這段時間陪哥哥寫作業(yè)亭枷，發(fā)現(xiàn)了不少問題，整理一下辨绊。
1.缺乏學習熱情奶栖。這里的學習，指的是學校的語文數(shù)學學習，凡是語文數(shù)學老師要求做的事情宣鄙，無論是書面作業(yè)還是跳繩作業(yè)袍镀，哥哥都缺乏主動性。他自己感興趣的冻晤，比如讀書苇羡、畫畫，是很有激情的鼻弧。昨天晚上设江，興致勃勃地給我講《DK博物大百科》，那么厚的一本書攘轩，我都缺乏興趣叉存，他卻滿眼放光地侃侃而談，講自己知道的度帮，談自己的看法歼捏。今天早上又早早起來，讀《中華尋寶記》笨篷。由此可見瞳秽，哥哥缺少的不是學習的興趣，缺少的是學習校內(nèi)文化知識的熱情率翅。
為什么會這樣呢练俐？有多方面的原因。
首先是學校的育人環(huán)境冕臭，管理嚴格腺晾，對他來說是一種束縛。其次浴韭，學校的學習都有作業(yè)丘喻，哥哥做題慢，難以獲得成就感念颈，打擊了學習的積極性。第三连霉，與我和崔先生的家庭教育有關榴芳。我們倆在輔導哥哥學習的時候，耐心不夠跺撼，缺少足夠的方法引導窟感。
第一個環(huán)境原因，我們無法改變歉井，除非讓哥哥休學柿祈。第二個也不容易，希望老師多鼓勵他，但是哥哥的整體情況與班里的同學相比確實有很大差距躏嚎。我們能做的就是第三種蜜自，多學習育兒方法，然后實踐卢佣，勤反思重荠。為了減少哥哥對學科作業(yè)的排斥，尤其是期末階段虚茶，老師布置的作業(yè)實在有點兒多戈鲁，很多是不適合哥哥的，我就挑選幾道題嘹叫，然后留出時間和哥哥一起復習婆殿，做一點兒的適應哥哥“最近發(fā)展區(qū)”的作業(yè)。
2.專注力差罩扇。因為缺乏熱情鸣皂，所以哥哥聽課、寫作業(yè)的專注力都不行暮蹂。如何提高專注力寞缝？是我必須盡快學習研究的一個任務。
3.拖延癥仰泻。每次寫作業(yè)荆陆，都要叫很多遍哥哥才動，在這個叫的過程中集侯，常常消耗掉我的耐心被啼。我得和哥哥聊一聊，怎么樣才能開始寫作業(yè)棠枉，交流下一遍又一遍催促后彼此的感受浓体。
只有認清問題，才能想辦法去解決問題辈讶。
