素材蓖柔，因為只有用自己的話寫出來的素材，才可以在將來未知的寫作中隨心所欲地運用风纠，得心應手况鸣。

B選材

高考作文評價標準，基礎等級要求內容“充實”竹观，而發(fā)展等級則必須內容“豐富”镐捧。沒有豐富、生動典型寫作素材的積累臭增，就不能寫出行云流水般筆走龍蛇懂酱、妙筆生花的文章。

選材誊抛，一要小中見大列牺。

巴爾扎克曾說:“藝術是用最小的面積驚人地集中了最大量的思想”。寫作需要呈現(xiàn)的是自我的思想認識拗窃，表達自己的真情實感瞎领。這個思想認識，是建立在自己的生活實際上的随夸，是在自己熟知的生活情景中產生的思想認識與情感共鳴九默。世界之大，你不可能所有事情都去親身經歷宾毒，即使有些東西自己無法經歷驼修，也要在別人的經歷中去盡可能感受而與自己的經歷產生情感共鳴。

選材，二要邏輯清晰乙各。

素材是有邏輯的勉躺。一般采用起興和類比的手法，也可以同類聯(lián)想觅丰。

起興手法是指先言他物以引起所詠之辭饵溅；

類比手法是指從自然景象、事物特質和生活事例等不同角度選取素材妇萄，分類整理蜕企，合理組合，詮釋同一個主題冠句；

同類聯(lián)想是由一個人轻掩、一件事或某一物聯(lián)想到其他相類似的人、事懦底、物唇牧。比如“時不我待”話題，由自然界的鮮花在等待中慢慢凋謝聚唐，農田在等待中漸漸荒蕪丐重，引出青春的容顏在你的等待中漸趨蒼老，理想在你年復一年的等待中日趨破滅杆查。

選材扮惦，三要雙向思維。

對比論證亲桦，會更加深刻地表明愛憎態(tài)度崖蜜。或是以正駁反客峭，或是以反襯正豫领，展現(xiàn)思維的嚴謹和說理的全面深入。

C構思

(一)一篇文章能否寫好舔琅，構思是關鍵等恐。沒有出色的設計圖紙，也就不可能有優(yōu)秀的建筑作品搏明。在動筆寫作之前就要對自己要寫的文章心中有數(shù)鼠锈，正所謂“胸有成竹”闪檬。

議論文注重分析的全面星著、說理的深刻追驴；記敘文需要一條貫穿全文的線索髓帽，把零散的材料串起來魁兼。

構思袜腥，是寫作前的謀劃布局籍救，先寫什么、后寫什么蔫磨、哪些詳寫己肮、哪些略寫等要在寫作之前想好。構思是一個不斷斟酌調整直至理清思路的過程茎刚。只有想的全襟锐、想的深，下筆才能寫得充分膛锭、寫得豐富粮坞、寫得深刻。

構思的目的是為自己要寫的文章確定一個寫作框架或寫作提綱初狰。

(二)寫作其實是個性化的表達莫杈，千人一面的文章讓人厭倦。追求構思新穎可以從以下5個方面去嘗試:

1奢入，文體新穎筝闹。高考作文一般不限文體(詩歌除外)，除了記敘文和議論文腥光，你還可以選取書信关顷、寓言、演講稿武福、辯論稿解寝、訪談錄、聊天記錄等艘儒，只要你能寫800字以上就行聋伦。

2，材料的新穎界睁。要選那些有細節(jié)觉增、你感悟深的材料，盡量避免大家都用的素材翻斟。

3逾礁，角度的新穎。要看到別人輕易看不到的現(xiàn)象和角度访惜。

4嘹履，結構的新穎≌龋可以用詩句砾嫉、名言等做小標題，也可以用鏡頭組合等來結構文章窒篱』拦危……

5舶沿，標題和開頭的新穎。好的標題和開頭配并，能充分展示考生的文字功底以及思想的深度括荡。好的開始是成功的一半。

(三)寫作溉旋，是作者對事物的理解認識通過文字而外化畸冲，那些見解深刻、內容豐富观腊、文采華美的文章之所以能妙筆行文召夹，是因為作者擁有明察秋毫的觀察力、落葉知秋敏銳的洞察力恕沫、豐富的想象力和嫻熟的語言文字運用能力监憎。

只要平時注意訓練，勤思考婶溯、多動筆鲸阔，千錘百煉，一般人也可以妙手成文迄委。

(四)構思的方法

1褐筛，以小見大

生活中一個小小的角度或側面，常能展現(xiàn)豐富的生活內涵或審美取向叙身，從而引人深入思考渔扎。

2，板塊組合

在記敘文中信轿，可以選擇反映主題的幾個生活片段晃痴；議論文，可以從一個中心論點出發(fā)财忽，發(fā)散成3個分論點倘核。

3，物人合一

以寫物為主即彪，最終目的則在寫人紧唱。

4，與人對話

可以通過對話的方式隶校，如人物訪談漏益，揭示文章的主題。

5深胳，用倒敘的方式設置懸念

好奇是人的本性绰疤，人類就是在對自然宇宙萬物的不斷探索中一步步前進的，從未知到已知再到未知稠屠，循環(huán)往復峦睡，懸念會吸引人去探究事物的謎底，文章的可讀性強权埠。

D立意

(一)立意是要發(fā)現(xiàn)材料里的“關鍵問題”榨了，而不是抓“關鍵詞”。(也有關鍵詞就等同于關鍵問題的情況存在)

作文命題人總會問“你有怎樣的感受和思考攘蔽？”龙屉，命題人期待的是一個經過深思熟慮的清晰有力的回答。

那么如何在所給的材料里發(fā)現(xiàn)那個隱藏的“關鍵問題”呢满俗？

首先转捕，必須全面綜合分析所給材料。

其次唆垃，要練就能看出“喻體”背后的“本體”五芝、找出“個性”背后的“共性”之過硬本領。

透過一個現(xiàn)象或事件辕万，洞悉其背后的規(guī)律枢步，聯(lián)系到類似的東西，辨析出其異同渐尿，探索出造就其結果的主客觀原因醉途，從而挖掘出普世的價值觀或普適的方法論。

一個好的立意砖茸，一定是透過所給材料抓住材料背后隱藏的“關鍵問題”隘擎，帶著“要把這個問題的答案呈現(xiàn)出來”的思考去立意行文，方才有立意高遠之可能凉夯。

(二)立意要回歸真實生活货葬，不是“就事論事”。

考場作文很多都對應現(xiàn)實情境劲够，既考查你如何看待宝惰，更等著你怎樣解決。能找到正確觀點再沧，還能提供解決方案尼夺，這就很好。

(三)立意要著眼于世界上眾多的人炒瘸，而非拘于“小我”淤堵。

從自我出發(fā)，但不能拘于“小我”顷扩，要切實去感受這世界上眾多人的所思所想拐邪，帶著開闊而柔情的眼光去發(fā)現(xiàn)真實生活之美，在文中呈現(xiàn)有深度的發(fā)現(xiàn)隘截。

(四)我個人對立意的理解

一個優(yōu)秀的高考作文題扎阶，一定是對中學生來說汹胃，值得思考且有話可說的命題。

一個優(yōu)質高考作文題提供的材料东臀，能夠喚起中學生對熟知到已麻木的生活之再思考着饥，并借此創(chuàng)造一個讓自己較正觀念、清理并提升思想意識的契機惰赋。

任何一場寫作宰掉，思考達到一定的深度與廣度，并將所思所想付諸文字赁濒，那么這樣的寫作轨奄，對自己再一次進一步認識世界和生活將有著更大的價值。

E結構

如果說立意是“人之靈魂”拒炎，材料是“人之血肉”挪拟，那么結構就是“人之骨骼”』髂悖“文無骨不立”舞丛。

練書法講究“結構”與“運筆”，寫文章與之異曲同工果漾。

文章的結構之三要素:

一球切、開篇點題要簡要，

二绒障、正文要論證充分且語言精煉吨凑，

三、全文結尾的收束要深而顯户辱。

一鸵钝、開篇點題要簡要

開篇點題時，運用所給材料信息庐镐，結合自己的生活積累恩商，簡明扼要、情感真摯地寫出自己的真實想法必逆，字數(shù)在100左右怠堪。

二、正文要論證充分且語言精煉

正文字數(shù)600左右名眉。

先說論證充分粟矿。

也就是說，一個中心論點由三個分論點具體論證损拢。三個分論點之間陌粹，(A)可以是并列式結構，(B)也可以是層進式結構福压，(C)還可以是對比式結構掏秩。

(A)三個分論點之間或舞，可以是并列式結構

并列式分論點，從同一層面的多個角度或側面平行展開蒙幻，共同論述中心論點映凳。也就是說并列式分解是將中心論點從同一層面分解成內容上各自獨立、形式上相互并列的若干分論點杆煞。

并列式分論點的類型:

按內容分魏宽，有論據并列式和分論點并列式腐泻；

按形式分决乎，有縱向分解和橫向分解。

1派桩，按內容分類

(1)論據并列式

即把論證中心論點的幾個事實論據并列起來构诚，這幾個論據之間的關系是平行的。

(2)分論點并列式

即把中心論點分成幾個平行并列的分論點铆惑，依次對分論點進行論證范嘱。可以從“是什么”员魏、“為什么”丑蛤、“怎么辦”三個角度分解。

①從中心論點關鍵詞“是什么”的角度對中心論點的內涵進行闡釋撕阎。

如要論證“日常生活中受裹，有時需要我們? 彎腰側身? 穿過一道道小門”這個中心論點，可以圍繞關鍵詞“彎腰側身”把中心論點分解為三個并列的分論點:

彎腰側身虏束，是一種在夾縫中求生存的智慧棉饶；

彎腰側身，是一種在疾痛慘淡中書寫輝煌的策略镇匀；

彎腰側身照藻，是一種在逆境中淡然處之的曠達。

三個分論點都是從“是什么”角度著眼汗侵，分別從三個側面對“彎腰側身”的內涵作了具體形象的闡釋幸缕，讓我們對“彎腰側身”有了明確全面的認識。

②從中心論點關鍵詞“為什么”的角度對中心論點的價值晰韵、意義等進行分析冀值。

如論證“唯有懂得? 舍棄? 的人，才能走向成功的彼岸”宫屠，可以從“為什么”角度將中心論點分解為三個并列的分論點:

學會舍棄列疗，才能在前進的道路上不被“亂花”迷眼；

學會舍棄浪蹂，才能堅守自我鑄就輝煌抵栈；

學會舍棄告材，才能淡泊名利寧靜致遠。

三個分論點集中闡明了“學會舍棄”對人生的價值和意義古劲。

③從中心論點關鍵詞“怎么辦”角度對中心論點的條件斥赋、做法、途徑等進行說明产艾。

如論證“拂去心靈的塵鞍探＃”這一中心論點時，可以從“怎么辦”角度擬寫三個分論點:

堅強執(zhí)著? 是拂去? 消沉? 之塵的甘露闷堡；

寬容理解? 是拂去? 嫉妒? 之塵的良藥隘膘；

坦然處之? 是拂去? 名利? 之塵的法寶。

將“心靈的塵案芾溃”具體化為“消沉弯菊、嫉妒、名利”踱阿，分別與各自的化解方式組合管钳，條理分明地說明了“拂去心靈塵埃”的不同做法软舌。

2才漆，按形式分類

(1)縱向分解

即按時間的先后順序對中心論點進行分解。

(2)橫向分解

即按照中心論點涉及到的不同對象進行分解佛点。

(B)三個分論點之間醇滥，也可以是層進式結構

即文章的各個層次之間環(huán)環(huán)相扣、步步深入恋脚。

層進式結構按照“提出問題——分析問題——解決問題”的順序層層推進腺办，先后順序不能變。

層進式結構在形式上層次清楚邏輯嚴密糟描，在內容上以深入深刻見長怀喉。與前面講的并列式結構和后面要講的對比式結構相比，層進式結構更能展現(xiàn)思維的縝密船响，更能體現(xiàn)寫作者濃重的個性化色彩躬拢。

層進式結構的分論點，對中心論點的分解是層進式的见间，即將中心論點分解為內容不斷深化聊闯、逐層遞進的多個分論點。

幾個分論點之間的關系米诉，或從小到大菱蔬，或從自然到人生社會，或從現(xiàn)象到本質，或從原因到結果拴泌，或由簡單到復雜魏身，或由特殊到一般。

層進式分論點的類型:

1蚪腐，范圍由小到大

在圍繞中心論點分層展開論述時箭昵，各層次之間的范圍可以由小到大，構成遞進關系回季。范圍由小到大家制，層層推進，符合從個別到一般的認識規(guī)律泡一。

2颤殴，過程由先到后或層次由低到高

事物的發(fā)生發(fā)展都有其內在邏輯，論證時可以從事物的邏輯關系角度對中心論點進行分解瘾杭，按事物發(fā)展過程由先到后诅病，或按事物層次由低到高哪亿。

3粥烁，擺現(xiàn)象，論危害蝇棉，挖根源讨阻，找辦法

這是一種縱向展開、逐步深入的論證方式篡殷，首先指明某些不好的現(xiàn)象钝吮，然后分析其危害，進一步挖掘其產生的根源板辽，最后找到解決問題的辦法奇瘦。

4，跨步式

從“是什么”“為什么”“怎么辦”三個角度或其中任意兩個角度對中心論點進行分解論證劲弦，圍繞中心論點回答“是什么”“為什么”“怎么辦”等問題耳标。

審讀所給材料時充分考慮命題人的意圖，準確把握材料內涵邑跪，在“是什么”“為什么”“怎么辦”三個方面確定文章的寫作重心次坡，分出主次，主要問題詳寫画畅，次要問題略寫砸琅。設置分論點的過程中也盡量保證這一原則。

并列式分解與層進式分解的不同點:

并列式分論點都是由同一角度展開轴踱，各分論點之間是平行并列關系症脂，沒有先后主次之別；

層進式分論點則是從多角度展開，各分論點之間是層層遞進關系诱篷，有嚴密的邏輯(先后)順序沸版。

(C)三個分論點之間，還可以是對比式結構

對比式結構兴蒸，就是從正反兩個方面對中心論點加以剖析對照视粮，從而否定錯誤觀點、樹立正確觀點的一種結構模式橙凳。在論述過程中既正面說理蕾殴，又反面闡述，在對比分析中表明正確觀點岛啸。

有兩種情況:一種是“橫比”钓觉，將處在同一時期、同一區(qū)域的兩種不同事物進行比較坚踩；另一種是“縱比”荡灾，將同一事物在不同時間、不同地點的不同情況進行比較瞬铸。

對比式分解就是將中心論點從正反兩個方面分解為互相對立的分論點來展開論述批幌，或是在論述過程中同時選用正面和反面兩類論據來證明中心論點。

對比式分論點的類型:

1嗓节，論點對比式

即將中心論點從正反兩個方面分解為兩個到三個內容相對或相反的論點荧缘。

2，論據對比式

即在提出中心論點或分論點后拦宣，從正反兩個方面選取能證明觀點的典型事例進行論證截粗。可以是先正面后反面鸵隧，也可以先反面后正面绸罗。

3，破立結合式

即先論證正面觀點豆瘫，再批駁反面觀點珊蟀，或先駁反面觀點，再論證正面觀點靡羡。在破與立的對照中系洛，突出正面觀點的正確性，增強文章的說服力略步。無論是先立后破描扯，先破后立，還是邊破邊立趟薄，文中所駁斥的觀點一定是與文中確立的論點針鋒相對的绽诚。

對比式分論點的三點要求:

1，有可比性

兩個要比照的對象之間必須存在可比性，否則比較的結論就不可靠恩够。

2卒落，有對照標準

兩者必須具有客觀、合理蜂桶、統(tǒng)一的比照標準儡毕，沒有共同的參照，無法比較扑媚。

3腰湾，有主次之分

若文章從正面立論，主體部分以正面論述為主疆股，反面論述為輔费坊；若文章從反面立論，則以反面論述為主，正面論述為輔。

關于論證充分的幾點強調:

(一)中心論點與分論點的關系

議論文的中心論點通常只有一個译秦，有時為了論證充分需要設置多個論點，這些論點之間有主次之分永毅，其中最能體現(xiàn)作者完整看法的觀點就是中心論點，其它論點是分論點磕昼。

中心論點是作者對所論述問題的最基本看法卷雕，是最主要的思想觀點节猿，是所有分論點的高度概括和集中票从。

分論點從屬于中心論點，是對中心論點進行證明或補充的若干思想觀點滨嘱，往往圍繞中心論點中能體現(xiàn)主旨的關鍵詞展開峰鄙。

(二)擬寫分論點的要求:

1，要獨立

并列的內容要各自獨立太雨、平行吟榴，不能包含、交叉囊扳。

2吩翻，要一致

分解的角度要一致。要么從“是什么”的角度分解锥咸，要么從“為什么”的角度分解狭瞎，要么從“怎么辦”的角度分解，要么以“對象”為經的角度分解搏予，要么以“時間”為緯的角度分解熊锭。(層進式結構可以從3個或2個角度遞進分解)

3，要貼切

分論點緊扣中心論點，最好將表達中心論點主旨的關鍵詞嵌入分論點之中碗殷。

4精绎，要整齊

分論點的句式要盡量整齊對稱，能構成排比句最好锌妻。

5代乃，要精煉

最好控制在15字左右。

6仿粹，要優(yōu)美

可使用比喻襟己、擬人、引用等修辭手法牍陌。

7擎浴，要醒目

分論點可以獨立成段，也可以放在段首或段尾毒涧。也就是說贮预，分論點要么統(tǒng)一獨立成段，要么統(tǒng)一放在段首契讲，要么統(tǒng)一放在段尾仿吞。

再說語言精煉。

語言精煉的特征之一便是“高度概括”捡偏。先是轉述材料和事例時用一兩句話唤冈，然后用準確的語言提煉出所選材料的意義，使材料與論點吻合银伟。

“一篇高分作文你虹，總得有發(fā)光之處。沒有太陽最起碼要有個月亮彤避；沒有月亮傅物，也得有顆星星；沒有星星琉预，最好有只螢火蟲董饰。如果連只螢火蟲都沒有，那你的文章就只能在基礎等級里徘徊了圆米∽湓荩”

高考作文的“發(fā)展等級”要求語言講究文采。優(yōu)秀的作文需要貼切的詞語娄帖、形象的比喻句也祠、有氣勢的排比句、內涵豐富的哲理句块茁、參差錯落的長短句齿坷，達到敘述的形象性桂肌、議論的深刻性，增強文章的感染力永淌，從而獲得高分崎场。

對語言運用的要求:

1，詞語要仔細推敲遂蛀，字斟句酌谭跨，生動貼切。

優(yōu)秀作文的語言一定要有思辨性李滴。思辨性的語言使文章富含哲理螃宙，啟發(fā)讀者思考。比如所坯，“哪有什么歲月靜好谆扎，只不過是有人替你負重前行”。

富含哲理的思辨性語言芹助，是深刻思想的載體堂湖，也只有思想深刻的文章，才配得上滿分(優(yōu)秀)作文状土。

語言表述想達到思想深刻有三要:

①在說明的過程中要緊緊圍繞所給材料主要內容无蜂、主要問題或問題的主要方面進行分析、闡釋和論證蒙谓，不要被材料中的次要信息或細枝末節(jié)干擾斥季。

自己說理所涉及的概念和所給材料中的關鍵詞語，一定要高度統(tǒng)一累驮。

抓住核心酣倾、概念統(tǒng)一，是“思想深刻”的前提慰照。

②思想深刻要以果(或現(xiàn)象)溯

因(原因)灶挟，探求多維因素。

由所給材料的一些現(xiàn)象或事件發(fā)生的結果毒租，去推導原因，進而去揭示事物的實質箱叁。這個過程是使文章思想深刻的關鍵之所在墅垮。

探求原因時，可以從多個角度思考:

(1)縱向角度與橫向角度

縱向角度是把要分析的事物或現(xiàn)象耕漱，從它的過去算色、現(xiàn)在和將來是處在怎樣的背景下去分析原因。這是從事物自身的發(fā)展規(guī)律也即歷史的角度探求螟够。

橫向角度是把要分析的事物或現(xiàn)象與同類事物或同時代的其他人灾梦、事峡钓、物相比，進而發(fā)現(xiàn)其之所以這樣的原因若河。這是從事物自身特點的角度探索能岩。

(2)個人角度與社會角度

個人角度，多指內因萧福，這是事物變化的根本原因拉鹃；社會角度，多指外因鲫忍，這是事物變化不可忽略的因素膏燕，且往往是動態(tài)的，也是比較復雜的悟民。

(3)文化習俗的角度

人們的價值判斷坝辫、是非標準和選擇追求，與傳統(tǒng)文化射亏、風俗習慣有密切關系阀溶。

“世事洞察皆學問，人情練達即文章”鸦泳，在分析原因時银锻，從文化的角度(即道德、倫理和思想觀念等角度)切入做鹰，表達自己的看法和主張击纬，由于行文切中時弊、直指人心钾麸，文章的立意就會更高遠更振，思想更深刻。

(4)自然地域的角度

對一種現(xiàn)象(事件)的思考不能脫離其地域背景饭尝，“十里不同風肯腕，百里不通俗”，地域的差異常會導致諸多的不同钥平。

如果把要分析的人物與現(xiàn)象放在地域的背景下評判实撒，更容易客觀公正地分析問題，看到事件背后的地域原因涉瘾，觀點具有啟發(fā)性知态。

(5)除此之外，還有政治信仰等諸多角度立叛。

“世事洞明皆學問负敏，人情練達即文章”，積淀豐厚的文化底蘊秘蛇，學會從不同的角度看問題其做，思維會越來越靈活顶考，思想也會變得越來越深刻。

③要不斷提升思維能力妖泄，辯證分析問題驹沿，才會思想深刻。

思想的深刻浮庐，來源于思維的深度甚负、廣度。

思維品質的提高审残，可以從以下幾個方面著手:

首先梭域，培養(yǎng)自己全局思維的能力。

任何事物都不是孤立存在的搅轿，都和其他的人或事物有千絲萬縷的聯(lián)系病涨，要擅于把把事物放在復雜的關系中去觀察、分析和思考璧坟。

其次既穆，培養(yǎng)自己見微知著、洞察秋毫的能力雀鹃。

這種“見瓶水之冰幻工，而知天下之寒”以小見大、見微知著的能力黎茎，常使文章見人之所未見囊颅，發(fā)他人之所未發(fā)。

再次傅瞻，培養(yǎng)自己辯證分析問題的能力踢代。

能一分為二地分析問題，不是非黑即白簡單粗暴判斷的二元思維嗅骄；能用聯(lián)系的胳挎、發(fā)展的、全面的眼光看待事物溺森、分析問題慕爬，而不是孤立地、靜止地儿惫、片面地看待問題澡罚。

最后，培養(yǎng)自己比較對照的能力肾请。

在縱向、橫向比較中更胖，對事物或現(xiàn)象的分析批評往往會更透徹铛铁、更客觀公正隔显。

正如柏拉圖所說:“思維是靈魂的自我對話《穑”思維能力的提升就是靈魂的自我對話能力的提高括眠。在日常寫作訓練中，要著力提升自己的理性思維能力倍权，尤其是逆向思維掷豺、比較思維、發(fā)散思維……只有思維能力提升了薄声，分析問題的能力才會增強当船，眼光才會獨到深遠，思想才有可能深刻默辨。

2德频，句式結構要參差錯落、靈動

①長短句交錯

給人一種錯落有致的美感缩幸。

②整散句結合

結構相同或相似的一組句子叫整句壹置，如對偶句、排比句表谊、反復句等钞护；相反，結構不整齊各式各樣的句子交錯使用的一組句子叫散句爆办。

整句和散句靈活搭配交替使用难咕，語言就會變化多姿，產生一種獨特的美感押逼。

③是否句相間

肯定句步藕，語意重，語氣果斷挑格；而否定句咙冗，語意輕，語氣比較委婉漂彤、緩和雾消。肯定句否定句交錯使用挫望，有一種獨特的表達效果立润。

3，從文辭入手媳板，活用詩詞桑腮，多用手法

①活用詩詞，增強文章的文化底蘊

(1)引用詩詞:全句引用或部分引用蛉幸。

(2)化用詩句:用自己的語言去詮釋詩句或演繹詩詞的意境破讨。

②多用手法丛晦，提升文章語言魅力

可以運用比喻、擬人提陶、排比等多種修辭手法烫沙。

三、全文結尾的收束要深而顯

“深”是指文章的現(xiàn)實意義隙笆，能給讀者留下深刻印象锌蓄；“顯”是指作者觀點最后一次作明明白白的陳述。結尾能做到余“韻”繞梁撑柔，三日不絕瘸爽，是再好不過了。

簡單地說乏冀，結尾就是用一段集中的論述蝶糯，進一步明確、深化中心論點辆沦，對三個分論點的內容歸納總結昼捍，聯(lián)系當前現(xiàn)實，體現(xiàn)文章的針對性肢扯。語言要恰當妒茬、精要，字數(shù)100左右蔚晨。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第二步

第一步之所以洋洋灑灑地說了那么多乍钻，是因為如果你胸中真的有了竹，畫竹也就一蹴而就了铭腕。

第二步著重講一講議論文的主體部分——論證银择。

議論文三要素:論點、論據和論證累舷。論點第一步談過浩考，這一步要說一說論據及論證。

論據有事實論據和道理論據兩類:

1被盈，事實論據

指生活中客觀存在的事實析孽，包括舉例子和列數(shù)據兩個方面；

2只怎，道理論據

包括①經典著作中的理論

②名人名言

③黨在不同時期的方針袜瞬、路線、政策

④科學上的公理身堡、原理邓尤、定義、法則和定律等

⑤格言、俗語裁赠、成語殿漠、諺語以及人所盡知并公認的最普遍的道理等赴精。

事實論據的使用(即論證):

精選例子——敘述例子——分析例子

精選例子的原則:

1佩捞，吻合性原則

即論據選擇要緊扣中心論點。

2蕾哟，典型性原則

即要有代表性一忱。

3，多樣性原則

選擇例子角度要多樣谭确，角度有

A不同領域(政治帘营、經濟、科學逐哈、軍事芬迄、思想、文學昂秃、藝術和體育等)

B不同性質(正面禀梳、反面)

C不同國別(中國、外國)

D不同時間(古代肠骆、近代算途、現(xiàn)當代)

4，新穎性原則

即要有時代感蚀腿。白居易說:“文章合為時而著嘴瓤，歌詩合為事而作”。

敘述例子原則:

1莉钙，側重性原則

緊扣中心論點廓脆，大膽取舍。

2磁玉，精煉性原則

敘事求精停忿，高度概括。

敘述例子的方法:

1蜀涨，一線串珠瞎嬉，高度概括

把多個具有共同主題思想的事例或一個事例的多層意思用相同的句式串起來，使之成為一組句式整齊的排比句厚柳。

2氧枣，嵌入引用

將詩句、名言嵌入引用到一句話中别垮，加上引號便监，成為句子的一個成分。

3，化用事例

在敘事時把眾所周知的典故烧董、名句毁靶、文學形象、歷史事件化解開來逊移，根據表達需要预吆，再重新組合，以少量文字傳遞豐富的內容胳泉。

4拐叉，正反對比，突出主題

將社會扇商、自然界中的相關凤瘦、相聯(lián)、相對案铺、相反的人與事進行正反對比或以正駁反或以反論正蔬芥，從而揭示道理，突出主題控汉。

5笔诵，由點到面，層次分明

在引用事例時暇番，可先比較概括地引述幾件相關事例嗤放，再由點到面，概述事實論據壁酬，然后展開相關的議論或評析次酌。

6，反面假設舆乔，邊舉例邊說理

運用反面假設以說理的方式對所舉論據進行敘述岳服，這種將舉例與說理有機融為一體的寫法，引人深思希俩。

7吊宋，情景式再現(xiàn)

敘事時運用聯(lián)想和想象，根據論點需要颜武，把要敘述描摹的情景具體化璃搜、形象化，敘事的內容細膩生動鳞上，語言富有感染力这吻。

如毛澤東在《星星之火可以燎原》一文中，談到“就要到來的中國革命高潮”時說:“但我們所說的中國革命高潮就要到來篙议，決不是如有些人所謂‘有到來只可能”那樣完全沒有意義的唾糯、可望而不可即的一種空的東西怠硼。它是站在海岸遙望海中? 已經看得見桅桿尖頭了的一只? 航船，它是立于高山之巔遠看東方? 已見光芒四射噴薄欲出的一輪? 朝日移怯，它是? 躁動于母腹中的快要成熟了的一個? 嬰兒香璃。”

整段話舟误，猶如一幅畫葡秒，無比抽象的“就要到來的中國革命高潮”被神來之筆幻化成了生動形象的“看得見桅桿尖頭了的? 航船”、“已見光芒四射噴薄欲出的? 朝日”和“躁動于母腹中的快要成熟了的? 嬰兒”脐帝。

8同云，以一類代替?zhèn)€別，無中生有

在沒有合適的具體事實論據時堵腹，可用一類來代替?zhèn)€體。將某一類人物的行為共同點結合起來星澳，按主題的要求疚顷，把一些人的事跡當作大家的來寫，同樣有說服力禁偎。

什么是道理論證腿堤？

道理論證又稱講道理，它和事實論證等論證方法相互支撐如暖，共同證明作者所要表達的觀點笆檀。

精彩的道理論證之所以能起到四兩撥千斤的作用，是因為這些道理經過了人類漫長發(fā)展歲月的考驗盒至，能把抽象的道理形象化酗洒、通俗化扶关，使自己的觀點站得更穩(wěn)酿矢。

道理論證的方式有:

1，引用論證店溢、2酒唉，對比論證矩桂、3，比喻論證痪伦、4侄榴，類比論證、5网沾，假設論證癞蚕、6，因果論證绅这、7涣达，直接闡釋、8，辯證分析等度苔。

1匆篓，引用論證

引用的詞句是人類文化的集中體現(xiàn)，恰當?shù)匾脤ψh論文說理能起四兩撥千斤的作用寇窑。

2鸦概，對比論證

從正反兩個方面進行對比分析，從而突出中心論點甩骏。

3窗市，比喻論證

用打比方的方法把抽象的道理形象化、通俗化饮笛。

如用“寶劍鋒從磨礪出咨察，梅花香自苦寒來”比喻苦難成就人生。

4福青，類比論證

類比論證是在考察兩類事物有某些相同或相近的屬性基礎上摄狱，以某一物某方面的屬性的正確或謬誤，來推理另一事物也具有相同屬性之論證方法无午。這是一種從特殊到特殊的論證方法媒役。

類比論證的兩者稱為本體(主體)和客體(類體)，其邏輯形式為:A物具有a,b,c,d的屬性宪迟，B物具有a,b,c的屬性酣衷，所以B物可能具有d的屬性。類比論證屬于形式邏輯中的歸納推理次泽。

類比論證的要求:

①主體(本體)和客體(類體)必須是相同性質的事物穿仪，不能相對或相反。

②客體(類體)與主體(本體)之間必須具有相同特點箕憾，相似點越多牡借，類比的結論越準確。

比喻論證與類比論證的不同:

①作比雙方的稱呼不同

比喻論證的兩方稱為本體與喻體袭异；

類比論證則為本體(主體)與客體(類體)钠龙。

②論證方式不同

比喻論證是用具體形象的事物比方抽象的論點道理，重在“喻”御铃，使說理更形象易懂碴里。

類比論證是同類事物作比較，比較主體和客體的相似點上真，由客體的某一屬性推斷主體也具有這一屬性咬腋。重點在“較”，有一個推理比較的過程睡互。

③要求不同

比喻論證是建立在“比喻”修辭格基礎上的根竿，要求本體與喻體本質不同陵像，只在某一點上相似。喻體多是具體事物寇壳，而本體多是抽象道理醒颖。

類比論證要求主體(本體)與客體(類體)是相同性質的事物，而且相似點越多壳炎，類比的結論越準確泞歉。

比喻論證的喻體不一定是實有其事物，可以是合理想象虛構出的某種情況或形象匿辩，如寓言腰耙、神話、小說等都可以作為比喻論證的材料铲球；

類比論證重在說理的嚴密性與邏輯性挺庞。類比論證是在嚴密的說理中使人信服而承認某個道理。

5睬辐，假設論證

假設論證挠阁，有別于論據分析中的假設分析，是指運用假定設想的推理方法針對觀點或論點進行分析的一種情況溯饵。

假設論證能更有力地論證觀點的正確性。

6锨用，因果論證

是指通過對事理的原因和結果進行周密分析丰刊，找出事物產生和發(fā)展的來龍去脈和規(guī)律，由結果找出原因增拥，或從原因推導結果的論證方法啄巧。

因果論證的要求:

①因果關系要成立，即原因和結果之間有必然聯(lián)系掌栅。

②要定向(指向中心論點)探求原因分析結果秩仆。

③多角度分析

分析其導致某一個結果的不同原因或同一原因引發(fā)的不同結果。

7猾封，直接闡釋

是指直接闡述某個觀點或現(xiàn)象的內涵澄耍、意義、作用晌缘、價值齐莲、危害等的論證方法。闡述時要力求深刻磷箕、透徹和全面选酗。

8，辯證分析

就是在分析問題岳枷、闡述道理時要有事實求是的態(tài)度芒填，客觀地分析事物呜叫，運用一分為二的、聯(lián)系的殿衰、發(fā)展的朱庆、全面的觀點去深入論證分析。

辯證思維可以避免作者認識上的片面播玖、孤立和絕對化椎工，有利于對問題從現(xiàn)象到本質的深入思考，有利于明確作者的觀點和主張蜀踏。

議論文寫作中维蒙，議論的關鍵就是說理。說理能力表現(xiàn)為一種綜合能力果覆，包括理解分析颅痊、邏輯思辨和語言表達等能力。行文要力求邏輯清晰局待、論述嚴密和語言生動形象斑响。

議論文不論不證，難以揭示材料與觀點之間的內在聯(lián)系钳榨，也就無法表達材料中隱藏著的道理舰罚。論證就要以材料擺事實并講明道理，充分證明你的觀點薛耻。

議論文的論證過程营罢，實際上是從論據通過論證推出論點(觀點)的過程。

論證的標準結構饼齿，應依次包括以下5種句子:

1饲漾，觀點句

也即分論點，一般在句首提出缕溉。

2考传，闡釋句

也稱引例句，即由論點到例子的過渡句证鸥，緊跟觀點句僚楞，對觀點句進行闡釋，要力求清晰敌土、簡潔和易懂镜硕。

3，材料句

緊接闡釋句返干，舉事實論證兴枯，選材角度準確，敘述講究簡明扼要矩欠。

4财剖，分析句

緊扣論點悠夯，結合選材，對事實進行剖析躺坟。

5沦补，結論句

聯(lián)系實際，適當延伸咪橙，對論點進一步闡發(fā)或總結夕膀，回應段首觀點句。

例1:

堅持是成功的保證美侦。(1觀點句)

可以好不夸張地說产舞，世上的每一個成功都是堅持的結果。在困難甚至挫折面前永不言退的堅持鑄就了人類文明史上一個又一個的成功菠剩。(2闡釋句)

曹雪芹才華橫溢易猫，家道中落，堅持文學創(chuàng)作具壮，“批閱十載准颓，增刪五次”，終于有“字字看來皆是血棺妓，十年辛苦不尋橙烈眩”的中國現(xiàn)實主義巔峰之作《紅樓夢》傳世。(3材料句)

曹雪芹這一極高文學成就的取得怜跑，靠的就是長期的堅持贯被。試想，如果曹雪芹生活困難之時中途放棄妆艘，或者不堅持反復修改，哪會有《紅樓夢》這一文學史上璀璨明珠的問世看幼？批旺！(4分析句)

由此看來，無論世事如何變幻诵姜，前行的路上有多少艱難險阻汽煮，在低頭趕路的同時，也要時不時抬頭看天棚唆，時刻不忘自己當初因何而出發(fā)暇赤，心中也就有了堅持，有了堅持成功也就多了保證宵凌。(5結論句)

例2:

幽默是一種智慧鞋囊，一種力量。(1觀點句)

它可以是面對他人刁難時最有力的武器瞎惫。(2闡釋句)

一位西方記著故意問侯寶林:“您是相聲演員溜腐，里根也是個演員译株，他當了總統(tǒng)，您認為您也能有此殊榮嗎挺益？”侯寶林沒有反駁歉糜，平靜地告訴對方:“里根是二流的演員，而我是一流的望众》瞬梗”(3材料句)

這個回答，不僅讓他擺脫了尷尬境地烂翰，也讓對方產生了敬畏之心夯缺，顯示了大師出眾的教養(yǎng)。(4分析句)

這樣看來刽酱，幽默確是一種高級處事藝術喳逛，能展現(xiàn)出機敏、睿智的個人魅力棵里。(5總結句)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第三步

最后一步润文，我想就優(yōu)秀作文的一些細節(jié)談一談。談四個細節(jié):(一)立意殿怜，(二)語言運用典蝌，(三)擬寫題目的方法，(四)開頭头谜、結尾的技巧骏掀。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (一)立意

立意也即“破題”，怎樣根據命題人所提供的材料選“好”角度柱告？如何獲得最佳立意截驮？下面從三種類型的材料入手分別說明，A事例類材料际度，B詞語葵袭、言論類材料，C詩歌乖菱、漫畫類材料坡锡。

A事例類材料

包括新聞事件、生活現(xiàn)象和寓言故事等材料窒所，可以是正面的鹉勒，也可以是反面的。其立意主要采用:1吵取，由果溯因法禽额，2，抓關鍵詞句法海渊，3绵疲，明確褒貶法哲鸳，4，多向輻射法盔憨。

1徙菠，由果溯因法

由材料中列舉的現(xiàn)象或故事的結果，推究其產生的本質原因郁岩，原因就是最佳立意婿奔。

2，抓關鍵詞句法

有些材料中的關鍵性詞句可以作為立意的突破口问慎。

3萍摊，明確褒貶法

有些材料中的語句蘊含著命題人的情感傾向，命題人的情感傾向是最佳的立意角度如叼。

4冰木，多向輻射法

有些材料出現(xiàn)許多人和事，沒有主次之分笼恰，可以圍繞材料多角度立意踊沸。可以著眼于甲立意社证，又可以是乙逼龟，還可以是甲乙之間的關系；既可以正面立意追葡，也可以反面腺律。

B詞語、言論類材料

由多個關鍵詞宜肉、多則名言警句匀钧、諺語俗語和觀點看法構成的組合類材料，其立意可以采取:1谬返，求同法榴捡，2，存異法朱浴，3，互補法达椰，4翰蠢，關系法。

1啰劲，求同法

分析多則材料的內涵梁沧，找出其共同點，這個共同點就是作文的立意所在蝇裤。

2廷支，存異法

找出多則材料的相異點频鉴。

3，互補法

多則材料各自側重于一點恋拍，帶有片面性垛孔，歸納出一個全面正確的觀點來，就是立意所在施敢。

4周荐，關系法

多則材料根據其關系，選擇出幾個詞或幾句話僵娃，進行組合概作，綜合得出立意。

C詩歌默怨、漫畫類材料

該類材料具有隱喻性讯榕，透過材料的表象，進行物到人匙睹、物到事的聯(lián)系愚屁，即由材料的物聯(lián)想到人、事垃僚，進而聯(lián)想到與材料內容相似的人生哲理集绰、社會現(xiàn)象等。挖掘其真正的內涵谆棺，1栽燕，提煉出主旨，2改淑，概括出寓意碍岔，從而確定立意。

1朵夏，(詩歌)主旨領悟法

詩歌類材料內容較含蓄蔼啦、主旨較隱晦，如能準確領悟仰猖，所寫文章即切題又有深度捏肢。

如何挖掘詩歌類材料的主旨？

一是抓意象饥侵，析特點鸵赫，扣關鍵，品語義躏升；

二是巧聯(lián)想辩棒，明指向，析喻義，悟主旨一睁。

解釋:

抓意象钻弄，是指抓住詩歌的主要描述對象，一首詩歌的描述對象有很多者吁，但主要描述對象也就一兩個窘俺；

析特點，即主要描述對象本身有什么特點砚偶，要分析出來批销；

扣關鍵，品語義染坯，是指反復研讀詩歌找出詩歌主要描述對象(即意象)的眾多特點中的作者最想表達的特點(即關鍵點)均芽；

巧聯(lián)想，明指向单鹿，是指由主要描述對象(即詩歌意象)可以聯(lián)想到現(xiàn)實世界的什么東西掀宋，根據其特點的關鍵點搞明白它在現(xiàn)實生活中的具體所指；

析喻義仲锄，悟主旨劲妙，是指詩歌中主要描述對象(意象)在現(xiàn)實生活中比喻什么東西，其喻義很可能就是所給材料(詩歌)的主旨儒喊，也是你要寫文章的立意之所在镣奋。如果能看出命題人的情感態(tài)度傾向，按照“明確褒貶法”怀愧，可以正向或反向立意侨颈；也可以采用“多向輻射法”，從多個角度中有選擇地立意芯义。

2哈垢，(漫畫)寓意揭示法

漫畫，一般運用變形扛拨、比喻耘分、象征、暗示绑警、影射等方法求泰，來諷刺、批評或頌揚某些人或事计盒。

怎樣挖掘漫畫類材料的內涵拜秧，揭示其寓意呢？

首先章郁，解讀漫畫，理解其表層意思。

一要確定主體是人或物暖庄；

二要抓反映漫畫內涵關鍵處(夸張變形處)的細節(jié)聊替；

三要理清關系。

單幅看關系培廓，找聯(lián)系惹悄；多幅作比較，看變化肩钠；

四要品文字泣港。

其文字一般由標題和畫中字構成，是理解寓意的鑰匙价匠，要么交代了時間当纱、地點、環(huán)境踩窖，要么概括了內容坡氯，揭示了漫畫的主旨。

其次洋腮，對接現(xiàn)實箫柳，揭示漫畫寓意。

五要明確作者的感情傾向啥供。

或批評諷刺悯恍，或肯定贊揚；

六要將畫面與現(xiàn)實生活對接伙狐。

即進行由物到人涮毫、由物到事的聯(lián)系，進而想到與材料內容相似的人生哲理鳞骤、社會現(xiàn)象等窒百。

漫畫的寓意即文章的立意。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (二)語言運用

優(yōu)秀的高考作文豫尽，必定語言優(yōu)美篙梢。語言優(yōu)美包括三層意思:

1，語言表達準確而富有哲理思辨性

精準的語言能把作者的意圖和情緒充分地傳達給讀者美旧；富有哲理思辨性的語言能引起讀者對生活乃至生命的思考渤滞，給人以啟迪。

2榴嗅，修辭妄呕、長短句的運用，文章給人以美的享受

比喻嗽测、擬人绪励、夸張肿孵、排比句等修辭，使抽象的說明對象鮮活起來疏魏；

長句思維縝密停做，邏輯性強，短句活潑富有節(jié)奏感大莫，感染力強蛉腌。長短句交互使用，文章流暢而富有張力只厘。

3烙丛，個性化語言表達，是寫作的最高境界

千篇一律的套話羔味，讓人厭倦河咽。個性化語言表達，其背后是作者的文化積淀介评。只有來自文學性库北、理論性的經典著作內化為作者的語言，語言表達才能靈動自如们陆。

語言表達背后是作者的思想寒瓦。

理性深沉的語言表達，說明作者思維嚴密坪仇；

感性動人的語言表達杂腰，說明作者感情豐富；

邏輯性強的語言表達椅文，說明作者擅長說理印叁；

號召力強的語言表達液肌，說明作者長于抒情；

發(fā)人深思的語言表達，說明作者品性質樸葱蝗；

華美的語言表達尿孔，說明作者文化功底深厚蒋情。

……

優(yōu)美的語言運用眷茁，表面上看是寫作的形式，實際上表達的是作者的思想痴怨，背后是作者的閱讀積淀和文化底蘊忙干。

? ? ? ? ? ? ? ? ? (三)擬寫題目的方法

“花香蝶自來，題好文一半”浪藻，標題是文章的“眼睛”捐迫。

擬題一要緊扣所給材料的中心話題，準確明了爱葵；

二要新穎生動施戴，不落俗套反浓，讓人耳目一新；

三要短小精悍赞哗，用最少的字給人最明確的意義和感情傾向勾习；

四要含義豐富，耐人尋味懈玻，富有啟發(fā)性。

擬寫題目的具體方法:

1乾颁，基本擬題法

直接從話題或材料中找到關鍵詞或關鍵句涂乌，通過

①嵌入關鍵詞

②提煉主旨

③添加前后綴

三種方式來擬寫標題。

2英岭，創(chuàng)新擬題法(5種)

從材料中提煉出關鍵詞湾盒、關鍵句，圍繞主旨意思發(fā)揮聯(lián)想或想象诅妹，采取引用罚勾、化用、各種修辭等手法來擬寫標題吭狡。

①套用式

套用一些成語尖殃、俗語、詩詞划煮、流行歌曲等送丰，保留其基本結構和內容，改變其中一些字或詞語弛秋。

要注意的是器躏，改換后的字詞要加上引號。

②諧音式

即用同音詞更換原詞語中的一兩個語音相同而意思不同的字詞蟹略。

③換序式

即不更換原詞語的文字登失，只將語序調換一下，使之產生新的意義挖炬。

④符號式

把符號引人標題揽浙。

如《籬笆·女人·狗》，《X+Y=Z》茅茂。

⑤修辭式

(1)比喻法

(2)引用法

運用詩句捏萍、名言名句作標題。

(3)對偶法(標題顯得整齊)

(4)設問空闲、反問法(引人深思)

(5)對比法(凸顯主題)

? ? ? ? ? ? ? (四)開頭令杈、結尾的技巧

都知道一個物品的價值取決于物品本身的質量，但沒誰說得清碴倾，豪華精美的包裝最終將其價格到底提高了多少逗噩！好的開頭掉丽、結尾至關重要。

A開頭的技巧

“好的開始是成功的一半”异雁。開頭的篇幅并不長捶障，也就100字左右，但要在極短的行文中實現(xiàn)“破題”纲刀，實屬不易项炼。

好的開頭有三點要求:

1，中心論點明確

梁啟超說:“文章要令人一望而知其宗旨所在示绊，才易動人”锭部。

好的開頭，讀者一眼就能找到你的中心論點面褐。

2拌禾，語言要凝煉

既要從原材料說起，又不能照搬展哭，辦法有二:一個是對原材料簡要概括湃窍；另一個是從原材料中選幾句有代表性的話。

3匪傍，語言形式要美您市，多運用修辭手法

可使用一些修辭手法，如對偶析恢、用典墨坚、引名言、反問映挂、設問等泽篮。形式美，才能先聲奪人柑船。要有“語不驚人死不休”的追求帽撑。

開頭的方法突破:

1，概要式

對材料中感觸最深的某一點用簡潔的語言敘述出來鞍时，作為分析得出結論的基礎亏拉。

模式:引述材料——分析材料——提出論點

2，評述式

將材料中感觸最深的某一點用簡潔的語言逆巍，邊述邊評及塘，提出論點。

模式:引述材料的同時分析材料——提出論點

3锐极，論點式

開門見山提出論點笙僚，然后引述所提煉的材料來闡述，作為支撐論點的依據之一灵再。

模式:提出論點——引述材料——分析材料

4肋层，感想式

以感想的形式亿笤，寫出自己對論點的依據或對材料某一意義點的評議。

模式:評論材料——提出論點

5栋猖，問題式

從材料中感觸最深的某一點入手净薛，自問自答，再緊扣材料進行分析蒲拉，得出論點肃拜。

模式:根據所給材料提出問題——分析問題——提出論點

B結尾的技巧

“為人重晚節(jié)，行文看結穴”雌团，好的結尾爆班，能使讀者在理解文章、領會中心論點方面有所發(fā)展辱姨，引發(fā)思考，產生共鳴戚嗅。

結尾有三點要求:

1雨涛，簡潔有力地收束全文

2，激勵讀者深思

3懦胞，呼應開頭的中心論點

結尾的方法突破:

1替久，首尾照應式

2，總結歸納式

3躏尉，問句結尾法

4蚯根，呼(喚)告(誡)法

5，抒情結尾法

6胀糜，余韻繞梁式

運用托物言志颅拦，或含蓄議論，或借助比喻教藻、象征及省略號等方法距帅，有一個意猶未盡的結尾。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 爸爸

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2021.6.6? ? 7:48

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