孩子上學了，經(jīng)常和同學發(fā)生言語甚至肢體沖突，每次看到孩子翁锡，或帶傷或傷心地回來，自己既心疼又生氣踱侣，和老師溝通了幾次，效果也不明顯大磺。后來就教育孩子抡句，人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人杠愧，讓孩子狠狠回擊待榔，不用怕。但沖突還是有殴蹄，遇到膽小的究抓，孩子打贏了猾担，回來就說，某某被我打跑了或某某吵架吵不贏我刺下，遇到膽子大的绑嘹，孩子回來就傷心，一問橘茉，某某怎么怎么欺負我了工腋。細細觀察，就發(fā)現(xiàn)孩子和人交流畅卓，喜歡動手或者會出口傷人擅腰。于是就告誡孩子，和人交流用嘴不用手翁潘，不要一言不合就罵人趁冈。但是效果還是不明顯。時間一長拜马，孩子逐漸被大部分同學排斥渗勘，被老師不喜。自己也很擔心俩莽，四處查閱資料旺坠，尋求心理咨詢，經(jīng)過一段時間學習扮超、思考取刃，總結出以下幾點心得，希望能幫到孩子和其他有類似情況的孩子出刷。
第一璧疗，如果孩子經(jīng)常和同學或同齡人發(fā)生沖突，首先要在自己孩子身上找原因馁龟，大半是孩子與人交流溝通方式有問題病毡。要引導孩子用正確的方式與同學朋友交往。不能手欠屁柏，動不動動手打人，不能張口就罵人有送。孩子是面鏡子淌喻，反映的是家長的問題，家長要意識到雀摘，孩子的問題來源家庭裸删、來源家長，要反思自己的家庭阵赠、反思自己的言行涯塔，并作出相應的調(diào)整肌稻。
第二，教會孩子有同理心匕荸，己所不欲勿施于人爹谭。讓孩子在要罵別人或打人的時候，冷靜地思考一下這個行為帶來的后果是什么榛搔。你打別人別人會疼诺凡，別人打你你也會疼。你罵了人践惑，別人自然要罵你腹泌，甚至會演變?yōu)橹w沖突，進而被打傷或被辱罵尔觉，可能還會招致老師的批評凉袱、同學的排斥。孩子明白了這些道理侦铜，行為就會有所改變专甩。
第三，教會孩子包容泵额。舌頭和牙齒都會打架配深，更何況人。人是社會人嫁盲，在社會交往中篓叶，難免會有一些磕磕絆絆，表現(xiàn)在孩子之間羞秤，可能是一些推推搡搡缸托、一些言語沖突。如果只是無心之失瘾蛋，或是孩子間鬧鬧玩玩俐镐，讓孩子大可不必介意。
第四哺哼，教會孩子要有自身的行為底線佩抹，盡量不要去傷害和攻擊他人。在與同學取董、朋友的交往中棍苹，如果對方的言語、行為過分茵汰，讓自己感到不舒服枢里，可以走開、避開他，以后盡量避免和他有更多接觸栏豺，但切不可去傷害和攻擊他人彬碱。
第五，教會孩子說好聽的話奥洼。在生活中巷疼，父母要以身作則，擅于發(fā)現(xiàn)身邊人的優(yōu)點和長處溉卓，并不吝贊美別人皮迟、夸獎別人。這是人際關系致勝的法寶桑寨，孩子間伏尼，同樣適用。讓孩子多看別人的好尉尾，多鼓勵贊美別人爆阶，這樣孩子的朋友自然會越來越多。讓孩子在交往中沙咏，不抬杠辨图、不較勁，尊重和和理解他人的個性肢藐，說文明禮貌的話故河。
第六，教會孩子管理情緒吆豹。只有管理好自己的情緒鱼的，才不會在處理事情時，因失去理智痘煤、憤怒而發(fā)生言語或肢體上的沖突凑阶。有脾氣是本能，能控制脾氣才是能耐衷快。讓孩子做個自律的人宙橱，管理好自己的情緒。
第七蘸拔，教會孩子保護自己师郑。在遇到行為頑劣，有意針對自己调窍、傷害自己的人或事時呕乎，要及時、大膽地表達自己的感受陨晶，讓對方明白，你這樣做，傷害了我先誉，我非常生氣湿刽。同時，要尋求老師和家長的幫助褐耳。
家長在確認自己的孩子無錯诈闺，是對方有意針對、欺凌自己孩子時铃芦，要及時與老師雅镊、對方家長溝通，幫助孩子解決問題刃滓。
第八仁烹，教會孩子處理情緒。在孩子被欺負后咧虎，會有憤怒卓缰、傷心、生氣等負面情緒砰诵，家長一定要想辦法幫助孩子把負面情緒釋放掉征唬。可以引導孩子把這些負面情緒畫出來茁彭、寫出來总寒，然后把他撕碎、把他扔掉理肺∩阏ⅲ或用枕頭發(fā)泄法，把他發(fā)泄出來哲嘲。否則贪薪，長期的負面情緒會侵蝕孩子的身心成長。
如果以上都能注意到眠副，相信孩子在學校會少更多的沖突画切，甚至會有一個和諧的人際關系，會有快樂的校園生活囱怕。
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