14年前镇辉，帶著對教育事業(yè)的無限向往，19歲的我離開了師范學校贴捡，來到離家不遠的鎮(zhèn)二初中做了一名英語老師忽肛。那曾經(jīng)是我的母校，對那里的一草一木烂斋、一磚一瓦我都充滿了感情屹逛。回到了母校汛骂，我暗暗發(fā)誓：一定要把這里的孩子教好罕模！當我找到領導請他給我一個班，讓我做班主任時帘瞭，他用懷疑的眼光看著我說：“你剛畢業(yè)和還有經(jīng)驗的班主任教一個班吧淑掌！看看她是怎樣教育學生的！”我不再多說什么蝶念，只好按照他的安排跟著一個個子不高但很“厲害”的女老師抛腕，做了跟班老師芋绸。那時班級分快慢班，不用說我教的是慢班担敌。學生學習底子非常差摔敛，紀律也常常需要老師的維持。于是全封，便常常會聽到班主任那嚴厲的批評去喝斥學生马昙。可能是初一的學生刹悴，他們倒也是聽話行楞，整體成績還不錯，特別是班主任教的數(shù)學總是考第一名颂跨。那時我想：當班主任只要能嚇唬住學生就是好班主任敢伸。
就這樣扯饶，到了第二年開學恒削，我又向領導請求干班主任∥残颍可他依然以同樣的理由拒絕了钓丰。更沒想到的是，他竟然讓一個不懂教育的大門保安做了班主任每币，讓我去做他的跟班教師携丁，教初二年級的英語課。那個班依然是個慢班兰怠，并且集中了全校最有名的幾個調皮學生梦鉴。可想班級的管理難度有多么大揭保。而那個保安既沒教過課肥橙，也沒學過教育心理學，還經(jīng)常愛喝酒秸侣、不到班上去存筏，學生就像脫韁的野馬一樣，學習者寥若晨星味榛⊥旨幔看到這個場景，我是既生氣又無奈搏色，只得耐著性子做學生的思想工作善茎。倒也有幾個學生比較聽我的話，我的課堂還能馬馬虎虎上下去频轿。到了第二學期3月份巾表，可能是領導意識到這個保安不適合做班主任汁掠，這才臨時任命我為班主任。
聽到這個消息集币，我是既高興又擔心考阱。高興的是，我終于可以實現(xiàn)當班主任的愿望鞠苟；擔心的是乞榨，我該怎樣去轉變這個班的紀律。帶著我的問題当娱，我請教了別的班主任們吃既，他們告訴我的都幾乎一樣：要踹響頭三腳，把學生徹底拿下跨细！并將他們整學生的方法毫無保留地傳授給我鹦倚。帶著學來的“武功秘籍”，我開始實施我的治班計劃冀惭。首先震叙，第一件事是調座位。沒想到散休，這下捅了馬蜂窩媒楼，那幾個調皮搗蛋的孩子始終不配合，手死死地抓住桌子戚丸，任憑你怎么說就是不搬划址。“老虎不發(fā)威限府，當我是病貓夺颤！”我當即把那幾個孩子的凳子從樓上給扔了下去。那幾個孩子一看遇到了一個不好惹的老師胁勺，只得不情愿地按照我的安排坐在新座位上世澜。“初戰(zhàn)告捷姻几！”我心里暗自得意宜狐。可是沒想到的是蛇捌，接下來他們又給我制造了許許多多的麻煩：寢室里吸煙抚恒，把別人的被子給燒掉；兩個學生打架络拌，竟然打得頭破血流俭驮；無知少女離校出走；網(wǎng)癮少年夜不歸宿；考試期間混萝，辱罵監(jiān)考老師遗遵；生物課上，抓傷老師的臉逸嘀；期中考試和老師作對车要，優(yōu)秀學生語文交白卷；無知家長到校尋釁滋事崭倘。還有更甚者翼岁，一位學生聯(lián)合班級幾名男生，圍攻一名初一語文老師司光，原因竟然是因為這個學生的“女朋友”在這個老師班里琅坡，因沒背完書，老師沒讓他去吃飯…. 我就像一個滅火隊員一樣残家，被弄得焦頭爛額榆俺，火氣上升、寢食難安坞淮，整天生活在無盡的痛苦之中茴晋。就這樣，3個多月噩夢般的日子過去了碾盐，我以一個失敗者終結了這段不堪回首的第一次班主任工作晃跺。盡管我們班的成績比以前有了很大提高（八科中有六科第一揩局，兩科第二）毫玖，盡管我們班整體紀律較以前有了進步，但更多的是帶給我無盡的煩惱凌盯。這時的我已經(jīng)不再對當班主任有任何的激情了付枫，只求做一個科任老師，教好自己的課驰怎。
時間過得飛快阐滩，2006年8月，因我鎮(zhèn)撤點并校的戰(zhàn)略布局县忌，鎮(zhèn)上的三所初中合并成了一所掂榔。我也由原來的二初中抽調到一初中做了一名九年級的英語老師。由于這是我剛調換工作崗位症杏，我特別努力装获，中午午休從來都沒休息過，為英語差的學生補習厉颤。晚上奮戰(zhàn)到半夜穴豫，為第二天的課做好準備”朴眩“皇天不負有心人”精肃，那年我的成績總是名列前茅秤涩，得到了學校領導的高度評價。
就在我來一初中的第二年司抱，當時的年級主任王主任找到我讓我做九年級重點班的班主任筐眷，想起我曾經(jīng)的失敗的班主任經(jīng)歷，我猶豫著习柠。王主任好像看出了我的心事浊竟，他和我進行了一番長談。告誡我一定要對自己有信心津畸，相信我一定不會令他失望的振定。之后，又為我推薦了魏書生老師的《班主任工作漫談》和李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》肉拓。正是由于領導的肯定與支持后频，藏在我心中多年的班主任夢想又重新被點燃。
也許曾經(jīng)的失敗給了我警醒暖途，也許初做班主任卑惜，我的班主任工作干的很苦很累，由于學生們的勤奮好學和科任教師王老師驻售、呂老師的密切配合露久，我們班總體成績還算不錯，處于六個重點班的中游欺栗。為了更好地激勵學生毫痕，我每天都會在黑板上寫上一句勵志格言，每天晚上我會利用班主任總結的時間為學生讀上一段勵志故事迟几，使學生整天處在一種被激勵的狀態(tài)之下消请。學生生病了，我?guī)е鴮W生去看怖嗳臊泰；學生和家長有了矛盾，我三次家訪解決問題蚜枢；學生思想有了問題缸逃，我和他們談理想、談人生厂抽；學生家里有困難需频，我又號召全體學生為他排憂解難….正是由于自己的真誠付出，收獲了很多修肠。那年的中招考試班級里有一半同學都考上了重點高中贺辰。這就更增加了我對班主任工作的熱情。每到新學年，我都會主動請纓去干班主任饲化。除了堅持第一年的做法之外莽鸭，我又把書中所學到的知識運用于我的班級管理當中。在我的班上每個同學都有自己的一份工作吃靠。有人負責養(yǎng)花硫眨，有人負責天氣預報，有人負責矛盾調解巢块，有人負責晨檢消毒….在我的班上礁阁，每個同學的桌子上都有一份座右銘，上面有競爭對手和競爭目標以及克制毛病的話語等內容族奢，時刻激勵著學生前進的方向姥闭。我定期召開一系列的主題班會，定期培訓班干部…正是由于自己的科學管理越走，我感覺我的班主任工作越做越輕松棚品，使我有了更多的時間去進行業(yè)務研究。正是在那段日子里廊敌，我認識了K12教育論壇铜跑、教育在線論壇里的優(yōu)秀班主任們，正是在那段日子里骡澈，我在《英語周報》上發(fā)表了我的幾篇文章锅纺，正是在那段日子里我認識了王曉春、萬瑋肋殴、張萬祥等幾位教育專家囤锉，正是在那段日子里我被評為“市級優(yōu)秀班主任”。我漸漸地在學校站穩(wěn)了腳跟疼电，逐漸成為學校的骨干力量嚼锄。
這樣的日子持續(xù)了幾年减拭，我以科學的管理和對學生無私的愛贏得了學校蔽豺、家長和學生對我的支持。2010年九月拧粪，學校調整部分干部修陡，我被任命為八年級段段長和班主任工作。在這一年里可霎，我?guī)ьI孩子們學習國學經(jīng)典《弟子規(guī)》魄鸦，開展了一系列的感恩主題班會，效果特別明顯癣朗。班里的孩子懂事多了拾因，家長紛紛表示孩子比以前有了很大進步。在這一年里，我有幸讀到鄭立平老師的《把班級還給學生》這本書绢记，我按照鄭老師的做法每周在班里開展一次“學法小論壇”扁达、“我最喜愛的圖書”等活動，每期一次的“感動班級十大人物評選”蠢熄，“我最有才”才藝展示等活動跪解，極大地調動了學生的積極性。為了更好地幫助家長提高教育水平签孔，我還創(chuàng)辦了《家庭教育報》印發(fā)給學生叉讥，帶回家讓家長學習。就在那一年里饥追，我們創(chuàng)造了一個又一個的奇跡：學生在紀律方面有了很大的進步图仓，學會了孝敬父母，學會了做人處事但绕。在歷次大型考試中透绩，我們取得了總分、平均分壁熄、及格率帚豪、優(yōu)秀率等各項指標評比的全面勝利。我們在八年級八個班中的“老大”地位已基本穩(wěn)定草丧。
隨著這屆學生到了九年級狸臣，由于學校工作的需要和九年級段繁忙的事物，我不再兼任班主任工作昌执。這一年烛亦，我過的很不舒服，盡管比平時輕松了一點兒懂拾，可是心里總是空落落的煤禽，好像是心里缺少了什么，似乎和學生也沒有以前走的那么近了岖赋。
“不能再這樣下去了檬果，這不是我想要的生活！我必須做回我自己唐断！”我一遍又一遍的告誡自己选脊。2012年8月，面對大家的不解脸甘，我毅然接任了九年級一個重點班的班主任工作恳啥。拿著名單，我頂著烈日丹诀，騎著摩托車開始了我的家訪工作钝的。我利用假期翁垂，走訪了全班所有學生的家庭，可想而知對學生和家長的震動有多大硝桩，責任感使我得到了大家的好評沮峡。就這樣，我在班主任工作崗位上又像以前那樣找回了真正的自我亿柑。一次晨會上呂校長的一句：“一個人要想進步邢疙，就必須多學習、多讀書望薄！”一句話警醒了我疟游。從那次會后，我又拿出了久違的隨筆本開始寫教育隨筆痕支，并且要求自己每天摘抄不少于2000字颁虐，每天寫隨筆一篇，每天看書至少30頁卧须。我的晚上幾乎都是伴著書籍入眠的×砑ǎ現(xiàn)在看書、寫隨筆花嘶、摘抄已成了我生活中不可或缺的重要一部分笋籽。
回顧自己的班主任生活，有艱辛椭员、有遺憾车海、有失敗、有淚水隘击，但更多的是收獲幸福侍芝。我知道：前進的道路還很漫長，也許會有坎坷埋同。但我堅信：我會在這條路上更加堅強和樂觀地走下去州叠！
（本文初寫于2013年4月）
