忘記在哪篇文章里讀過，說“閱讀日本文學(xué)會(huì)使人越來越內(nèi)向狹隘只恨，閱讀俄國(guó)文學(xué)會(huì)使人越來越外向積極译仗。”大學(xué)兩年官觅，我總是沉寂于“此時(shí)遂吾原本纵菌，死于櫻花下”的日式悲愁，看了不少日本小說休涤，也愈發(fā)彷徨猶豫咱圆。后來認(rèn)識(shí)了一個(gè)十分優(yōu)秀的學(xué)姐，她告訴我她最喜歡俄國(guó)文學(xué)功氨，開篇的理論便讓我深信不疑序苏。出于對(duì)自我改變的決心，我聽從學(xué)姐的建議開始閱讀《金薔薇》捷凄，整理筆記后忱详，學(xué)到了一些寫作理論，也有一些感觸跺涤。在此我將盡己拙力匈睁，寫出閱讀《金薔薇》的感悟，只作對(duì)閱讀此書的紀(jì)念桶错。
說是“尋找創(chuàng)作繆斯”航唆，其實(shí)是有一個(gè)小小的驚喜。在整理《金薔薇》的讀書筆記時(shí)院刁，我的腦海里一直閃爍著“繆斯”一詞糯钙。事實(shí)上，我除了知道繆斯的名字外黎比，對(duì)她一無所知超营，隱約記得初中時(shí)訂閱的時(shí)文書籍里有一篇《浪跡天涯的繆斯》，名字極有浪漫主義色彩阅虫，心中暗想“浪跡天涯的繆斯”與《金薔薇》之間應(yīng)有一些聯(lián)系才好。于是不跟，好奇心與假期的“慵倦”使我翻箱倒柜颓帝，找出塵封已久的書，在目錄中看到《浪跡天涯的繆斯》，大吃一驚购城，該文的作者竟然同是康·帕烏斯托夫斯基吕座。
看似巧合卻間接證明了《金薔薇》中《心靈的印痕》的論點(diǎn)——“當(dāng)作品中需要某個(gè)素材時(shí)，這些早已忘得一干二凈的偶然事件或者細(xì)節(jié)瘪板，竟會(huì)突然栩栩如生地出現(xiàn)在記憶中吴趴。”閱讀時(shí)的不以為然頓被擊碎侮攀，六年前隨手翻讀訂閱書籍的偶然細(xì)節(jié)在多年后被潛意識(shí)喚醒锣枝。帕烏斯托夫斯基認(rèn)為作家從來不需要刻意記錄生活，而應(yīng)該時(shí)刻感受生活兰英，沒有勝人的記憶力撇叁，作家在創(chuàng)作時(shí)依然可以依靠潛意識(shí)將遺忘的細(xì)節(jié)再次喚入腦海。我曾苦于極差的記憶力畦贸，這個(gè)收獲讓我異常欣喜陨闹，盡管我不是作家，但我一直熱愛寫作薄坏，如此我便擁有自信趋厉，當(dāng)我敲擊鍵盤時(shí)，那些已經(jīng)在心靈中留下印痕的遺失記憶胶坠，總會(huì)在需要的時(shí)候突然出現(xiàn)觅廓。
《金薔薇》的故事描寫于我而言并沒有較強(qiáng)的吸引力，然而書中的一些論點(diǎn)與創(chuàng)作思路給我了極大的啟發(fā)涵但。帕烏斯托夫斯基著力強(qiáng)調(diào)詞匯杈绸、想象力、知識(shí)量三者對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的影響矮瘟。關(guān)于詞匯的討論瞳脓，盡管漢譯本難以復(fù)原俄文的精美，但是中文的詞匯同樣博大精深澈侠，一句“燭殘漏止”可以描繪無數(shù)靜謐的夜劫侧，在《鉆石般的語言》中，我甚至也想編纂一部屬于自己的詞匯字典哨啃∩斩埃“想象能夠彌補(bǔ)人生空白∪颍”心中充塞火焰审姓，無形的舊識(shí)是我孕育已久的想象的果實(shí)。帕烏斯托夫斯基借用普希金的詩祝峻，描述了想象對(duì)靈感迸發(fā)產(chǎn)生如閃電般的力量魔吐。想象力的匯集如堰塞湖的蓄洪扎筒，在下筆的那一刻，心中的世界潰堤而躍然于紙上酬姆。
知識(shí)量是帕烏斯托夫斯基描述最為生動(dòng)的地方嗜桌，除卻音樂、散文與詩歌的儲(chǔ)備辞色，作者對(duì)繪畫光與影的講解令我收獲頗多骨宠，美景不再僅僅是景色，更是無數(shù)光線折射反射構(gòu)建的恩賜相满。這個(gè)世界上有太多的美好层亿，由于知識(shí)的缺失，我們難以看清其本質(zhì)雳灵。地圖知識(shí)的聯(lián)想對(duì)旅行大有裨益棕所，我們對(duì)一個(gè)城市的看法，往往不是因?yàn)槠渲械慕ㄖ蛘呓值烂跽蓿嗟膽?yīng)是在到達(dá)這個(gè)城市前琳省，我們對(duì)她的了解與充滿詩意的聯(lián)想，這些聯(lián)想躲撰，最終才可以得到精神之美针贬。除上述文學(xué)創(chuàng)作論外，帕烏斯托夫斯基同樣詮釋了句讀拢蛋、比喻桦他、細(xì)節(jié)等重要性，無一不讓我收獲良多谆棱。
“最初是什么東西促使一個(gè)人去拿起筆來快压，并且至死不再放下它的呢？”大概每一個(gè)寫作之人都有興趣對(duì)《幾朵木花》的提問作出回答垃瞧∧枇樱“童年與少年時(shí)代對(duì)世界的看法，與成人是完全不同的个从，童年與少年可以詩意地了解生活與世界脉幢。”我的寫作經(jīng)驗(yàn)來自兒童時(shí)代嗦锐，回憶起來嫌松，還算有趣。
我在小學(xué)時(shí)奕污，曾因閱讀課外書籍而產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的無興趣感萎羔，開始撰寫故事豐富自己的生活。我依稀記得自己第一本“小說”是小學(xué)五年級(jí)菊值，故事描述了我的朋友們的各項(xiàng)奇異技能——有人會(huì)魔法外驱，有人會(huì)破案育灸。說是小說腻窒，不如說是朋友們的個(gè)人小傳昵宇，那些故事迅速引起了朋友們的興趣，后來朋友們也開始編寫我們的故事儿子，神奇的想象力讓我們的生活頓時(shí)變得豐富多彩瓦哎。我們?cè)诠适轮锌窗柋八股较碌难┚埃诠聧u上偵破案件柔逼，在湖北赤壁探訪古宅……（現(xiàn)在回想起來蒋譬，頗似帕烏斯托夫斯基所說的“地圖幻想”）。
毫無危險(xiǎn)的“生活”方式讓我從此開始寫作愉适，由此觀之犯助，我的寫作開始于童年時(shí)代對(duì)自己生活的想象。大學(xué)后维咸，由于文學(xué)學(xué)習(xí)逐漸專業(yè)剂买，類似的“神游故事”我再也沒有觸碰，看到曾經(jīng)的日記癌蓖，翻開那時(shí)關(guān)于書籍的夢(mèng)想“想要發(fā)表自己的冒險(xiǎn)故事瞬哼，用賺來的稿費(fèi)開一家出版社∽飧保”已是懷念坐慰。《金薔薇》讓我重新翻開自己“最初拿起筆”的回憶用僧，倒也不失為一個(gè)有趣的收獲结胀。
談起創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，便可以解釋開篇“日本文學(xué)使人狹隘责循，俄國(guó)文學(xué)使人廣闊”糟港。帕烏斯托夫斯基認(rèn)為創(chuàng)作如在微塵中鑄造金錠，所選擇的內(nèi)容都是“表達(dá)自己的時(shí)代沼死、自己的人民着逐。”以此可知意蛀，俄國(guó)作家進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作多以表達(dá)社會(huì)耸别、時(shí)代為自我價(jià)值表現(xiàn)方式，他們的創(chuàng)作具有極強(qiáng)目的性县钥，與世界接壤秀姐，目光較為廣闊。日本文學(xué)更注重自我表現(xiàn)若贮，日本一些作家創(chuàng)作動(dòng)機(jī)是為排解心中的彷徨寂寞省有，多為探討個(gè)人的存在意義痒留，作家是多愁善感的，因此讀者較容易感受到其中自我的感情蠢沿，從而變得內(nèi)向狹隘伸头。
我認(rèn)為俄國(guó)文學(xué)與日本文學(xué)并不能由此判斷孰優(yōu)孰劣，俄國(guó)文學(xué)是社會(huì)需要舷蟀，日本文學(xué)是個(gè)人需要恤磷。事實(shí)上，帕烏斯托夫斯基在《夜行的驛車》中對(duì)安徒生的描述野宜，已多少體現(xiàn)出作家作為個(gè)體時(shí)的悲哀扫步，“您在自己的生活中是害怕童話的，您缺少愛的力量和勇氣匈子，哪怕一次短暫的愛河胎。”這與太宰治所說“膽小鬼連幸福都會(huì)害怕虎敦，碰到棉花都會(huì)受傷游岳，有時(shí)還會(huì)被幸福所傷≡”極其相似吭历。然而帕烏斯托夫斯基最后又說“我的朋友，您要善于駕馭想象擂橘，使之用于人們的幸福晌区，也用于自己的幸福，切不要用于悲哀通贞±嗜簦”這樣看來，如果說日本文學(xué)的悲哀如同贈(zèng)予讀者的禮物昌罩，俄國(guó)文學(xué)的外向性就如在“日本禮物”外增加了一層“幸缚扌福”的包裝紙，其本質(zhì)并無差別茎用。
帕烏斯托夫斯基認(rèn)為有一種作品類似于守護(hù)神遣总，“只消看了幾行，自己立刻就想寫作了轨功⌒癯猓”《金薔薇》就如同這樣的守護(hù)神，閱讀結(jié)束后古涧，我的思想也早已充滿想象垂券，動(dòng)筆后雖不盡人意，然而擁有想象的人是幸福的羡滑，思想在“浪跡天涯”時(shí)菇爪，筆下的繆斯總會(huì)光顧算芯。心中卻不得不贊嘆，《金薔薇》的偉大之處凳宙，在于她似乎概括了所有文學(xué)創(chuàng)作中出現(xiàn)的現(xiàn)象熙揍。
