如果每本書的知識(shí)不能通過有效的途徑轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰η溥矗俣嗟牧恳彩且环N沉沒的時(shí)間成本桥胞。最重要的不是讀書數(shù)量，而是真正把一本書讀懂考婴、吃透贩虾。
知識(shí)只是看過，那就只是信息沥阱，不能為己所用缎罢，它就不屬于你，花費(fèi)了大量的時(shí)間在讀書上考杉，卻未曾想到是在浪費(fèi)時(shí)間策精，不做知識(shí)的觀光者，一定要將知識(shí)內(nèi)化吸收崇棠，做知識(shí)的研究者咽袜。
樊登老師標(biāo)出的第二點(diǎn)就是要給大腦來點(diǎn)挑戰(zhàn)，隔一段時(shí)間枕稀，回顧就是一種爬坡询刹，我已料到我忘記的差不多了，就因?yàn)槿绱宋馈⒉鸥黄谱约喊剂@應(yīng)該是成長的快車道。
我們可以通過制定一年的閱讀量哆档，給自己下達(dá)硬性標(biāo)準(zhǔn)蔽挠，若縮小到一本書，我們需要要求自己回顧整理復(fù)盤瓜浸，大方向和小細(xì)節(jié)兩手抓澳淑，成為很會(huì)讀書的時(shí)候。
