場(chǎng)景重現(xiàn)
家里來(lái)客人茁裙，孩子躲到房間玩了一會(huì)喝峦，出來(lái)后一邊興奮地說(shuō)很舒服，一邊扭動(dòng)著屁股呜达，眾人一看屁股上竟然貼了媽媽的一張剛拆的衛(wèi)生巾谣蠢，孩子扭動(dòng)的姿勢(shì)跟某衛(wèi)生巾廣告神似，很笨拙的樣子惹得客人一陣狂笑查近。孩子聽(tīng)到大人的笑聲反而扭動(dòng)得更起勁眉踱，媽媽恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。
鄰居有一胖阿姨霜威，不僅需要拄拐杖出門(mén)谈喳，并且每走動(dòng)渾身肉肉都在“顫抖”。孩子每次遇見(jiàn)胖阿姨都要跟隨在身后模仿渾身肉肉在“顫抖”的樣子戈泼，讓人看了可氣又可笑婿禽。倒是胖阿姨很和藹，每次都瞇著眼睛微笑著欣賞孩子的表演大猛。
”
你家孩子有類(lèi)似的表現(xiàn)嗎扭倾？
神經(jīng)生理學(xué)者表示，模仿天賦越強(qiáng)的孩子挽绩，大腦越發(fā)達(dá)膛壹。幼兒說(shuō)，一般來(lái)說(shuō)，寶寶1歲多就會(huì)簡(jiǎn)單的模仿模聋，包括模仿大人說(shuō)話(huà)肩民、拿起桌上水杯、拿起掃把掃地等链方；而寶寶到了2~3歲持痰，中樞神經(jīng)系統(tǒng)技能大大加強(qiáng)，鏡像神經(jīng)元和大腦結(jié)構(gòu)也日益完善祟蚀，這時(shí)是孩子模仿的最佳時(shí)機(jī)工窍。他們可能會(huì)模仿周?chē)娜宋飫?dòng)作和表情。孩子模仿的動(dòng)作表情越復(fù)雜暂题、越形象，代表孩子的智商越高究珊。
并且薪者，越是經(jīng)常模仿的孩子，他們的智力發(fā)育得越好剿涮。因?yàn)楹⒆釉谀７聲r(shí)言津，不僅僅在做動(dòng)作，而且還在觀(guān)察和思考取试，形象思維和動(dòng)作協(xié)同作用悬槽，可促進(jìn)孩子的思維開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)孩子的觀(guān)察力和注意力瞬浓，提高孩子思考問(wèn)題和表達(dá)能力初婆，有助于大腦智力的進(jìn)一步發(fā)展。
”
如何判斷孩子有表演天賦猿棉？
如果孩子到了3歲后還非常熱衷模仿某些人物特征或言行舉止磅叛，甚至自編自演某些場(chǎng)景，那么這個(gè)孩子就有一定的表演天賦萨赁，并且已經(jīng)成為孩子的一種興趣弊琴，爸媽可以考慮是否培養(yǎng)他們?cè)谶@方面的技能了。
但爸媽們需要注意的是杖爽，智商跟素質(zhì)是兩回事敲董。
模仿胖子或者其他不幸的人，已經(jīng)上升到素質(zhì)層面慰安。孩子們天真無(wú)邪腋寨，他們?cè)谀７聲r(shí)未曾意識(shí)到自己的行為已經(jīng)對(duì)他人造成傷害，那么父母就應(yīng)該充當(dāng)這樣的提醒者化焕。
比如精置，“胖阿姨因?yàn)樘郑钜呀?jīng)很不方便了锣杂，你如果模仿她走路的動(dòng)作就如同在她的傷口上撒鹽脂倦，她會(huì)非常難過(guò)番宁，她也會(huì)因?yàn)槟愕哪７聞?dòng)作而感到到被侮辱和嘲笑，她也會(huì)非常憤怒赖阻〉海”
大人提醒有助于孩子建立同理心，慢慢地也會(huì)善解人意火欧，減少類(lèi)似的傷害行為棋电。父母不要因此而斥責(zé)他們，因?yàn)楹⒆拥赖聵?biāo)準(zhǔn)的建立苇侵，里面有大人的責(zé)任赶盔。
最后，模仿也是孩子的一個(gè)潛移默化的習(xí)慣養(yǎng)成的過(guò)程
作為父母榆浓，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子模仿正面的事情于未，阻止孩子模仿負(fù)面的事情。
“種瓜得瓜陡鹃、種豆得豆”烘浦，想把孩子種成瓜還是豆，得取決于家庭的這塊土壤萍鲸。而孩子上升到表演天賦的模仿能力闷叉，每個(gè)孩子的高低程度都不一樣。
如果你家孩子是個(gè)超愛(ài)模仿的鬼靈精脊阴，并且經(jīng)常讓你尷尬不已握侧，那么恭喜你，因?yàn)樯系蹖?duì)你非常眷戀嘿期。最后藕咏，尤其要避免的是，孩子模仿電視劇或動(dòng)畫(huà)片的不良畫(huà)面給自己帶來(lái)的傷害秽五。
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