Day 8作業(yè)：影響世界的蘋果
紐約為什么叫做“大蘋果”旺嬉，范冰冰拍過什么電影遭了禁编饺？陜西洛川的蘋果和山東煙臺的蘋果哪一個更好吃？傅立葉為啥發(fā)了愁紧卒？牛頓被啥打了頭畏妖？為什么破了洞的牛仔褲才算酷襟齿？為什么白雪公主被毒死了也沒輸伍玖？博學(xué)多才的你悴务，還能想得更多嗎享幽？[調(diào)皮]形式不限铲掐，創(chuàng)意無限！
自評：基本按照老師的例子寫的值桩，形式上變化了一點點摆霉。沒想到得到老師的好評。
老師的點評：
Day 9作業(yè)奔坟，用圖講一個故事携栋。
除了文字，可以用到兩種色筆咳秉，留意用黑白灰體現(xiàn)主次關(guān)系和層次感婉支。可以用四格漫畫澜建，可以用連環(huán)畫向挖，也可以用一幅圖……隨意，有趣炕舵，關(guān)鍵是要在有限的資源和空間何之，產(chǎn)生無限的創(chuàng)意，并把你的創(chuàng)意思路寫下來咽筋。
自評：這是我在聽張德芬老師的小時空修心課程時溶推，我感受到的場景，體會到的一種溫暖奸攻。認識到只有自己學(xué)會接受蒜危、包容，打開自己的心睹耐，陽光才能照進來辐赞。
老師的鼓勵：感覺自己和Vivian這個名字特別有緣分，最好的學(xué)姐兼跑友兼偶像就叫Vivian疏橄。此時夜已深占拍，雖然今日立夏略就，夜晚依然有些微涼意，但是Vivian的“心之眼”卻讓疲憊不堪的我倍感溫暖晃酒，沒有半點委屈與抱怨表牢，渴望明天初升的太陽照亮自己的心房，協(xié)調(diào)的配色贝次，精美的構(gòu)圖加上有溫度的文字讓我有愛不釋卷的感覺崔兴。其實，生活原本就如這四格漫畫一般蛔翅，色調(diào)是暗沉抑或明快完全取決于自己敲茄，取決于自己是否擁有一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛一顆發(fā)現(xiàn)美好的心。謝謝Vivian山析，很棒的作品堰燎，有母后的風(fēng)范，收藏了笋轨！期待看到更多精彩的作品秆剪。
這張作品發(fā)朋友圈了，收到太多好評爵政，非常高興仅讽。
Day 10作業(yè)：SWOT分析
所謂SWOT分析，即基于內(nèi)外部競爭環(huán)境和競爭條件下的態(tài)勢分析钾挟，就是將與研究對象密切相關(guān)的各種主要內(nèi)部優(yōu)勢洁灵、劣勢和外部的機會和威脅等，通過調(diào)查列舉出來掺出，并依照矩陣形式排列徽千，然后用系統(tǒng)分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析蛛砰，從中得出一系列相應(yīng)的結(jié)論罐栈，而結(jié)論通常帶有一定的決策性。
運用這種方法泥畅，可以對研究對象所處的情景進行全面荠诬、系統(tǒng)、準確的研究位仁，從而根據(jù)研究結(jié)果制定相應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略柑贞、計劃以及對策等。
S（strengths）是優(yōu)勢聂抢，W（weaknesses）是劣勢钧嘶，O（opportunities）是機會，T（threats）是威脅琳疏。
按照企業(yè)競爭戰(zhàn)略的完整概念有决，戰(zhàn)略應(yīng)是一個企業(yè)“能夠做的”（即組織的強項和弱項）和“可能做的”（即環(huán)境的機會和威脅）之間的有機組合闸拿。
當(dāng)然這種研究對象可以是企業(yè)也可以是人。現(xiàn)在需要你簡單學(xué)習(xí)這種理論书幕，然后手繪出基于一個企業(yè)或一個項目新荤，甚至一個人的深入分析，并給出相應(yīng)解決方案台汇、得出結(jié)論或制定出計劃苛骨。注意不要做成手繪PPT喲！雖然這次作業(yè)產(chǎn)生亮點很難苟呐，但你一定可以痒芝！
我的作業(yè)并按照老師的指導(dǎo)修改后：
老師點評：今天Vivian帶給我們的是山姆攝影營銷策劃案的swot分析。作者從四個維度分析了山姆攝影的優(yōu)勢牵素、劣勢严衬、機會與挑戰(zhàn)。條理清晰两波，分析詳盡瞳步。美中不足的是沒有解決方案與實施計劃闷哆，如果再加以完善一下就更好啦腰奋！加油！
修改后抱怔，老師的點評：
Day 11作業(yè)：雙重對照圖
深入對比分析兩家企業(yè)劣坊，兩個品牌或兩個人、兩種思維模式屈留、兩種學(xué)習(xí)方式……等等之間的異同局冰。如果給出對其未來發(fā)展和規(guī)劃的建議或指引，那就更棒了灌危。
不知不覺康二，學(xué)期過半，到了考驗勇氣勇蝙、耐心沫勿、堅持力的膠著期，突破和蛻變的關(guān)鍵成敗味混，就在這一周产雹！寶寶們咬緊牙關(guān)，一起加油哈翁锡！
老師的例子：
說起來對比蔓挖，第一個想到的就是貓貓和狗狗。最近家里因為狗狗的出現(xiàn)馆衔，帶來太多的變化瘟判，也認識到貓貓和狗狗的太多差別怨绣。所以完成了下面的作業(yè)：
老師點評：這幅雙重對照圖，可謂用心翱交瘛梨熙！看得出，你是一熱愛小動物的有愛之人刀诬。但是咽扇，我這輩子怕是無法突破自己去養(yǎng)只小寵物了。
就象我看《一條狗的使命》一樣陕壹，同樣地质欲，你的圖，不僅讓我了解到了養(yǎng)貓和狗的相同與差異糠馆，也把我代入到養(yǎng)寵物的主人的那個視角嘶伟，是的，很有代入感又碌。
提升點是：差異點可以再進行歸類與整合九昧，可以用不同顏色作歸類，使之更有邏輯性毕匀。
按照老師的指導(dǎo)铸鹰，修改后的作品：
Day 12 版式設(shè)計
本周課程主題是版式設(shè)計和創(chuàng)意，今天需要把這兩方面來個跨界整合——參照方明老師的花卉模特圖皂岔，把版式設(shè)計和實體景象濃縮到一張作品里蹋笼。發(fā)揮各自想象力和創(chuàng)造力吧。
老師的例子：
我的作業(yè)：
看出來那個餅干是貼紙嗎躁垛？
老師點評：
Day13 作業(yè)《魚骨思維圖》：
魚骨造型剖毯，主題不限，可以參考教馆，要有特色逊谋！
老師的例子：
我的作業(yè)：
這個作業(yè)是古典老師講的課程，簡單土铺、實用的控制情緒的課程胶滋。我覺得使用步驟的魚骨圖比較合適。按照老師的指導(dǎo)修改了一下舒憾。
老師的點評：
首先藍黃兩色讓整幅作品的畫面很清爽吸睛镀钓，加上Vivian娟秀的字體和所選的主題，自然就更加想去品讀镀迂。Vivian利用魚骨圖一步一步將自己從項目實施進度的困境中解脫出來丁溅，通過內(nèi)在分析找到方法，不良情緒得到釋放與排解探遵，一頭一尾的兩個小表情充分展示整個分析過程所帶來的變化窟赏，非常好妓柜！建議：1、主魚骨可以畫的再粗一些涯穷，與分支魚骨有所區(qū)分棍掐；2、關(guān)鍵語句盡可能都寫在分支線的上方拷况；3作煌、下一次嘗試做到語句再精煉簡潔一些
。
Day14 作業(yè) 《六何分析》
嘗試著用“六何分析法”做項目策劃或分析赚瘦，社會熱點事件粟誓，學(xué)習(xí)、生活中困擾的問題也可以起意！注意成圖造型鹰服；定義問題、分析問題揽咕、解決問題等整體邏輯的嚴謹悲酷。
自評：這個作業(yè)圖形化不是難點，倒是為了用這個圖形的內(nèi)容想了好久亲善。熊老師導(dǎo)演的人生大戲设易，讓我很是震撼。這么多年來逗爹，一直追求完美的我亡嫌，生活中卻出現(xiàn)了這么多的不完美，不如意中卻有希望掘而。不得不面對的，變成自己主動面對的于购，才能有希望袍睡，而人有希望才有精彩的未來。
