本節(jié)課重點(diǎn)
備課的五個(gè)原則：
科學(xué)性：教師在教案撰寫時(shí)所體現(xiàn)出的思想觀點(diǎn)、內(nèi)容知識(shí)以及傳授方法都應(yīng)該是準(zhǔn)確的震庭、科學(xué)的瑰抵、富有效益的。為保證科學(xué)性器联，教師記住三字訣：懂二汛、深、融拨拓。懂肴颊，就是要分析教材的基本思想和概念；深渣磷，就是要鉆研教材婿着，理清縱橫聯(lián)系；融醋界，就是教師的教育理念和教材的思想性竟宋、科學(xué)性交融在一起。
實(shí)用性：教師撰寫教案的目的是用于課堂教學(xué)形纺，因此教案一定要具有實(shí)用性丘侠，切忌做表面文章。實(shí)用興課逐样，空談?wù)`人蜗字。
針對性：教師撰寫教案不僅僅是要體現(xiàn)教師怎么教的問題，還要把重點(diǎn)放在學(xué)生上脂新，要從學(xué)生的角度出發(fā)挪捕，產(chǎn)生導(dǎo)向作用體現(xiàn)出教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的教學(xué)思想争便。
發(fā)展性：教案的撰寫切忌抄襲和照搬级零。喬布說：你的生命非常有限，所以始花，不要浪費(fèi)在重復(fù)他人的生活上
創(chuàng)見性：能看見教師的個(gè)人原創(chuàng)性和創(chuàng)新精神妄讯。笛卡爾說：我思故我在；涂玉霞老師說：我創(chuàng)故我在酷宵。
備好一節(jié)課的“54321”
五個(gè)原則：科學(xué)性 實(shí)用性 針對性 發(fā)展性 創(chuàng)見性
四件事情：讀透教材亥贸，了解學(xué)生，撰寫教案浇垦，讀后反思
三種資源：教參書炕置，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課件，名師教學(xué)資源
兩項(xiàng)提醒：先寫后借男韧，要事優(yōu)先
一個(gè)宗旨：有趣有效
