1.16-CC-第七章：成為杰出人物的路線圖 第七章前部分
兩位科學(xué)家以把孩子培養(yǎng)為天才而結(jié)婚，雖然真的有點(diǎn)難以理解巧娱，但是他們做到了碉怔，這也說(shuō)明，成為天才或許確實(shí)有方法嗎禁添？
第一階段：產(chǎn)生興趣
文中介紹的天才就是小時(shí)侯在家里找玩具發(fā)現(xiàn)了象棋撮胧，但對(duì)未來(lái)的杰出人物來(lái)講，他們小時(shí)候與自己感興趣的任何事物之間這種好玩的互動(dòng)老翘，是他們最終對(duì)這件事物充滿熱情的第一步芹啥。那么這就是杰出人物發(fā)展的第一階段，大人以某種好玩的方式介紹他們最終從事的領(lǐng)域或行業(yè)酪捡。在這個(gè)階段，父母的引導(dǎo)扮演重要角色纳账。一開(kāi)始逛薇，孩子的父母會(huì)以孩子的心態(tài)和孩子玩耍，但父母會(huì)把那種玩慢慢地朝著那件“玩具”的真正目的上面去引導(dǎo)疏虫。比如永罚，他們會(huì)向孩子解釋啤呼，國(guó)際象棋的棋子在棋盤上是怎么移動(dòng)的。他們會(huì)展示怎樣用高爾夫球桿來(lái)?yè)羟蚰馗ぁＫ麄儠?huì)告訴孩子官扣，鋼琴的作用是彈奏出美妙的調(diào)子，而不僅僅是發(fā)出無(wú)序的噪聲羞福。文中提到惕蹄，大量研究證明，那些日后成為杰出人物的孩子治专，其父母在孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展階段中扮演了至關(guān)重要的角色卖陵。父母有意思的在這件事情上經(jīng)常跟孩子互動(dòng)，激勵(lì)孩子培養(yǎng)類似的興趣张峰。在這個(gè)階段泪蔫，孩子不會(huì)自己去練習(xí)，那要到晚一些的時(shí)候喘批。但是撩荣，許多孩子會(huì)設(shè)法想出一些能夠邊玩邊練習(xí)的活動(dòng)。另外一種動(dòng)機(jī)則是來(lái)自于兄弟姐妹的激勵(lì)饶深，餐曹。一個(gè)孩子看到自己的哥哥或姐姐在從事某項(xiàng)活動(dòng)，并且獲得父親或母親的關(guān)注和表?yè)P(yáng)時(shí)粥喜，自然也想加入進(jìn)來(lái)凸主，獲得父母同樣的關(guān)注和表?yè)P(yáng)。對(duì)某些孩子而言额湘，和兄弟姐妹之間開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)卿吐，本身也很激勵(lì)人。
第二階段：變得認(rèn)真
一旦未來(lái)的杰出人物對(duì)某個(gè)行業(yè)或領(lǐng)域感興趣了锋华，而且似乎在其中有著美好的發(fā)展前景嗡官，下一步通常需要到教練或?qū)熌抢锷险n了。此時(shí)毯焕，大部分的學(xué)生都是第一次接觸刻意練習(xí)衍腥。他們的練習(xí)與他們到此時(shí)為止的經(jīng)歷（主要是參加一些好玩的活動(dòng)）不同，開(kāi)始變成認(rèn)真的工作纳猫。比如說(shuō)婆咸，規(guī)定每天練習(xí)1小時(shí)鋼琴，而且芜辕，對(duì)于孩子的進(jìn)步尚骄，父母給予支持、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)侵续。他們會(huì)在必要的時(shí)候促使孩子把練習(xí)擺在首位：先練習(xí)好了倔丈，再去玩耍憨闰。這里重點(diǎn)提到，盡管父母和導(dǎo)師可以采用許多方法來(lái)激勵(lì)孩子需五，但動(dòng)機(jī)必須來(lái)自孩子的內(nèi)心鹉动，否則，它不會(huì)長(zhǎng)久宏邮。在這個(gè)階段的第一部分泽示，父母和老師的支持與鼓勵(lì)對(duì)孩子的進(jìn)步至關(guān)重要，但到最后蜀铲，孩子開(kāi)始體會(huì)到刻苦學(xué)習(xí)帶來(lái)的回報(bào)边琉，并且變得越來(lái)越能夠自我激勵(lì)。
第三個(gè)階段：全力投入
一般來(lái)講记劝，這些未來(lái)的杰出人物在12～13歲或者15～16歲時(shí)变姨，要付出巨大的投入，才能成為自己領(lǐng)域或行業(yè)中最杰出的人物厌丑。這種投入定欧，是第三階段。在這個(gè)階段怒竿，動(dòng)機(jī)完全靠學(xué)生自己保持砍鸠，但家人依然能夠發(fā)揮重要的支持作用。
這一章講到了年齡與適應(yīng)能力的關(guān)系耕驰。這也是我關(guān)心的問(wèn)題爷辱，畢竟現(xiàn)在已經(jīng)是黃金年齡的兩倍大小，在布魯姆的研究中發(fā)現(xiàn)朦肘，所有被研究者幾乎都是在孩提時(shí)代就開(kāi)始了向顛覆的攀登饭弓。如果是我們這種后覺(jué)的人開(kāi)始練習(xí)成為優(yōu)秀的可能性有多大呢？但是事實(shí)上媒抠，練習(xí)上的限制（比如弟断，能夠每天擠出四五個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行刻意練習(xí)的成年人，幾乎找不到）通常比起生理或心理上的局限更重要趴生。但是我們的身體適應(yīng)能力受到年齡的限制最大阀趴，肯定是越早開(kāi)始效果越好。隨著年齡增大苍匆，身體的適應(yīng)能力可能差了許多刘急，但心理的適應(yīng)能力依然十分強(qiáng)大。如文章中例舉到成年人也是可以培養(yǎng)出完美高音的浸踩。
