? ? ? 在這節(jié)課中，總共有四個方面：
? ? ? 首先講到了學習的含義辛孵，有廣義和狹義之分，廣義的學習赡磅，是指通過獲得經(jīng)驗而產(chǎn)生的行業(yè)或行為潛能的相對持久的行為方式魄缚，狹義的學習包含：閱讀、聽講焚廊、研究冶匹、觀察、理解咆瘟、探索嚼隘、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程袒餐。
學習也就是通過知識而獲得技能飞蛹，然后產(chǎn)生意識的一種行為。
第二：建構主義
關鍵詞主要有：主動性灸眼、原有知識卧檐、建構理解
兩個方面的建構：對新信息的意義的建構以及對原有經(jīng)驗的改造和重組。
三個過程：同化焰宣，順應霉囚，平衡
第三：有效利用大腦
包含：三位一體的大腦（爬行動物腦、邊緣系統(tǒng)匕积、新皮質）
左右分工的大腦（左腦：數(shù)字盈罐，邏輯等、右腦：音樂闪唆、圖像等）
具有腦眼的大腦
第四：升級思維系統(tǒng)：
知識的呈現(xiàn)：擴容體量盅粪、形成系統(tǒng)、結合思維
理解運用：聯(lián)想悄蕾，想像
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