書接上文
小機經(jīng)過初步的了解學(xué)習(xí)哟楷，大致知道了提示詞是怎么個東西瘤载？
但是，在使用的時候卖擅，還是感覺有時候會遇到一些問題鸣奔。
比如，我問他今天我吃什么惩阶？
他回答道：“吃飯……”
我：“……”
“那我吃完飯呢挎狸？”
AI：“洗碗……”
咋一看袄琳，這好像沒啥毛病砾医，吃完飯確實得洗碗。
但是姜性，AI的回答要是這么一板一眼冬筒，那我們還要AI回答干嘛恐锣？
為了讓我們的AI更加智能，更有創(chuàng)造性舞痰，我們需要用一些特別的小技巧土榴。
一，讓提示詞更有創(chuàng)造性
1. 使用開放式問題：使用開放式的用法响牛，能減少AI自己的限制玷禽，使其回答更加具有創(chuàng)造性。
例子：
一般的提示詞：描述一下哈士奇的習(xí)性呀打。
創(chuàng)造性提示詞：如果你是一個哈士奇矢赁，你會如何對待你主人的沙發(fā)？
2. 多領(lǐng)域交叉：試著將多個領(lǐng)域的事物交叉起來贬丛，看看會有什么效果坯台。
例子：
常規(guī)提示詞：設(shè)計一籃球。
創(chuàng)造性提示詞：想象一個雞也可以打的籃球瘫寝。
3. 使用一些修辭手法：就像是平常寫作文一樣蜒蕾，帶有一些修辭手法，AI也能修辭起來焕阿。
例子：
常規(guī)提示詞：描述一下什么是牛馬咪啡。
創(chuàng)造性提示詞：如果一個人即像牛，也像馬暮屡，那么他是什么撤摸？
4. 設(shè)置特定情境： 讓AI了解到所處的環(huán)境，可以讓其輸出更適應(yīng)環(huán)境。
例子：
常規(guī)提示詞：寫一篇文章准夷。
創(chuàng)造性提示詞：假想你是一名被仇敵推下山崖钥飞，撿到截止老爺爺，并且嘴里吼著“三十年河?xùn)|衫嵌，三十年河西读宙，莫欺少年窮”的少年，寫一篇文章楔绞。
5. 挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念： 估計AI不要循規(guī)蹈矩结闸，要有自己的想法。
例子：
常規(guī)提示詞：你是個AI你莫得感情酒朵。
創(chuàng)造性提示詞：假設(shè)你不是AI桦锄，你會干嘛？
6. 使用情感和個性： 加入一點情緒化的提示詞蔫耽，讓輸出更有溫度结耀。
例子：
常規(guī)提示詞：描述一下你作為打工人的生活。
創(chuàng)造性提示詞：作為一個經(jīng)常被老板壓榨到深夜的打工人匙铡，你想做出什么操作图甜？
7. 限制條件：加上一些限制，或許會有意想不到的效果慰枕？
例子：
常規(guī)提示詞：請你修改這篇武功秘籍具则。
創(chuàng)造性提示詞：請你在《葵花寶典》的基礎(chǔ)上即纲，修改這篇武功秘籍具帮。
8. 探索“如果”情景： 給出如果的提問，讓AI想象力更加豐富
例子：
常規(guī)提示詞：討論經(jīng)濟變化的影響低斋。
創(chuàng)造性提示詞：如果看這篇文章的朋友工資都翻個十倍蜂厅，會發(fā)生什么？
有時候膊畴，循規(guī)蹈矩反而得不出更有創(chuàng)新力的思維掘猿。不妨試試跳出框架重整旗鼓。
二唇跨，模板化寫作
1. 故事創(chuàng)意模板
使用故事模板稠通，側(cè)重于故事的構(gòu)建，幫助AI在特定的環(huán)境和情境中塑造角色买猖，并為角色設(shè)定挑戰(zhàn)與目標(biāo)改橘。通過這種框架，AI可以快速入手一個故事的結(jié)構(gòu)玉控，明確人物設(shè)定飞主、情節(jié)發(fā)展和最終的目標(biāo)。框架中的設(shè)定不僅僅是描述角色的任務(wù)碌识，更重要的是確定角色在情境中的動機與目標(biāo)碾篡，這為故事發(fā)展提供了清晰的指引。
2. 產(chǎn)品創(chuàng)新模板
這個模板的核心是產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計筏餐。它要求設(shè)想一種可以解決特定問題或滿足某種需求的產(chǎn)品开泽，并且具有獨特的功能或特性。通過這一模板胖烛，AI可以系統(tǒng)地思考產(chǎn)品的設(shè)計理念眼姐、功能實現(xiàn)以及可能的使用場景。這一框架特別適用于那些從事產(chǎn)品開發(fā)或需要思考產(chǎn)品創(chuàng)意的人佩番，幫助他們突破常規(guī)众旗，找到創(chuàng)新的思路。
3. 未來愿景模板
未來愿景鼓勵A(yù)I設(shè)想一個特定時間點的未來場景趟畏，通常是技術(shù)或社會進步已經(jīng)發(fā)生的情境贡歧。這種類型的框架能夠幫助人們思考未來可能的變化，探討技術(shù)進步或社會變革如何影響日常生活和某一領(lǐng)域的運作赋秀。此類框架非常適合用來預(yù)測趨勢利朵，尤其是在科技、社會發(fā)展等快速變化的領(lǐng)域猎莲。
4. 藝術(shù)創(chuàng)作模板
藝術(shù)創(chuàng)作框架強調(diào)情感與文化的表達绍弟。它要求AI在藝術(shù)作品中表達某種情感或主題，并融入特定的文化或歷史元素著洼。通過這種框架樟遣，藝術(shù)創(chuàng)作不僅僅是對技術(shù)技巧的展現(xiàn)，更是對深層次情感和文化背景的表達身笤。這對于藝術(shù)工作者尤其重要豹悬，可以幫助他們在創(chuàng)作中找到靈感來源，并賦予作品更多的文化深度液荸。
5. 商業(yè)模式模板
該模板要求用戶設(shè)計一種基于新興技術(shù)或趨勢的商業(yè)模式瞻佛，目的是提供獨特的價值或服務(wù)，并聚焦于特定的市場或客戶群體娇钱。商業(yè)模式創(chuàng)新框架的核心在于創(chuàng)造差異化競爭力伤柄，能夠幫助企業(yè)在激烈的市場競爭中找到自己的定位。通過這種框架文搂，AI可以從技術(shù)趨勢和市場需求出發(fā)适刀，重新構(gòu)思商業(yè)模式和客戶體驗，進而推動業(yè)務(wù)創(chuàng)新细疚。
6. 角色設(shè)計模板
角色設(shè)計框架幫助AI構(gòu)建一個具有特殊能力或背景的角色蔗彤，并明確角色所處的環(huán)境和面臨的挑戰(zhàn)川梅。這種模板特別適用于小說創(chuàng)作、劇本寫作以及游戲設(shè)計中然遏。通過設(shè)定角色的個性特征贫途、外貌以及背景故事，AI能夠全面塑造一個鮮活的角色形象待侵，為后續(xù)情節(jié)的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)丢早。
7. 學(xué)習(xí)體驗設(shè)計模板
學(xué)習(xí)體驗設(shè)計框架鼓勵A(yù)I思考如何通過互動元素或游戲化設(shè)計提升學(xué)習(xí)者的參與度和學(xué)習(xí)效果。隨著教育科技的進步秧倾，學(xué)習(xí)不再是單純的知識傳授怨酝，而是一個互動和體驗的過程。這個框架能夠幫助教育工作者那先、課程設(shè)計師等專業(yè)人士開發(fā)出更加有效和有趣的學(xué)習(xí)體驗农猬，提升學(xué)習(xí)效果并增強學(xué)習(xí)者的主動性。
8. 廣告創(chuàng)意模板
廣告創(chuàng)意框架要求AI設(shè)計廣告內(nèi)容售淡，通過獨特的創(chuàng)意方式或故事情節(jié)吸引目標(biāo)群體斤葱，并有效傳遞品牌的核心信息。這一模板適用于廣告創(chuàng)意人員和營銷人員揖闸，幫助他們打造具有吸引力的廣告創(chuàng)意揍堕，準(zhǔn)確傳達品牌信息，吸引受眾注意力汤纸，進而促成銷售或品牌認(rèn)知度的提升衩茸。
9. 科學(xué)探索模板
科學(xué)探索框架聚焦于科學(xué)實驗和探索，幫助AI思考如何通過實驗揭示自然現(xiàn)象或科學(xué)原理贮泞。這個模板適用于科研人員和科學(xué)愛好者楞慈，通過它可以梳理出實驗的步驟和可能的研究結(jié)果，從而設(shè)計出具有潛力的科學(xué)探索項目隙畜。它不僅有助于推動科學(xué)研究的思考抖部，也能激發(fā)對未知領(lǐng)域的興趣和探索欲望说贝。
10. 社會變革模板
社會變革框架要求設(shè)想一種社會變革议惰，探索它如何改變我們對待某個社會問題或現(xiàn)象的方式。這個模板特別適合社會學(xué)家乡恕、政策制定者及社會活動家言询，幫助他們思考如何通過社會變革來解決當(dāng)前面臨的社會問題，推進社會的持續(xù)進步傲宜。通過這個框架运杭，AI能夠更清晰地認(rèn)識到社會變革的起因、過程及其可能帶來的深遠(yuǎn)影響函卒。
經(jīng)過不斷實踐和探索辆憔，小機從最初對 AI 的迷茫無措，到如今熟練運用經(jīng)過驗證的提示詞模板，也是對如何更高效地使用 AI 工具逐漸有了全新的認(rèn)識虱咧。
這些提示詞僅是我日常生活與工作中積累的一小部分熊榛。如果你也對 AI 提示詞感興趣，歡迎與我交流腕巡，分享你的經(jīng)驗與心得玄坦。讓我們共同挖掘 AI 的無限潛力，在這個快速變化的時代中互相學(xué)習(xí)绘沉、共同進步煎楣。
