彭小六老師在《洋蔥閱讀法》第三章中所講的“快速閱讀”與其它版本的速讀不一樣幕垦，他不是教我們?nèi)绾螖U展視野寬度，也不是指導我們?nèi)绾瓮ㄟ^豎式閱讀或者掃描閱讀來提高閱讀速度僚纷，相反从橘，他告誡我們閱讀一定不能著急念赶，提升速度的前提是先把快速閱讀的每步都做好础钠，保證從一本書中得到自己想要的東西。
那么晶乔，彭小六老師說的快速閱讀的每步都指的是什么呢？
用一個口訣來表達牺勾，就是“因概少切復”正罢。這五個字分別代表快讀閱讀的五個關(guān)鍵步驟：提問、預習驻民、掃讀翻具、切重點、復習回还。
一裆泳、因：提問
目的和興趣是閱讀的雙翼，要想讓大腦對閱讀內(nèi)容感興趣柠硕，參與閱讀過程工禾，就得學會提問。
提問有兩種方式：
1蝗柔、開放式提問闻葵。通常使用“如何”、“為什么”癣丧、“能不能”等詞發(fā)問槽畔。以期得到有關(guān)思想、情感胁编、問題的詳細說明厢钧。
2、封閉式提問嬉橙。通常使用“是不是”早直、“有沒有”等詞發(fā)問。以期得到選擇性回答市框。
在讀書提問時莽鸿，我們更傾向于提出開放性問題，因為我們不單單想知道是什么拾给，更想知道為什么和如何做祥得。
只要你想從一本書中了解的，都可以作為問題提出來蒋得。比如：書名為什么是***级及？是什么概念？封面為什么是這樣設計的额衙？或者你對這本書的第一感覺是什么以及聯(lián)想到什么饮焦，都可以作為問題的素材怕吴。比如：這本書是寫給什么樣的讀者看的？它能解決我什么問題县踢？......
二转绷、概：預習
概的閱讀內(nèi)容很簡單，就是目錄和序言硼啤，有時也可以加上后記和封底议经。
這一步的目的是對閱讀全書起到鳥瞰的作用，為后續(xù)的讀書提供指路功能谴返。同時煞肾，還可以對第一步的提問起到修正、加深的作用嗓袱。
三籍救、少：掃讀
這一步驟要在10分鐘的時間里快速把整本書翻一遍，翻書的同時標記重點關(guān)注的段落的開頭或結(jié)尾渠抹、圖標蝙昙、標題或關(guān)鍵詞。
掃讀時梧却，可以用熒光筆標記重要的圖耸黑，關(guān)鍵詞位置可以用便利貼突出，特別重要的內(nèi)容用折頁方式重點突出篮幢。
根據(jù)“二八法則”大刊，一本書真正有用的信息，只需要花20%的時間就能獲得三椿，80%重要的信息集中在20%的內(nèi)容里缺菌。掃讀，就是掃出這20%的內(nèi)容搜锰，以供第四步切重點使用伴郁。
四、切：切重點
快速閱讀一本書蛋叼，實際上就是把這本書里的核心概念搞清楚焊傅，而案例、故事則居其次狈涮。只有了解概念狐胎、串聯(lián)概念、懂得概念歌馍、才能掌握概念握巢。
而掌握概念，只需要用九宮格筆記松却，搭配RIA便簽法暴浦，就可以很好的完成溅话，這也就是如何切重點。
九宮格筆記法就是針對某本書歌焦，提出三個問題飞几；然后從書中找出九個關(guān)鍵詞（概念）寫進黃色部分里去，通過抄句子独撇、抄片段屑墨、抄例子等方式，對每個關(guān)鍵詞進行解釋券勺；最后绪钥，用這九個概念回答前面的三個問題灿里。同時找到讓自己“啊哈”的點关炼、找到“接下來要做”的目標清單，比如延伸書單等匣吊。
R,即Read,閱讀并摘錄原文儒拂。?I,即Interpretation,將原文用自己的話重述,寫出我的理解是什么。A,Appropriation,又細分為A1和A2,描述自己的相關(guān)經(jīng)驗和下一步怎么做色鸳。
九宮格筆記是把整本書的關(guān)鍵內(nèi)容全部摘錄社痛，并用一張圖展現(xiàn)出來，用于關(guān)注整本書的核心觀念命雀；RIA便簽法是將書里的片段用便利貼來呈現(xiàn)蒜哀，關(guān)注某一個點。兩種方法一個關(guān)注整體一個關(guān)注局部吏砂，二者互為補充撵儿。
這一切的工作都是為了理解概念，再嘗試認知升級狐血。
五淀歇、復：復習
對于知識，學以致用匈织，改變我們的想法和習慣浪默，才是“認知升級”，從“知道”到“會用”這個過程缀匕，需要“復習”這一步來完成纳决。
好書至少讀兩遍。
分享是一個反復學習的過程乡小。
以上就是快速閱讀的五個步驟岳链。要運用自如，還要不斷練習劲件。最后掸哑，用一張圖總結(jié)一下快速閱讀的五步法：
