?中國中小學(xué)生英語分級閱讀標準：進階二段
一、讀者能力概況
1. 學(xué)生特點
13~14歲初二學(xué)生菠红。
抽象邏輯思維由經(jīng)驗型水平向理論型水平轉(zhuǎn)化豪直，能更好地思考事物的可能性金蜀，而不局限于具體事物上吗伤。
2. 讀物要求
積極健康的吃靠、反映青春、校園生活類讀物足淆。
廣泛閱讀科普巢块、推理礁阁、社會問題方面的讀物。
3. 閱讀形式
兩極分化明顯族奢，推薦分層教學(xué)姥闭。
二、讀者英語閱讀素養(yǎng)發(fā)展目標
1. 解碼能力
同進階一階越走。
2. 語言知識
詞匯的多重含義棚品，根據(jù)文本語境確定含義。
理解并列句和復(fù)合句廊敌。
理解句與句中的邏輯關(guān)系铜跑。
不同文本的結(jié)構(gòu)、語言特點庭敦。
3. 閱讀理解
根據(jù)閱讀目的疼进，采用不同閱讀方式薪缆，如精讀秧廉、泛讀、略讀拣帽，并調(diào)整閱讀速度疼电。
提取并記住關(guān)鍵信息，幫助后文理解减拭。
推斷人物心理活動蔽豺。
收集新信息，修正推測拧粪。
推斷暗含主題或觀點修陡，聯(lián)系現(xiàn)實生活。
口頭或書面表述讀物的主要觀點可霎。
對人物分析和評價魄鸦。
對信息質(zhì)疑，通過其它途徑驗證癣朗。
4. 文化意識
涉獵中西方歷史和文化發(fā)展讀物拾因，積累歷史知識，了解風(fēng)土人情旷余，拓展視野绢记，認識世界。
閱讀簡單的外國人傳記正卧，了解外國名人事跡及優(yōu)秀品質(zhì)蠢熄，促進自身良好品行發(fā)展。
閱讀反映社會生活的讀物炉旷，以尊重包容的態(tài)度對比中西方文化签孔。
5. 閱讀習(xí)慣
邊閱讀邊思考惠遏，總結(jié)收獲。
一次將較短的讀物閱讀完畢骏啰。
進行階段性反思和總結(jié)节吮，制定合理的閱讀計劃。
每周1~2次判耕，每次20~30分鐘透绩。
累計100000~110000詞。
6. 閱讀體驗
自主拓展閱讀范圍壁熄，廣泛閱讀帚豪。
積極交流閱讀體驗和收獲，樂于討論觀點和想法草丧。
三狸臣、讀物特征描述
分為13級和14級。
1. 13級
a.詞匯
單詞總量：2500~5000個昌执，平均3500個烛亦。
詞匯特點：以書面語詞匯為主，非故事類復(fù)雜專有名詞較多懂拾。
b.語句
同12級煤禽。
c.篇章
文體類型：現(xiàn)實生活故事、歷史小說和傳統(tǒng)文學(xué)等故事類文體岖赋；科普文章檬果、傳記等非故事類文體；詩歌唐断、散文等选脊。
內(nèi)容特點：有一定深度，有助于發(fā)展邏輯思維能力并形成不同分析視角脸甘，引導(dǎo)深度思考恳啥。
寫作手法：多種寫作手法，敘述性語言具有高度文學(xué)性斤程。非故事類圍繞一系列主題和一個大主題下的若干小話題展開角寸，種類結(jié)構(gòu)豐富。
其它同12級忿墅。
d.呈現(xiàn)形式
呈現(xiàn)形式：圖畫書扁藕、劇本、漫畫書疚脐、章回書亿柑、短篇小說集、日記和日志等棍弄。
其它同12級望薄。
e.參考樣張
《領(lǐng)先閱讀·X計劃》13級 Struggle for Survival
SUNSHINE BOOKS 30級 Dangerous Jobs
2. 14級
a.詞匯
單詞總量：3000~5000個疟游，平均4000個。
詞匯特點：同13級痕支。
b.語句
同13級颁虐。
c.篇章
同13級。
d.呈現(xiàn)形式
同13級卧须。
e.參考樣張
《領(lǐng)先閱讀·X計劃》14級 It's Your Call.
《書蟲·牛津英漢雙語讀物》2級 Deep Trouble
（97-106）
