《猜猜我有多愛你》是一本家喻戶曉的繪本揍鸟，小兔子和大兔子互相表達愛，他們盡可能地想要找出一種可以衡量愛的東西脑慧，把自己的愛表達出來。然而砰盐，愛實在是一種無法衡量的東西闷袒。
在一大一小兩只兔子簡單、有趣楞卡、又充滿想象力的對話里霜运，濃縮了生命中最復雜、最偉大的情感蒋腮。這本繪本十分適合親子共讀淘捡。在共讀中，最容易想到的方法就是家長和孩子分別扮演大兔子和小兔子池摧，把故事“演”出來焦除，再者還可以自己發(fā)揮想象力，創(chuàng)編更多表達愛的語言作彤。除此之外膘魄，作為一本偉大的圖畫書，我們還可以在簡單的畫面和文字里尋找到一些彩蛋竭讳，家長們可以和孩子進一步探討更為深層次的問題创葡。1、大兔子是誰绢慢？
書中的兩個人物是大栗色兔和小栗色兔灿渴，書中并沒有明確告訴我們大栗色兔是爸爸還是媽媽，雖然文中代詞用的是“他”胰舆，但是對于讀圖為主的孩子骚露，尤其是不識字的孩子來說，是不會注意到這一點的缚窿。事實上棘幸，很多大人也沒有注意到這個“他”，許多媽媽在讀這個故事的時候想當然地認為這是兔媽媽倦零，而有的爸爸讀的時候又想當然地認為是兔爸爸误续。
因此，我們可以和孩子一起探討這個問題扫茅，大兔子究竟是誰女嘲？是爸爸，還是媽媽诞帐，抑或是其他長輩？有的孩子也許會自己提問爆雹，而有的孩子會有一個理所當然的答案停蕉，也有的孩子可能根本沒想過這個問題愕鼓，所以需要一些時間思考。每個孩子會給出不一樣的答案慧起，并且會有自己不同的依據(jù)菇晃。比如，有的孩子會從大兔子的形象上去判斷更像爸爸一點還是更像媽媽一點蚓挤；而有的孩子會更多的從情感層面去判斷磺送，他說出的那個人也許就是他心目中最愛的那個人。
2灿意、大兔子和小兔子的愛誰更多估灿？
故事中，小兔子首先提出“猜猜我有多愛你”這個問題缤剧，而緊接著變成輪番比賽誰的愛更多馅袁。小兔子努力想要表達他特別大的愛，可是大兔子總是能表現(xiàn)出比他大得多的愛荒辕。那么結論是否就是大兔子的愛一定比小兔子的愛多呢汗销？
我想，這里我們可以有兩種理解：一是無論是小兔子還是大兔子抵窒，他們都是在能力范圍之內傾其所有弛针，大到不能再大了。所以李皇，他們都表達了自己毫無保留的愛削茁。二是大兔子和小兔子對然都用類似的方式表達愛，但是他們的愛還是有一些不同的疙赠。
在《猜猜我有多愛你》中付材，小兔子特別主動，特別熱情地想要表達自己的愛圃阳，著急想要大兔子懂得他的愛厌衔，他的愛那么直接而又單純可愛。而大兔子每次都是順著小兔子的思路去表達愛捍岳，他顯得更冷靜富寿，也更含蓄，他沒有著意要讓小兔子知道他的愛有多大的锣夹，卻總是不經(jīng)意間就表現(xiàn)出很多很大的愛页徐。
最后那句“我愛你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里來”银萍，大兔子是等小兔子睡著了之后才說的变勇，作者這樣處理情節(jié)，仿佛給他們傳遞出這樣的信息：“我很愛你，你不知道也沒關系搀绣》纱”這是一種不露痕跡的愛，從這個層面來講链患，大兔子的愛要顯得更為寬廣巧鸭、更為博大。這正是父母對子女深層含蓄的愛麻捻。3纲仍、遠和近。
遠和近這對反義詞在愛的表達里發(fā)揮了非常巧妙的作用贸毕。為了表現(xiàn)自己特別多的愛郑叠，小兔子努力去尋找遙遠和寬大的東西。兩只手臂的距離越遠崖咨，愛就越多锻拘，跳得離地面越遠，愛就越多击蹲。愛越深署拟，兩個人心的距離就越近，而用來衡量愛的標準就越遠歌豺，最親密的關系是用最遙遠最廣闊的東西來表達的推穷。因此，我們是否還可以有這樣的理解：愛越深类咧，心越大馒铃，真正毫無保留的愛里是可以給你愛的人以最大的空間的。越遼闊越深厚的愛痕惋，越不以個人意志為轉移区宇。
