【人生路上的每一步的風(fēng)景碴犬，會(huì)因你前行絮宁、駐足亦或后退而不同；】
8月底我很幸運(yùn)加入了DISC社群服协，遇見了海峰老師羞福。他讓我見識(shí)了大咖，牛人的奮進(jìn)蚯涮，他們優(yōu)秀100倍，卻仍以100倍的加速度全力奔跑卖陵。那我們還有什么理由放棄自我成長(zhǎng)呢遭顶？
當(dāng)你全力奔跑，總會(huì)有人為你鼓掌泪蔫；
對(duì)的棒旗，我開始小跑！我知道撩荣，我駐足铣揉，原地踏步，時(shí)間齒輪不會(huì)為我停留餐曹」涔埃或許我的跑道的前方，并沒(méi)有絢麗的風(fēng)景等待著我台猴，那有什么關(guān)系朽合，我不跑，周而復(fù)始饱狂，亦無(wú)風(fēng)景曹步；我動(dòng)起來(lái)，誰(shuí)也不知道前方會(huì)有什么休讳，但我知道風(fēng)景一定會(huì)不同讲婚，絢不絢麗又有什么關(guān)系，那就走吧俊柔！于是在4D包班再次感受到了DISC社群的溫暖筹麸，感嘆于73歲的查理爺爺和小蓉姐獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格及人格魅力活合，見識(shí)了林健教練的責(zé)任心和別具一格的復(fù)盤模式及為期一年的4D修練。
來(lái)竹捉，現(xiàn)在就跟著我一起修練4D芜辕，找到人生快樂(lè)的源頭；
那什么是4-D块差？
4D侵续，four-dimensional，該系統(tǒng)由NASA前天體物理部主任憨闰、天文物理學(xué)家查理·佩勒林博士發(fā)明状蜗，是世界上尤其對(duì)科學(xué)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)最有效的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。
一個(gè)坐標(biāo)四個(gè)維度八項(xiàng)行為鹉动。提供經(jīng)過(guò)20多年驗(yàn)證的科學(xué)落地的思想轧坎、方法論和工具，領(lǐng)導(dǎo)者可以讓團(tuán)隊(duì)社會(huì)背景顯形泽示，根據(jù)情境調(diào)頻人們的心智模式缸血，運(yùn)用激勵(lì)人們行動(dòng)的八項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)行為。通過(guò)不斷練習(xí)之后靈活發(fā)揮械筛，成為“團(tuán)體冠軍教練”捎泻、“交響樂(lè)團(tuán)指揮”；成為兼顧關(guān)注人埋哟、成就事的全面領(lǐng)導(dǎo)者笆豁；成為掌握大格局、小細(xì)節(jié)的卓越管理者赤赊；行成一個(gè)高效和諧有競(jìng)爭(zhēng)力闯狱、能定期清理“毒素＂的團(tuán)隊(duì)生態(tài)系統(tǒng)幫助組織短時(shí)間內(nèi)迅速大面積地認(rèn)知轉(zhuǎn)變、團(tuán)隊(duì)協(xié)同抛计、產(chǎn)出結(jié)果哄孤；讓企業(yè)的運(yùn)營(yíng)實(shí)現(xiàn)最理想的價(jià)值產(chǎn)出和商業(yè)結(jié)果，健康成長(zhǎng)和發(fā)展爷辱。讓個(gè)人不斷成長(zhǎng)录豺、家庭生活和諧愉悅。
社會(huì)背景：
社會(huì)背景是區(qū)別于萬(wàn)有引力饭弓、電磁力双饥、強(qiáng)力、弱力的第5力弟断；
社會(huì)背景像大自然中的場(chǎng)域看不見但強(qiáng)大咏花，正如所有物質(zhì)和磁性材料都創(chuàng)造并響應(yīng)場(chǎng)，我們的行為既創(chuàng)造社會(huì)背景同時(shí)被社會(huì)背景所影響。
4D坐標(biāo)系（情感邏輯昏翰，感覺(jué)直覺(jué)）苍匆，并將4D領(lǐng)導(dǎo)力劃分為4個(gè)維度：綠色培養(yǎng)維度，黃色包融維度棚菊，藍(lán)色展望維度浸踩，橙色指導(dǎo)維度。
AMBR——4D系統(tǒng)的核心方法：
Attention你的關(guān)注點(diǎn)统求，關(guān)注所向, 力量所在
Mindset你的心態(tài)检碗，心態(tài)轉(zhuǎn)變——建設(shè)你的行動(dòng)平臺(tái);
Behaviors影響你的行為，將有效行為變成習(xí)慣
Results產(chǎn)生你要的結(jié)果码邻，任何情境中的積極折剃，強(qiáng)化改變流程，通過(guò)在線個(gè)人發(fā)展測(cè)評(píng)確認(rèn)
在個(gè)人天性測(cè)試階段像屋，通過(guò)14個(gè)問(wèn)題來(lái)判斷個(gè)人天性怕犁，并通過(guò)視頻電影角色加強(qiáng)理解和認(rèn)識(shí)4種天性的核心價(jià)值觀。在對(duì)自己的天性有了一定的了解后己莺，才能更好地發(fā)揮自己的天性奏甫。
4D體系所倡導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力是4D全能的領(lǐng)導(dǎo)力，是通過(guò)AMBR來(lái)有意識(shí)調(diào)節(jié)自己其他三個(gè)維度的能力凌受，從而突破閾值扶檐，而不是一味地發(fā)揮天性。這個(gè)覺(jué)察調(diào)整需要一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持修練的過(guò)程胁艰。
通過(guò)情緒所引發(fā)的行為把事件定義為：綠色情節(jié)故事和紅色情節(jié)故事；不同的故事情節(jié)會(huì)導(dǎo)致截然不同的結(jié)果智蝠；所以要通過(guò)AMBR來(lái)管理好自己的情緒腾么，多講綠色情節(jié)故事。
CSW背景轉(zhuǎn)換工作表（4D系統(tǒng)的另一落地工具）：
CSW情境轉(zhuǎn)換工作流程：
①情境：就困難進(jìn)行頭腦風(fēng)暴杈湾，所有人寫并歸類解虱，再所有人投票，按票數(shù)排序漆撞。
②結(jié)果：就結(jié)果進(jìn)行頭腦風(fēng)暴殴泰，所有人都寫想要的結(jié)果。
③情緒：面對(duì)情境時(shí)的情緒浮驳。
④紅色故事情節(jié)（受害者和指責(zé)者）：說(shuō)出紅色故事情節(jié)悍汛，分析紅色故事情節(jié)會(huì)導(dǎo)致什么行為。
⑤轉(zhuǎn)化成綠色故事情節(jié)：把剛剛說(shuō)的紅色情節(jié)故事用一句話轉(zhuǎn)成綠色情節(jié)故事至会。
⑥再次表達(dá)情緒离咐。
八項(xiàng)行為：
①欣賞與感激：這是相互尊重和開放溝通的背景，是人類最普遍的需求；
②共同利益：協(xié)作的背景和滿足你及他人的需求宵蛀，可以創(chuàng)造性地開展談判昆著；
③適度包融：是指真誠(chéng)、高效术陶、沒(méi)有憤怒凑懂；
④信守協(xié)議：高度誠(chéng)信與高效的背景；
⑤承認(rèn)不愉快的現(xiàn)實(shí)：持續(xù)創(chuàng)新的背景梧宫；
⑥100%投入：改變認(rèn)知接谨、發(fā)現(xiàn)解決方案的背景；
⑦避免喜劇狀態(tài)：快樂(lè)祟敛、健康疤坝、有回應(yīng)能力的行為；首先要有察覺(jué)自己四種戲劇狀態(tài)的能力馆铁；練習(xí)運(yùn)用4D請(qǐng)求跑揉；
⑧明確角色、責(zé)任和權(quán)力：清晰埠巨、可實(shí)現(xiàn)預(yù)期的背景历谍。
從1D到4D全能，需要我們先找到自己的天性辣垒，逐漸有意識(shí)地調(diào)節(jié)望侈，從改變自己開始去影響身邊的人；愿我們?cè)诓粩嘈蘧毜倪^(guò)程中找到人生快樂(lè)的源頭勋桶！
