很多剛學(xué)習(xí)日語(yǔ)的小伙伴頭疼的事情，就是日語(yǔ)は和が的區(qū)別仰禀，到底是用什么時(shí)候用は呢照雁，還是が呢？
這個(gè)問題如果你問一些日本人的話答恶，估計(jì)他們也很難做出區(qū)分饺蚊。十之八九得到的答案就是天生帶來(lái)的語(yǔ)感。但是「は」和「が」是日語(yǔ)助詞中使用頻率極高的兩個(gè)助詞,也是比較難以掌握的語(yǔ)法點(diǎn)亥宿。我們不能因?yàn)椴皇侨毡救诵渡祝粠дZ(yǔ)感就不學(xué)呀~
其實(shí)這兩個(gè)假名想要仔細(xì)的區(qū)別記憶的話，估計(jì)小編我可以寫個(gè)幾萬(wàn)字的word出來(lái)烫扼。先別急的走，但是既然你點(diǎn)進(jìn)來(lái)了碍庵，還是得要簡(jiǎn)單教教你初略的用途是吧映企？其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是静浴！
“は強(qiáng)調(diào)后面堰氓，が強(qiáng)調(diào)前面”
如果你寫日語(yǔ)不太清楚用哪個(gè)好的時(shí)候，可以考慮用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)苹享。
舉個(gè)例子（我是kuma）
私はくまちゃんです
說(shuō)這句話的時(shí)候双絮，可能是有人來(lái)問我是誰(shuí)，然后我做了個(gè)自我介紹得问，我是kuma
私がくまちゃんです
說(shuō)這句話的時(shí)候囤攀，可能有人走進(jìn)來(lái)問kuma醬是誰(shuí)，然后我就站出來(lái)說(shuō)我是宫纬。
還沒明白焚挠？那行，小編再舉個(gè)例子
誰(shuí)は教室にいるのか
誰(shuí)が教室にいるのか
同樣是有誰(shuí)在教室的意思漓骚，用は不知道有沒有人在教室）蝌衔，用が知道有人但是不知道是誰(shuí)榛泛。這個(gè)例子是不是一下子讓你茅塞頓開了？
好的噩斟，今天的分享先簡(jiǎn)單到這里了曹锨，后期會(huì)分享更多輕松好玩的日語(yǔ)語(yǔ)法點(diǎn)給大家。另外想要は和が那份幾萬(wàn)字的詳細(xì)報(bào)告書的小伙伴們剃允，記得私我哈哈~
