? ? ? ? 有觀察就要有思考舟误，有體驗就會有感悟顺囊，有學習就能有收獲斯入。九年級苑一日習對我們的震撼很大——讓我們遇見我們的對手砂碉，他們比我們更努力！讓我們以此次學習為契機 刻两，努力鍛煉自己增蹭，為夢想拼搏，初三不留遺憾 磅摹！?
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? ? ? ? ? ? ? ? ? 1. 成功的開始
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 夢楠
? ? ? “到了滋迈，到了……”經過了一路的輾轉，我們終于到了北校區(qū) 户誓。我早就想看看他們那里的學生了饼灿，想了解他們的學習氛圍，想要知道他們?yōu)槭裁幢任覀儍?yōu)秀帝美？
? ? ? ? 正巧他們集合上操碍彭，他們都跑向操場，形成了人流悼潭，看上去整齊劃一硕旗，精神抖擻。到了操場女责，他們有序的把棉服脫下來，并疊好放在操場中間创译，棉服整整齊齊的抵知，在那兒像他們的小主人一樣精神。隨著跑步走的口令软族，操場上發(fā)出了震天動地的“崇尚卓越刷喜，爭創(chuàng)一流，強身健體立砸，報效祖國掖疮，一一二二三三四”。這熟悉的口令響徹云霄颗祝，完全不同于我們喊的浊闪，像軟乎乎的小綿羊。集體跑完以后螺戳，我以為這就結束了搁宾。沒想到這才剛開始，緊接著倔幼，他們男女分開盖腿，男生先沖刺，女生在操場中間鍛煉，可反觀他們臉上并沒有一絲埋怨的樣子翩腐，如果換作是我們鸟款，光跑兩圈就能抱怨個不停。沖刺時的他們個個像獵豹一般向前沖茂卦，即使已經很勞累了也不放棄何什。他們的這種精神是我們沒有的，我們要向他們學習疙筹。
? ? ? 看他們早讀的時候富俄，并沒有因為跑很累而有力無氣，反而讀得更大聲了而咆，但在他們中間會沉浸在這書香中霍比，渾身熱血沸騰，仿佛整個人都精神起來了暴备。
? ? ? ? 上課時的他們悠瞬，坐的個個如鐘，沒有做小動作的涯捻，沒有開小差的浅妆，更沒有打瞌睡的。在課堂上障癌，我們的學生也有講題的凌外。是啊，我們是來學習的而不是來玩的涛浙。我們要面臨的是五月的中考康辑，對手是全縣初三學生，我們要努力奮斗轿亮。
? ? ? ? 看著墻上的鐘表疮薇，我掐算著下課的時間，“叮鈴鈴我注，叮鈴鈴下課了”按咒，本以為他們下課了會出來玩，可他們仿佛沒有聽見似的但骨，都還坐在自己的座位上學習励七。面對于這樣的對手，我怎么不能害怕呢嗽冒？“不要自卑呀伙，你不比別人笨；不要自滿添坊，別人不比你笨剿另。”他們的教室里，有著這樣一條橫幅雨女。從現(xiàn)狀來看谚攒，我們已經比他們落后了，我們都是同齡人氛堕，我們并不比他們笨馏臭。我們比他們少的是那決心，必勝的決心讼稚。
? ? ? 今朝勤學苦括儒，明日躍龍門。各位初三生啊锐想，從現(xiàn)在開始帮寻，請開始努力吧，我相信我們終將勝利赠摇。
? ? ? ? ? ? 2.奔跑吧固逗，少年
? ? ? ? ? ? ? ? 姿祎
? ? ? ? 十四五歲的少年總是發(fā)著光的。我曾在一本書中看到了這句話藕帜，我當時心中不以為意烫罩，看完就忘，但在這周二洽故，我看到我的同齡人贝攒，腦子里突然蹦出了這句話。
? ? ? ? 那天时甚，我們學校組織集體治動讓生校九年級學生去參觀翼的九年級的狀態(tài)饿这。目的是對比我們的狀態(tài)，讓我們自己意識到差距撞秋，迎頭趕上。
? ? ? ? 下了車嚣鄙，我們排隊進校吻贿，首先映入眼簾的是還黑沉沉的天，接著就是剛起床正跑往操場的學生哑子，我們有序排隊進入操場來觀摩學習他們的零距離跑操舅列，他們把棉服脫下工工整整放在操場上，然后便迅速跑向自己所在班級卧蜓，開始操前背誦帐要，等到老師說停止誦讀時就停下來。那位拿話筒的老師簡單歡迎了我們然后他們便開始跑操弥奸。
? ? ? ? 一開跑榨惠，我便驚地呆在原地。因為，他們的第一聲口號生然沒有剛睡的惺忪赠橙，迷糊等身不精神的表現(xiàn)耽装，怡恰相反，他們的口號聲振聾發(fā)聵期揪，一下與把我的迷糊勁結趕跑了掉奄，我聽到旁邊有同學說：這都是吃了興奮劑嗎，嚇我一跳凤薛⌒战ǎ”我心想：當然沒有，這就是我們和別人的差距缤苫。他們除了口號響亮速兔，那步伐，那神態(tài)榨馁，好像都在向我們詮釋著他們的優(yōu)秀憨栽。操應有的認真，嚴肅翼虫⌒既幔看他們的步伐一致，整齊珍剑，口號洪亮掸宛，震耳微聾，跑步時的神情招拙，非常認真唧瘾。操場上的燈光我其實并不是很充足，但他們本身卻像在發(fā)光别凤，很亮饰序，很亮，亮到我能看清他們的堅定的目光规哪，喊口號的口型以及那嚴肅的神情等等求豫。
? ? ? ? 跑完四圈零距離后，我在思考我們怎樣觀摩他們的操后會呢诉稍？還沒有等我思考完蝠嘉，我看到男生上跑道后等老師一聲令下，又飛奔起來杯巨，我震驚了蚤告，他們跑完四圈零距離后還要沖圈！想想我們跑完四圈就己經是苦叫連天服爷，他們不累嗎杜恰？他們猶如把這道當成了自己的人生跑道 获诈。拼命向前跑，超過了一個又一個的人箫章，猶如躍過了一個又一個的人生道路上的困難烙荷，障礙。
? ? ? ? 他們沖刺時的態(tài)度猶如在他們人生跑道上飛奔檬寂，好像沒有什么東西能讓他們停下腳步终抽，即使到了跑道盡頭，人生盡頭桶至，那他們的人生也是恣意人生昼伴。
? ? ? ? 奔跑吧，少年镣屹！等到苦盡甘來那一天圃郊，等到金榜題名時，你我笑得更燦爛女蜈。
? ? 3.? ? ? 努力的初三
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 藝博
? ? 不拼不搏持舆，初三白活，不苦不累伪窖，初三無味逸寓。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記
? ? ? 灰暗的天空，微弱的星光一閃一閃覆山；黑暗的大地竹伸，一抹抹燈光格外耀眼。寂靜的凌晨簇宽，一聲聲口號格外響亮勋篓。我站在體育場的跑道內側，望著從我面前跑過的那一張張漲紅的臉魏割，回想著我們半睡不醒的神情譬嚣；。聽著那一聲聲怒吼的口號钞它，回響著我們蚊子般的哼叫孤荣。我不禁有些慚愧，有些不解须揣。同樣是初三，同樣是十四五歲的少年钱豁，同樣是一初中的學生耻卡，他們?yōu)槭裁矗謶{什么比我們強牲尺？
? ? ? ? 我?guī)е蓡柡退麄円煌祷亟淌衣牙遥灰娒總€人都坐姿端正幌蚊，雙手持書，目不轉睛的盯著書溃卡，用那嘶啞的喉嚨叫喊溢豆，五分鐘，十分鐘瘸羡，除了個別學生的聲音變小漩仙。其余人仍一如既往地誦讀。15分鐘犹赖、20分鐘……直至結束队他。沒有人因為時間推移而松懈，這就是原因嗎峻村？我似乎有了一些眉目麸折。
? ? ? ? 剛一結束，大部分人就快速收拾東西粘昨，拿著誦讀本猶如離弦之箭般沖了出去垢啼。站好隊后，將誦讀本舉過鼻梁张肾，進行搶時誦讀芭析。
? ? ? ? 之后，我走進他們的課堂捌浩，知識都是課本上的放刨，老師講的也大同小異，但我卻被這激情昂揚的氛圍所感染尸饺，那一張張殷切期盼回答問題的臉进统，一只只高舉的手。這浪听，就是差距嗎螟碎？
? ? ……
? ? ? 望著逐漸下沉的夕陽，天空開始出現(xiàn)一抹抹淡淡的黑……迹栓。終于掉分，黑色占領了整個天空。我坐在返回的大巴上克伊，望著窗外燈火輝煌的城市酥郭，回想這一天的經歷，我也懂得了他們優(yōu)秀的原因愿吹，他們不怕苦不从，能拼搏，珍惜時間犁跪，因為他們知道椿息，吃著苦中苦歹袁，方為人上人，唯有奮斗寝优，唯有努力条舔，才能感受到真正的初三，才能走向成功乏矾，走向人生巔峰孟抗。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? 4.? ? 追風少年
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 若涵
青春是充滿血滴的花朵，青春是富有色澤的彩虹妻熊，青春是一次次追風夸浅，一聲聲吶喊，一個個腳印用汗水筑成扔役。青春是追風奔跑的少年帆喇！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ――題記
? ? ? 正是意氣風發(fā)的少年時，有一群孩子們在逐風奔跑亿胸，他們像脫韁了的鐵馬坯钦，無所畏懼地追著風跑，他們毫無顧忌地沖上前去侈玄，超越一名又一名同學婉刀，心中有理想，腳下有信念序仙，他們就是追風少年突颊。同是九年級的學生，當我們在因為寒冷刺骨的冬天早上還要跑操而抱怨時潘悼，北校區(qū)的同學已經在寬大又陌生的跑道上奔馳了律秃，風聲響起，同時治唤，也伴隨著孩子們的操前誦讀棒动。
? ? ? ? 從少年們一旁經過，傳入耳朵的不是抱怨宾添，不是任何閑話船惨，而是一陣陣朗朗上口的讀書聲，我不禁感慨到:“這才是少年十四五歲該有的樣子啊!"再看看自己缕陕，又低下頭粱锐，嘆了一口氣。我恍惚的走到一旁扛邑，只聽見哨聲一響怜浅，少年們放下本子，一個個排好隊鹿榜，昂首挺胸像是等待被射出的箭一樣海雪，攢滿了勁，準備上前沖舱殿。
? ? ? ? 話筒上的聲音一落奥裸，只見少年們抬起腿，將兩臂放在腰前沪袭，手臂的力量帶動著身體向前進湾宙，口號響起，貫徹大樓冈绊。他們無盡地向前奔跑侠鳄，整齊劃一，往風相反的方向沖去死宣，好似要成心與風作對似的伟恶，他們的兩臂盡情的擺著，兩腿迅速的蹬著毅该，在這陌生的跑道上博秫，盡情的揮灑著自己的汗水，他們那散發(fā)出的少年意氣眶掌，將我感染了挡育。一圈，兩圈朴爬，三圈……一個個陌生的臉龐在我面前飛過即寒。
? ? ? ? 經歷了幾圈的追逐后，少年們又紛紛迅速調整呼吸召噩，男女生分開母赵，男生仍站在跑道上，在跑道上蚣常，女生則在一旁做其他運動市咽，哨聲響起，他們又展開追逐抵蚊，盯緊眼前的目標施绎，咬緊牙關，沖刺過去贞绳，在公雞還沒有打鳴的時刻谷醉，有那么一群追風少年在逐風奔跑，他們身體被帶動著冈闭，最后沖刺到終點俱尼，女生也是如此，秀發(fā)隨著風逸然飄起萎攒，“身不得男兒列遇八，心卻比男兒烈矛绘。"不禁有這樣一句話，在我腦海中浮過刃永，追風少年就是如此啊货矮，因為心中有目標，眼前有夢想斯够，所以不甘示弱的向前奔跑囚玫。
? ? ? 此時的寒窗苦讀，終將會成就未來的夢想读规，此刻的向前奔跑抓督，也終會到達理想的彼岸，長風破浪會有時束亏，直掛云帆濟滄海铃在，希望人人都可以成為追風少年，無青春不拼搏枪汪！
? ? ? ? 5. 超越昨天 成就明天
? ? ? ? ? ? ? ? 璐伊
? ? ? 成功在于不斷的超越涌穆。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記
? ? ? ? 清晨，站在教學樓前雀久，我懶抖著聽完張校長的最后一句話宿稀，懷著緊張激動的心情坐上了大巴，開啟了一天的旅程赖捌。
? ? ? ? 我們是在匆匆的跑步聲中下了車祝沸。走到操場，絲絲涼氣鉆進了我的衣服里越庇，我下意識裹緊了棉襖罩锐。抬頭便看見九年級院的學生穿著秋季校服站到了跑道上，我臉紅著卤唉，還是沒舍得松開棉襖涩惑。崇尚卓越，爭創(chuàng)一流……一聲接一聲的日號聲響起起桑驱，很快竭恬，四圍結束，但四圈內熬的，無一人掉隊痊硕，無一人落隊，排面整齊押框，口號響亮岔绸，這是四十多個班給我的初步印象。就? 當我以為結束時，一個男生如猛虎下山般怒吼著沖過去盒揉，后面的男生同樣不甘示弱晋被，飛快趣追趕著，女生也同樣如此刚盈。他們在寒風中奔跑墨微，在奮斗中超越。
? ? ? ? 跟隨老師到了班級扁掸，原以為他們喝水，趴桌的學生居多最域，可沒想到谴分，還未走到打開門后，聲音似乎想震破我的耳膜镀脂。坐姿端正牺蹄，早讀激情，是我的第二個印象薄翅。不知不覺到了下課時間沙兰，餐前誦讀的他們充滿活力，毫不亞于早讀翘魄。待到他們全部跑回教室鼎天，我們開飯了。
? ? ? ? 早飯在歡聲笑語中結束暑竟，上午的課開始了斋射。語文課上，別人侃侃而談但荤！我們在后面日瞪口呆罗岖；數(shù)學課上，別人爭先恐后腹躁，我們呆若木雞桑包；下課后，別人偷著學習纺非，我們在外面同老師聊天哑了。后來，他們進行了課間操铐炫，氣勢洶洶垒手；我們被通到跑步，叫苦連天倒信。跑過步科贬，我們參觀了寢室，后又開始了午飯前的誦讀。
? ? ? ? 午飯過后榜掌，我們用讀迎接了他們优妙。他們全部走進餐廳，我們進入教室憎账，開始了午睡套硼。
? ? ? ? 午睡結束，他們以最快的速度跑回教室胞皱，開始讀書邪意，回想我們昏昏欲睡的狀態(tài)，我低下了頭反砌∥砉恚“團結就是力量，他們的歌聲雄壯有力宴树，可我們……策菜，下午的時光匆匆而過，旁聽了幾節(jié)課的我們收獲滿滿酒贬。晚上又憨，觀看過他們的練字就回到了大巴，結束了繁忙的一天锭吨。
? ? ? ? 回到學校蠢莺，我放下了以往的自傲，正視了現(xiàn)在的自己零如。我想浪秘，成功不就在于不斷的超越嗎？也許今天的我比不上他們埠况，明天也比不上耸携。但誰知道一月后、三月后辕翰，結果怎樣呢夺衍？不苦不累，初三無味喜命；不拼不掉沟沙，初三白活！我會以最好的姿態(tài)壁榕，去超越昨天的自己矛紫，成就明天的未來。
? ? ? ? 在競爭中超越牌里，在實踐中超越颊咬。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——后記
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? ? ? ? ? 6.? 激情奔跑向未來
? ? ? ? ? ? ? 向語
? 激情是一種心態(tài)务甥，奔跑是一種行動，更是一種態(tài)度喳篇，在激情奔跑中去迎接美好未來敞临！——題記
? ? ? ? 也許他們是家長口中“別人家的孩子”，但我始終相信自己也可以成為“別人家的孩子”麸澜！
? ? ? ? 太陽也許還在為地球另一端的人們帶來光明挺尿。我在寒風呼嘯的凌晨艱難爬出了被窩。出宿舍的路上炊邦，整個校園還沒蘇醒编矾，我們九年級同學三五成群地閑聊著今天會發(fā)生著什么∧俸Γ總覺得今天只不過是一次普通再不過的一次參觀學習罷了洽沟，簡單收拾好了之后，就要馬上乘坐大巴去揭開那叫做一初中九年級苑兒的面紗
? ? ? ? 剛下大巴蜗细，就看見九年級學生如洪水般從宿舍瀉出去，在去往操場的路上怒详，就如猛虎下山般似的炉媒。在我的視線中，他們一切就快到讓我震撼昆烁，我甚至看不清楚他們長什么樣子吊骤，什么表情，但我猜他們一定個個充滿激情静尼，一直努力著奔跑著白粉。班級的人員陸陸續(xù)續(xù)到達了，就開始了操前誦讀鼠渺，那充滿激情的讀書聲鸭巴，又不禁使我心頭微微一顫，廣播的聲音終于響起，隨之而來的就是一片沉寂。我聽到我那受震撼心臟跳動的聲音酸钦，我想知道他們?yōu)槭裁纯梢宰龅萌绱送昝牢浚∷娜Y束之后，我以為已經結束了勇垛，誰知這才是剛剛開始。這時男生開始了加速的兩圈，女生則在一旁做體能訓練祖能。男生結束后，女生就開始了加速的兩圈集蛾洛。在歷經六圈的長跑之后养铸，終于結束了早操，這才這才剛剛開始了他們的學習生活。
? ? ? 觀看了別人一天的學習生活揭厚，我才知道老師口中的他們有多么努力却特，多么優(yōu)秀，我才肯心服口服的叫他們一聲筛圆，“別人家的孩子”裂明，也叫他們一聲“學霸”。但我也找到了我的目標太援，我會將他們視為木闽晦，榜樣視為目標，向著中考邁進提岔！
? ? ? 7. 我們落后了嗎仙蛉？
? ? ? ? ? ? 怡靜
? ? ? ? 我們落后了嗎？當別人在奮力奔跑時碱蒙，我們還在散步荠瘪，當別人拼搏向前，使我們在停留同一個起跑點赛惩，同一個目標哀墓，我們落后了嗎？
? ? ? ? 俗話說得好喷兼，態(tài)度決定一切篮绰，好的態(tài)度決定未來，我認為我之前的學習態(tài)度是不錯的季惯，但直到我看到那些同齡人學習時吠各，癡迷的模樣，我才意識到勉抓，我錯了
? ? ? ? 公雞還在沉睡贾漏，太陽還在休息，月亮在勤勤懇懇的工作著藕筋，我們便準備好迎接這特別的一天磕瓷，在這天我們要去向我們的同齡人學習，五點多的路上空蕩蕩的念逞，可當?shù)木拍昙壴旱钠鸫测徱豁懤常磺卸甲兞耍聠瘟艘灰沟牟賵鲷岢校蝗蛔儫狒[了硕盹，那些學生如餓虎撲食一樣，箭似的奔向操場叨咖，到達戰(zhàn)位后瘩例，迅速的拿出誦讀本進行誦讀啊胶，開始跑操了！
? ? ? ? 每一位同學都邁著自信的步伐前行垛贤。同樣是“崇尚卓越焰坪，爭創(chuàng)一流”，可那種氣吞山河聘惦，震耳欲聾的口號聲某饰，卻是我們從未做到的一圈又一圈，可從未見有哪位同學掉隊善绎。四圈過后黔漂，每一個班都是一個完整的隊伍，你以為跑了四圈就結束了嗎禀酱？不炬守！他們又沖刺了兩圈。這兩圈剂跟，每一位同學都如同站在中考體育考試的賽場减途，都在奮力追夢，追逐那一個將要實現(xiàn)的夢曹洽。
? ? ? 有人說沒有對比就沒有傷害鳍置，可我們只有從傷害中成長，才能超越自己衣洁，與九年級院的同學相比，我們又是什么樣子的呢抖仅？每天早起起床后坊夫，慢悠悠的走到教室，慢悠悠的走到操場撤卢，在操場上环凿，每一位同學都流露出一種厭惡無奈的表情。起跑時充滿了嘰嘰喳喳的聲音放吩，就如同鬧騰騰的菜市場智听，沖刺時有哪一位同學又是竭盡全力呢？兩圈下來掉隊的同學數(shù)不勝數(shù)渡紫，我們喊口號到推，就像一位病中的老人說話一樣，有氣無力惕澎，哪里像一個正值風華正茂的年齡的學生莉测？九年級院的學生是已經蘇醒的巨龍，是早上八點鐘的太陽唧喉，而我們卻是冬眠的熊捣卤，是下午三點鐘的太陽忍抽。“天生我才必有用”董朝，我們一樣的年齡鸠项，又怎甘落后于人？
? ? ? 我們不怕比我們優(yōu)秀的人子姜，而怕比我們優(yōu)秀的人比我們還努力祟绊，“莫等閑 白了少年頭”一切剛剛開始，結局未定闲询，你我皆是黑馬久免，我們向榜樣學習，成為榜樣扭弧，超越榜樣阎姥。
? ? ? ? 我們落后了嗎？我們落后了嗎鸽捻？我們—落后了呼巴！但我們不怕落后，我們相信“長江后浪推前浪御蒲，一浪更比一浪強”衣赶！
? ? ? ? 8.奮斗的青春最美麗 ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? 邵錦
? ? ? 人生只有一次，青春的歲月一去不復返厚满，它就像人生中一朵絢麗的花府瞄，在歲月中盛開，將人生點綴得更加美麗碘箍。 ? 在周二時遵馆，學校為了讓我們學習熱情更加高漲，正確認識青春的美好時光丰榴，組織了我們去九年級院參觀北校區(qū)中的九年級學生的學校生活货邓。 ?
? ? ? ? 九年級學生跑步時，我們已經到達了那里四濒，他們剛剛起床沒多久换况，卻熱情高漲，將心中的壓抑大聲呼喊出來盗蟆，將代表青春的汗滴灑在了跑道上戈二，散發(fā)出了青春特有的朝氣與活力，展示了他們青春志氣昂揚的姿態(tài)喳资。聽著那“一二三四”的口號聲挽拂，讓人內心振奮。 ?
? ? ? 上課前骨饿，同學們要先喊幾句口號亏栈，從而激發(fā)他們的學習熱情台腥。到了上課時，同學們手握著筆眼神堅定绒北，一邊聽課黎侈，一邊忙著記筆記，像一個如饑似渴的人望著食物一般汲取著本節(jié)的知識闷游。下課了也不舍得放下手中的課本峻汉，這種精神難能可貴。 ? 餐前同學們一個個都拿著誦讀的小本子脐往，在用餐前仍享受著精神食糧休吠。即使不允許再誦讀，也會再偷偷瞄幾眼业簿，讓人感覺他們很可愛瘤礁。 ?
? ? ? ? 習字也是他們一天必不可少的組成部分，結束了白天勞累的學習生活梅尤，他們頭頂一本書來保持身體平衡柜思，用心一個字一個字的練。練出來的更是很驚艷巷燥，讓人看到后贊不絕口赡盘。這對他們來說，也是一個修身養(yǎng)性的過程缰揪。? 他們日復一日陨享，堅持訓練終成習慣。 ?
? ? ? ? 這次的參觀對我來說钝腺，不僅是一次心靈上的感悟抛姑，還是一次行動上的促進，他們的生活讓我明白:奮斗的青春最美麗Ｅ男肌（篇末點題）
? ? ? ? ? 學習力等于競爭力途戒，持之以恒坑傅，讓我們更優(yōu)秀僵驰，不忘初心，努力讓夢想成真唁毒！
