吳軍的《大學之路》一書買了很久，一直找不到時間看痛倚。這會兒规婆，在飛往瑞典的一萬米上空，一個人漫漫長路12小時蝉稳，孤獨寂寞冷的時候抒蚜，書是最好的朋友。
《大學之路》不能算是一本暢銷書耘戚，比起現(xiàn)在市面上的各種暢銷書來說削锰，我相信這本書銷量并不一定好。一是從它的書面版面來說毕莱，這是一本極其樸素的書，這一點倒是很像吳軍本人，二朋截，它不是一本成功學書蛹稍，這也是我喜歡它的原因。現(xiàn)在市面上各種類似四招教你成為經(jīng)濟學家部服，八招教你如何成為富翁的書大行其道唆姐，然而我們智人這一支直立人演化至今也用了整整10余萬年，往近了說廓八，抗日戰(zhàn)爭還打了八年奉芦。各種速成在我看來都是違反自然規(guī)律的夸大其詞。所以我更愿意看一些接地氣剧蹂，有豐富經(jīng)驗的大師寫的書声功。在大多數(shù)情況下，我和他們所走的路并不一樣宠叼，但路背后的規(guī)律是相同的先巴，這個就叫做自然法則。
先來介紹一下作者--吳軍冒冬。出生于知識分子世家伸蚯，父親是清華教授，從小生活在清華園简烤，擁有很好的學習文化氛圍剂邮。吳軍本人本科畢業(yè)于清華，工作兩年后横侦，又返回清華攻讀研究生挥萌，最后出國留學，一口氣讀到了博士畢業(yè)丈咐。用他本人的話說瑞眼，他一生至今讀書的時間比工作的時間還長，即便這樣棵逊，他也沒有耽誤工作伤疙，2002年他在GOOGLE開始了他的職業(yè)生涯，隨后的十幾年里他沉浸在世界最先進的科技聚集地--硅谷辆影。目前就任于一家投資公司徒像。
讓我們言歸正傳⊥芗ィ《大學之路》一書是一本介紹英美大學和教育體系的書锯蛀，這些都是他本人就讀于美國霍普金斯大學的經(jīng)歷，以及在他在陪女兒你挑選大學時所了解的內(nèi)容次慢。書中更吸引我的卻是教育的形成歷史旁涤，以及中國式教育理念和美國一流大學的教育理念的差距翔曲。以下一些提煉總結(jié)以及個人心得分享給你。
中國人的求學之路太過于功利劈愚，可能是因為我們過去窮怕了瞳遍，一旦發(fā)現(xiàn)大學畢業(yè)文憑能給我們帶來更好的工作，更高的收入菌羽，我們就迫不及待掠械，不顧一切地去獲取它，所以我們從小的學習都是為了最后一張大學文憑注祖。這種以結(jié)果為導向的學習帶來了現(xiàn)在中國式教育的短視猾蒂，這樣的短視體現(xiàn)在：
1. 我們及我們的孩子無法享受學習過程本身的樂趣，所以每天放學在學校門口我們看見的都是愁眉苦臉是晨，疲憊不堪的孩子們肚菠。
2. 學習成為工作的手段，當工作到手之后署鸡，我們就將學習拋之腦后案糙，殊不知學習是一輩子的事。
3. 老師只關心各種指標靴庆，各種升學率时捌，而忘記了大學之道在于傳道授業(yè)解惑也。學習是為了反饋于社會炉抒，而不只是為了生存奢讨，更不是為了每年的報表數(shù)據(jù)。
4. 對孩子個人天賦的忽略焰薄。目前世界上的教育體系分為紐曼教育理念（通才教育）還有就是普魯士教育理念（專才教育）拿诸。中國式的教育，用吳軍的話來說塞茅，想學普魯士教育來著亩码，卻沒學好，變成了一種完全漠視孩子個性多樣性的教育野瘦。在我看來描沟，這是一種反人類的教育方式。
作為家長鞭光，我為我過去所受的教育感到悲哀吏廉，也為我孩子將來的教育之路感到擔憂。我知道惰许，對于中國式教育體制改變席覆，我能做的微乎其微，但我仍然想努力地影響身邊的每一個人：學習是一種態(tài)度汹买，而不是手段佩伤。
