【通過(guò)cctalk網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)贫途，我學(xué)到了很多先進(jìn)的教育理念，從很多一線教師們的身上學(xué)到了很多優(yōu)秀的教育方式慌申，和具有自己特色的師生互動(dòng)的場(chǎng)景吭净。網(wǎng)絡(luò)教育就是一種自我充電的好方式睡汹，是一種與他人溝通、與社會(huì)接觸的有效途徑寂殉。網(wǎng)絡(luò)教育給了我人生很大的啟示和幫助囚巴，我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)教育的平臺(tái)好好學(xué)習(xí)。 ? ? ? 隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)友扰，我們的生活和學(xué)習(xí)彤叉、工作都發(fā)生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具村怪，教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力秽浇，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)实愚，適應(yīng)未來(lái)教育的需要的兼呵。 ? ? ? ? 這次青椒學(xué)習(xí)為教師學(xué)習(xí)制定了共同的內(nèi)容和活動(dòng)，更為重要的是腊敲，它為教師提供好展示自己的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)击喂。在學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)踐層次上滿足不同教師的需要。通過(guò)參加本次青椒教育學(xué)習(xí)碰辅，自主參與其中懂昂，使我在思想上、專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)方面有了進(jìn)一步的提升没宾。在學(xué)習(xí)中凌彬，我認(rèn)真聆聽(tīng)了專(zhuān)家在教育教學(xué)方面的講座，觀看了課堂教學(xué)視頻循衰，在這段時(shí)間里從這個(gè)平臺(tái)我學(xué)到了不少先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有價(jià)值的知識(shí)铲敛。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，使我受益匪淺会钝。 ? ? ? 下面一下這次學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)伐蒋。 ? ? ? 1、改變了教師學(xué)習(xí)的自覺(jué)性迁酸。這種學(xué)習(xí)方式下適應(yīng)了成人的特點(diǎn)先鱼，它為教師節(jié)省了很多時(shí)間。比如奸鬓，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過(guò)回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)焙畔，從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方〈叮可以與老師交流互動(dòng)宏多，從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認(rèn)可儿惫，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力。 ? ? 2绷落、領(lǐng)悟有效教學(xué)姥闪。專(zhuān)家指出：提升課堂教學(xué)的有效性是當(dāng)前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求。有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)砌烁，也就意味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師。怎樣提升教學(xué)的有效性催式，在從有效性走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)呢函喉？我認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)家在講座中的每一句話，思考著每一個(gè)觀點(diǎn)荣月。從學(xué)習(xí)中使我深刻的領(lǐng)悟到了：在教學(xué)中應(yīng)不斷探索運(yùn)用多種教學(xué)手段管呵，處理好知識(shí)與能力、過(guò)程與方法哺窄、情感態(tài)度價(jià)值觀之間的關(guān)系捐下，處理好課堂欲設(shè)與生成等等之間的關(guān)系。 ? ? 3萌业、理論聯(lián)系實(shí)際坷襟，學(xué)以致用。 學(xué)習(xí)的過(guò)程是一次知識(shí)積累與運(yùn)用生年、創(chuàng)造的過(guò)程婴程，因此要會(huì)學(xué)、善用抱婉。我每次聽(tīng)專(zhuān)家講座和觀看課堂實(shí)錄后档叔，總要有一個(gè)思考，即如何將這些優(yōu)秀的蒸绩、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及典型的案例帶進(jìn)自己的課堂衙四，有針對(duì)性的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，從而收到事半功倍的效果患亿，縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距传蹈。通過(guò)實(shí)踐對(duì)理論、經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn)窍育，尋找這些方式方法上的不同點(diǎn)卡睦、相同點(diǎn)與銜接點(diǎn)，完善自己的課堂教學(xué)方法漱抓，提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)表锻。開(kāi)闊學(xué)生的視野，激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望乞娄，激活學(xué)生的思維瞬逊。 ? ? 4显歧、提高自身素質(zhì)，學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)确镊。 新課程要求教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)士骤，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力蕾域。在教學(xué)實(shí)踐中拷肌，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái)，努力探索新的教育教學(xué)方法旨巷。在豐富自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)巨缘，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，從而更好地適應(yīng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的需要采呐。做反思型教師若锁，養(yǎng)成反思習(xí)慣，反思自己的活動(dòng)過(guò)程斧吐，分析自己的教學(xué)行為又固、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過(guò)程，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平煤率。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)仰冠，向更完善的目標(biāo)努力。利用現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái)涕侈，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間沪停，注重與其他教師和專(zhuān)家的合作探討，提高教研水平裳涛。 ? ? ? 通過(guò)這次青椒網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)木张，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，對(duì)自己今后的教學(xué)工 作指明了方向端三。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中舷礼，我深深地體會(huì)到，感到自己知道得太少郊闯。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個(gè)人的一生目標(biāo)妻献。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。越是這樣就越有一種急迫感团赁，一種壓力育拨，驅(qū)使自己更加自覺(jué)地學(xué)習(xí)。
