一询筏、
在校園欺凌案的發(fā)酵下榕堰，北京中關(guān)村二小發(fā)出聲明，稱嫌套，此事件為偶發(fā)事件逆屡，學(xué)生行為不構(gòu)成校園欺凌。
我感覺(jué)很無(wú)助踱讨，確切來(lái)講魏蔗，是對(duì)這類事件感到很無(wú)力。
校方的態(tài)度其實(shí)我們很多人都有痹筛，在面對(duì)一些沒(méi)有造成實(shí)際重大損失或者人員傷亡的時(shí)候莺治，我們大多都會(huì)說(shuō)一句：算了吧，各退一步帚稠，何必把事情鬧大谣旁？
這是典型的和稀泥！滋早！
誠(chéng)然榄审，在一些小事上面，我們不鼓勵(lì)斤斤計(jì)較杆麸、睚眥必報(bào)搁进，但是校園欺凌，這不是小事饼问，因?yàn)樾@環(huán)境是封閉的，它會(huì)產(chǎn)生很多的連鎖反應(yīng)揭斧！
它會(huì)讓受欺的孩子慢慢的被同學(xué)孤立匆瓜，慢慢的其他同學(xué)也開(kāi)始欺負(fù)他，在這過(guò)程中未蝌，性情溫和者可能會(huì)慢慢的抑郁，自閉茧妒、孤僻萧吠，不再敞開(kāi)自己；性情剛烈者桐筏，慢慢的心靈扭曲纸型，仇恨社會(huì)，充滿戾氣！
你以為就只會(huì)受氣的孩子受傷害嗎狰腌？不除破！對(duì)于欺負(fù)他人的孩子來(lái)說(shuō)，這種毫無(wú)底線的縱容琼腔，會(huì)慢慢讓他們產(chǎn)生藐視道德瑰枫，乃至藐視法律的思想！
和稀泥丹莲，從來(lái)都不是對(duì)待校園欺凌的正確手段光坝！
二、
有孩子在學(xué)校受欺負(fù)了甥材，總有人會(huì)說(shuō)：為什么是欺負(fù)你盯另，不欺負(fù)別人啊，那還是你自己有問(wèn)題嘛洲赵！
真想抽這些人一個(gè)大嘴巴子鸳惯！
我曾經(jīng)有過(guò)被欺負(fù)的經(jīng)歷，早已不愿想起叠萍，現(xiàn)在寫(xiě)出來(lái)芝发，請(qǐng)持這種觀點(diǎn)人，你來(lái)告訴我俭令，我有什么問(wèn)題后德？！抄腔！
一次是在學(xué)前班瓢湃，5、6歲的樣子赫蛇，因?yàn)槿碎L(zhǎng)的比較高绵患，所以都坐在后排。因?yàn)楹笈呕径际悄猩蛟牛晕疫@個(gè)唯一的女孩就成了目標(biāo)落蝙。撕我的書(shū)、威脅我必須從家里帶錢過(guò)來(lái)暂幼，總把壞了的椅子給我坐筏勒，每次老師調(diào)桌位，我都好高興終于不用坐壞椅子了旺嬉，但是好椅子最多跟著我一節(jié)課管行，等我去上個(gè)廁所回來(lái)，壞椅子就依然在我的桌子下面邪媳。孤立捐顷、無(wú)援荡陷，小小的我就已經(jīng)開(kāi)始自我否定，自己是丑的迅涮，不受人喜歡的废赞。
好在，我有一個(gè)好爸爸叮姑。一次爸爸送我上學(xué)唉地，我現(xiàn)在已經(jīng)記不清那個(gè)男孩說(shuō)了什么，只記得我爸爸勃然大怒戏溺，直接吼了那個(gè)男孩幾句渣蜗，并作勢(shì)要打他。男孩害怕了旷祸，估計(jì)也告訴了其他的男孩耕拷，從此，世界清凈了托享。
你能告訴我骚烧，這個(gè)事情里面，我有什么問(wèn)題嗎闰围？因?yàn)槲议L(zhǎng)的太高了赃绊，因?yàn)槲沂俏ㄒ坏呐⒆樱窟@些是我的原因嗎羡榴？
還有一次碧查，高考前兩個(gè)月。我受到了某個(gè)留級(jí)校仑、藝術(shù)生的威脅忠售。原因是，他跟別人吵架的時(shí)候迄沫，我沒(méi)有幫他說(shuō)話稻扬，因?yàn)槲揖妥谒呐赃叀：呛茄虼瘢瑥拇颂┘眩鞣N威脅，什么紙條尘吗、口頭都有逝她，威脅我放晚自習(xí)后讓人打我，要上我家去找我等等等等睬捶。這個(gè)過(guò)程中黔宛，并沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng)，只有口頭侧戴，但是這些口頭的威脅已使我惶惶不可終日宁昭，每天放晚自習(xí)回家路上都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。這個(gè)事情的后果是直接導(dǎo)致了我高考失利酗宋，并且不敢復(fù)讀积仗，直到現(xiàn)在父母也不知道為什么我當(dāng)初那么堅(jiān)決的選擇不復(fù)讀。
也許你會(huì)說(shuō)蜕猫，你太脆弱寂曹，光口頭都把你嚇到了！是的回右，我是很脆弱隆圆，我面對(duì)一個(gè)留級(jí)的，而且是藝術(shù)生（沒(méi)有黑藝術(shù)生的意思翔烁，只是我們學(xué)校的大都是成績(jī)不好才去上藝術(shù)班）渺氧，這樣一個(gè)打著“壞孩子”、“混社會(huì)的”標(biāo)簽的人蹬屹，我真怕侣背！
如上所說(shuō)，請(qǐng)問(wèn)慨默，高三的那個(gè)時(shí)期贩耐，已經(jīng)快成年的我，遭到校園欺凌的我厦取，我的問(wèn)題在哪里潮太？因?yàn)槲易谒呐赃叄恳驗(yàn)槲覜](méi)有幫他說(shuō)話虾攻？這些又是我的原因嗎铡买？
醒醒吧，哪有什么“一個(gè)巴掌拍不響”台谢，校園這個(gè)小社會(huì)寻狂，有著比真實(shí)社會(huì)多得多的現(xiàn)實(shí)和勢(shì)利！
三朋沮、
我這兩次的事情蛇券，遠(yuǎn)沒(méi)有屎尿倒頭這么嚴(yán)重，但是樊拓，內(nèi)心的屈辱纠亚、恐慌已將我吞噬，我無(wú)法想象北京的這個(gè)小孩內(nèi)心是受到了怎么樣的煎熬筋夏！
“和稀泥”不是解決問(wèn)題的方法蒂胞，是的，他沒(méi)有受傷条篷，他沒(méi)有缺胳膊斷腿骗随，他看起來(lái)好好的蛤织，
但是，
他的心靈已經(jīng)在地獄中鸿染，他每天都在煎熬指蚜！
家長(zhǎng)們，學(xué)校們涨椒，不要等有后果的時(shí)候再來(lái)解決摊鸡，不要讓你們的態(tài)度成為“偶然事件”變成“常態(tài)事件”的溫床！
請(qǐng)蚕冬，謹(jǐn)記免猾！
