文/楊芝蘭
對于蒼鷺說的演戲讓蛤蟆有些無法理解,“憤怒的人是故意憤怒的嗎查坪?呃寸宏,這不合情理,可能是有人讓他們生氣偿曙〉”
沒有人能夠讓我們產(chǎn)生什么感受,如果有那也只能是我們自己望忆。我們會條件反射般選擇某種感受罩阵,不過都是無意識的。不過顯然蛤蟆不能接受這種引導(dǎo)启摄,他又處在了“兒童自我狀態(tài)”里的責怪里無法自拔稿壁。他認為他的痛苦是老獾、河鼠歉备、鼴鼠和父母等人的無心之舉傅是,所以他感到十分的不公平。
面對如此激動的蛤蟆,蒼鷺讓他做出選擇喧笔,“你還要為自己的不快樂責怪別人多久帽驯?”
相比責怪,負起責任如何书闸?為自己負責尼变,對自己有自主權(quán),有力量去改變自己浆劲。
蒼鷺的話引起了我的思考嫌术,生活中我又何嘗負起過責任來?我是家中的老小梳侨,一直認為著有哥哥姐姐擔著蛉威,我什么都不用操心,更別提有什么負擔了走哺。也是在為人父母后,突然發(fā)現(xiàn)自己有了很多的第一次哲虾。第一次買肉找店家論誠信丙躏;第一次為了女兒主動聯(lián)系老師各種詢問;第一次慎重考慮一件事:二寶的上學(xué)問題……
生活賦予我們不同的角色束凑,就如每一個人的生命氣質(zhì)一樣晒旅,這是由于早期的家庭環(huán)境賦予的,我們無法改變汪诉,那么當我們不斷地覺察自己時废恋,我們內(nèi)心的痛苦與艱難,才是我們真正成長為“成人自我狀態(tài)”之時扒寄,而這個時候我們的成長之路鱼鼓,學(xué)習(xí)之路才算是真正開始!
蛤蟆雖然對于父母的憤怒依然激烈该编,他覺得自己的暴怒就快要決堤了迄本,可最終如往常一樣再激烈的憤怒最終都化為烏有,只留他在疲憊中痛苦悲傷课竣。
蛤蟆的情緒起伏并未讓蒼鷺有所變化嘉赎,他溫和地說:“我們的時間該到了∮谡粒”
可蛤蟆心中還是無法平靜公条,他認為蒼鷺的不理解是因為他不知道自己的人生經(jīng)歷,也許在蒼鷺聽完之后迂曲,他會更加了解現(xiàn)在的自己靶橱,會體諒到自己的各種情緒。
當蛤蟆沿著過道向大門走去的時候,蛤蟆先生已經(jīng)開始在心里計劃著該說什么了抓韩。