每一個(gè)閱讀者都特別重視枕邊書赞季，那您是否想過(guò)“桌上書”呢？也就是在辦公桌上擺放一本隨時(shí)可用的書籍劲室。我覺(jué)得作為一名班主任的辦公桌上應(yīng)該擺放以下幾類書籍幕帆。
教育管理類
這類書籍可以幫助班主任提升班級(jí)管理能力÷侵啵《班主任工作漫談》《高手教師》《做一個(gè)專業(yè)的班主任》《問(wèn)題學(xué)生診療手冊(cè)》翘魄，書中分享了班級(jí)管理的實(shí)用策略、如何與學(xué)生溝通舀奶，如何幫助問(wèn)題生等內(nèi)容暑竟，是班主任的實(shí)用工作指南。
學(xué)科教學(xué)類
對(duì)班主任所教授的學(xué)科教學(xué)有幫助的書籍育勺。在備課過(guò)程中但荤，老師可以隨時(shí)查閱這些書籍來(lái)明確教學(xué)目標(biāo)、梳理教學(xué)內(nèi)容涧至、確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)腹躁。例如，語(yǔ)文老師在備古詩(shī)詞的課程時(shí)南蓬，可能會(huì)查閱詩(shī)詞鑒賞類書籍來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容纺非，讓學(xué)生更好地理解詩(shī)詞的意境。
心理學(xué)類
有助于了解學(xué)生心理的書籍赘方。比如《學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)》烧颖，小學(xué)低年級(jí)老師可以選擇《0—8歲兒童紀(jì)律教育》可以讓班主任更好地理解學(xué)生的心理狀態(tài)，幫助解決學(xué)生的心理問(wèn)題窄陡。
勵(lì)志成長(zhǎng)類
像《你當(dāng)像鳥飛往你的山》《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人故事》等炕淮，這些書籍能夠在班會(huì)或者與學(xué)生談心時(shí)作為激勵(lì)學(xué)生的素材。
總之跳夭，不同類型的“桌上書”能為班主任的工作提供有力支持涂圆，助力班級(jí)管理與學(xué)生成長(zhǎng)们镜。
