1.事件：課堂上一男孩吐了罢防，馬上有四個男孩照顧他艘虎，并且清走了他的嘔吐物。梁咒吐、琛野建、牛属划、韓。
2.我的感受：心疼嘔吐男孩候生，其他幫忙的孩子讓我心里熱乎乎的同眯。我沒有指名道姓，全是自發(fā)的唯鸭，我很感動嗽测。
3.嘔吐男孩：難受、口苦肿孵、嗓子疼唠粥，
4.同學們：吃驚、慶幸停做、心疼晤愧、嫌棄
5.我的想法：一定是上火了，期末復習考試蛉腌，盯緊了就上火生病官份，不盯緊就虛度光陰。
6.我的反應與應對：馬上派一名同學去我辦公室拿紙烙丛，擦掉嘔吐物舅巷，結果繼續(xù)吐面積太大，提出用墩布擦河咽，讓同學們迅速集中注意力到課堂钠右，很快清理完，我馬上提出表揚忘蟹，尤其對成績不理想?yún)s積極幫助別人的同學提出表揚飒房。提出德厚福深，徳薄福淺的道理媚值，提倡做人美德狠毯。
7.我的內(nèi)在需求：讓學生學會做人學會做學問。
8.做些什么滿足：細心觀察褥芒，善于發(fā)現(xiàn)嚼松，倡導做人。積極主動做事锰扶，掌握先機献酗。
9.生命力向上。
我也上火少辣，感覺吃東西無節(jié)制凌摄，飽了還在吃羡蛾，增強覺知漓帅。
