今天锁保，23年1曰4日，我參加了文化傳統(tǒng)平臺的種子師資評選講課活動，要求講課時間是12分鐘爽柒，講到11分鐘時有老師提醒時間吴菠。然后我簡略的把后面的講完。
后面的也就是總結(jié)浩村，感恩詞做葵，和活動延伸了。
接著是自己的教學實踐簡述3分鐘心墅，提醒時間的老師說我用的時間是剛剛好酿矢。
我是這么說的：
3 分鐘過往教學實踐陳述：
我的教學實踐，主要是帶小朋友學習過易趣玩怎燥，運用易趣玩卡片學習認識無極瘫筐、太極，陰陽铐姚，四象策肝，四象運行圖，八卦……這主要是鍛煉小朋友的觀察與思維想象能力隐绵。
帶小朋友閱讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》之众，還有小朋友的家庭親子共讀，除了閱讀依许，還有理解和在生活中的應用棺禾。
還有帶小朋友學習易趣玩打卡，小朋友們的打卡簡短一些峭跳，他們只是打卡打卡模板上的內(nèi)容膘婶。但是每一次打卡成功都很有成就感。他們也是一屆又一屆的坦康，連續(xù)跟著打卡竣付。
他們在連續(xù)幾屆打卡后，再到寒假里就有參與到講師團里來滞欠，我們班的小朋友有三位都參加了講師團的講課古胆。
今天講學習論語，是我第一次對幼兒園的小朋友講論語筛璧，也算是一次探索和嘗試吧逸绎。
因為對于幼兒園的小朋友來說，
幼兒德育內(nèi)容是：
培養(yǎng)幼兒思想品德的教育內(nèi)容體系夭谤。在 3 歲以前棺牧，以日常生活中愛清潔、講衛(wèi)生朗儒、有禮貌颊乘、遵守活動常規(guī)作為德育啟蒙內(nèi)容参淹，幫助幼兒理解“好” 與“不好”，“對”與“不對”的意義乏悄。
3歲至 6歲幼兒德育內(nèi)容包括：
愛家鄉(xiāng)浙值、愛祖國、愛集體檩小、愛勞動开呐、誠實、勇敢规求、友愛筐付、禮貌、守紀律阻肿、活潑開朗等方面瓦戚。
接下來是老師的提問——
楊杰老師說非常好，然后提的問題是：
1.我講的小朋友能接受多少冕茅？
我說：給小朋友上課是要用課件的伤极，課件里有動畫和圖片的直觀展示，小朋友是都能明白的姨伤。
2.你說好不好哨坪，對不對，小朋友會告狀老師說他好他不好乍楚，他對他不對当编，老師怎么辦？
我說：對于小班小朋友來說徒溪，誰好與不好忿偷，對與不對，要看具體的事情臊泌；對于大班的小朋友鲤桥，主要是讓小朋友自己協(xié)商解決問題，解決不了的也讓這一課小朋友面對面講出問題渠概，讓他們具體分析解決茶凳。
南山老師提的問題是：這一課上完需要多長時間？這節(jié)課的目標是什么播揪？
我的回答是：
對于大班小朋友來說贮喧，一節(jié)課是30分鐘。這節(jié)課的目標是：
1.學習誦讀子曰：“德不孤猪狈，必有鄰箱沦。”
2雇庙、理解“德”的含義谓形，.能夠辨別生活中德與不德的事情灶伊。
3.樂意在生活中踐行“德”的行為。
然后套耕，南山老師星期六要復盤谁帕。
我不知道復盤要說什么峡继，就是說說今天講課的情況嗎冯袍？或許就是說說我今天記錄的這些吧。
