剛剛看了一個微視頻《從應(yīng)試的角度談讀書與積累》，很有啟發(fā)女轿。
針對社會上的肓目積累和低效閱讀箭启，批判了某些老師和教育機(jī)構(gòu)制造的恐慌與焦慮。集中精力讀名著蛉迹、讀古詩詞傅寡、讀國學(xué)、讀文言文北救、讀文學(xué)荐操，讀郭編本同步課程。壓力巨大珍策，但是這對考試沒有多大幫助托启。
所以這些東西學(xué)好了，肯定對素養(yǎng)提高會有幫助攘宙，但對語文考卷沒有直接幫助屯耸。
從考試角度拐迁，要有針對性地積累知識，如語文知識疗绣，如表現(xiàn)手法线召，語法等等，詞語的積累多矮』貉停《語文基礎(chǔ)知識手冊》還是比較全面系統(tǒng)的，建議必備工窍。
另外割卖，他否定部編本教材同步課程，但是他肯定教材的價值患雏，尤其是建議可以把小鹏溯、初、高的教材都找來讀讀淹仑，一定大有收獲丙挽。
他一直強(qiáng)調(diào)寫字的重要性，這比盲目讀書有用多了匀借。
積累語文專業(yè)知識颜阐，積累作文素材，積累對名著的解析吓肋，積累古詩文的知識凳怨。
明確語文考什么，有針對性地積累是鬼，才能走上語文正道肤舞。
