文/楊芝蘭
對于蒼鷺說的演戲讓蛤蟆有些無法理解，“憤怒的人是故意憤怒的嗎查坪？呃寸宏，這不合情理，可能是有人讓他們生氣偿曙〉”
沒有人能夠讓我們產(chǎn)生什么感受，如果有那也只能是我們自己望忆。我們會條件反射般選擇某種感受罩阵，不過都是無意識的。不過顯然蛤蟆不能接受這種引導(dǎo)启摄，他又處在了“兒童自我狀態(tài)”里的責怪里無法自拔稿壁。他認為他的痛苦是老獾、河鼠歉备、鼴鼠和父母等人的無心之舉傅是，所以他感到十分的不公平。
面對如此激動的蛤蟆，蒼鷺讓他做出選擇喧笔，“你還要為自己的不快樂責怪別人多久帽驯？”
相比責怪，負起責任如何书闸？為自己負責尼变，對自己有自主權(quán)，有力量去改變自己浆劲。
蒼鷺的話引起了我的思考嫌术，生活中我又何嘗負起過責任來？我是家中的老小梳侨，一直認為著有哥哥姐姐擔著蛉威，我什么都不用操心，更別提有什么負擔了走哺。也是在為人父母后，突然發(fā)現(xiàn)自己有了很多的第一次哲虾。第一次買肉找店家論誠信丙躏；第一次為了女兒主動聯(lián)系老師各種詢問；第一次慎重考慮一件事：二寶的上學(xué)問題……
生活賦予我們不同的角色束凑，就如每一個人的生命氣質(zhì)一樣晒旅，這是由于早期的家庭環(huán)境賦予的，我們無法改變汪诉，那么當我們不斷地覺察自己時废恋，我們內(nèi)心的痛苦與艱難，才是我們真正成長為“成人自我狀態(tài)”之時扒寄，而這個時候我們的成長之路鱼鼓，學(xué)習(xí)之路才算是真正開始！
蛤蟆雖然對于父母的憤怒依然激烈该编，他覺得自己的暴怒就快要決堤了迄本，可最終如往常一樣再激烈的憤怒最終都化為烏有，只留他在疲憊中痛苦悲傷课竣。
蛤蟆的情緒起伏并未讓蒼鷺有所變化嘉赎，他溫和地說：“我們的時間該到了∮谡粒”
可蛤蟆心中還是無法平靜公条，他認為蒼鷺的不理解是因為他不知道自己的人生經(jīng)歷，也許在蒼鷺聽完之后迂曲，他會更加了解現(xiàn)在的自己靶橱，會體諒到自己的各種情緒。
當蛤蟆沿著過道向大門走去的時候，蛤蟆先生已經(jīng)開始在心里計劃著該說什么了抓韩。
