【成長】-我的青椒學(xué)習(xí)之旅
傳統(tǒng)教育已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需求了集晚，所以現(xiàn)代教育方式必須要做出適當(dāng)?shù)母淖冋ǘ桑挂獙W(xué)生學(xué)習(xí)變?yōu)閷W(xué)生要學(xué)習(xí),教學(xué)中教師要樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念,以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心,注重學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程和方法,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生積極主動地參與教學(xué)過程,勇于提出問題,主動探究,掌握學(xué)習(xí)的方法。通過cctalk網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多先進(jìn)的教育理念廓块，從很多優(yōu)秀的教師身上學(xué)到了很多優(yōu)秀的教育方式方法厢绝，網(wǎng)絡(luò)教育就是一種學(xué)習(xí)的好方式，并且是一種與他人溝通带猴、與社會接觸的有效途徑昔汉。網(wǎng)絡(luò)教育給了我人生很大的啟示和幫助，我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)教育的平臺好好學(xué)習(xí)拴清。參加本次cctalk網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)靶病，使我真正領(lǐng)會到了新的教育技術(shù)理念，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方口予。學(xué)習(xí)課程雖然完成了娄周，但學(xué)習(xí)的任務(wù)還很艱巨。在今后的教學(xué)崗位上沪停，我一定努力學(xué)習(xí)煤辨、扎實工作，把所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中木张，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé)众辨，對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師，真正讓教育技術(shù)為提高教育教學(xué)水平發(fā)揮更大的推動作用舷礼。隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來鹃彻，我們的生活和學(xué)習(xí)、工作都發(fā)生了變化妻献。教師已不再是傳遞信息的工具蛛株，教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)育拨、研究教學(xué)的各個環(huán)節(jié)泳挥，適應(yīng)未來教育的需要的。cctalk培訓(xùn)學(xué)習(xí)為教師學(xué)習(xí)制定了共同的內(nèi)容和活動至朗，更為重要的是，它為教師提供好展示自己的網(wǎng)絡(luò)平臺剧浸。在學(xué)習(xí)內(nèi)容和實踐層次上滿足不同教師的需要锹引。自主參與其中，使我在思想上唆香、專業(yè)理論知識方面有了進(jìn)一步的提升嫌变。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽了專家在教育教學(xué)方面的講座躬它，觀看了課堂教學(xué)視頻腾啥，在這段時間里從這個平臺我學(xué)到了不少先進(jìn)經(jīng)驗和有價值的知識。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，使我受益匪淺,下面一下這次學(xué)習(xí)的收獲和體會倘待。
? 1疮跑、改變了教師學(xué)習(xí)的自覺性。這種學(xué)習(xí)方式下適應(yīng)了成人的特點凸舵，它為教師節(jié)省了很多時間祖娘。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過回家抽時間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)啊奄，從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方渐苏。可以與老師交流互動菇夸，從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認(rèn)可琼富，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力。
? ? 2庄新、領(lǐng)悟有效教學(xué)鞠眉。專家指出：提升課堂教學(xué)的有效性是當(dāng)前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求。有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)摄咆，也就意味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師凡蚜。怎樣提升教學(xué)的有效性，在從有效性走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)呢吭从？我認(rèn)真學(xué)習(xí)著專家在講座中的每一句話朝蜘，思考著每一個觀點。從學(xué)習(xí)中使我深刻的領(lǐng)悟到了：在教學(xué)中應(yīng)不斷探索運用多種教學(xué)手段涩金，處理好知識與能力谱醇、過程與方法、情感態(tài)度價值觀之間的關(guān)系步做，處理好課堂欲設(shè)與生成等等之間的關(guān)系副渴。
? 3、理論聯(lián)系實際全度，學(xué)以致用煮剧。
? 學(xué)習(xí)的過程是一次知識積累與運用、創(chuàng)造的過程将鸵，因此要會學(xué)勉盅、善用。我每次聽專家講座和觀看課堂實錄后顶掉，總要有一個思考草娜，即如何將這些優(yōu)秀的、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗及典型的案例帶進(jìn)自己的課堂痒筒，有針對性的運用到自己的教育教學(xué)實踐中宰闰，從而收到事半功倍的效果茬贵，縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距。通過實踐對理論移袍、經(jīng)驗的檢驗解藻，尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點咐容，完善自己的課堂教學(xué)方法舆逃，提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)。開闊學(xué)生的視野戳粒，激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望路狮，激活學(xué)生的思維。
? ? 4蔚约、提高自身素質(zhì)奄妨，學(xué)會終身學(xué)習(xí)。
? ? 新課程要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)苹祟，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展砸抛。把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動力。在教學(xué)實踐中树枫，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來直焙，努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識的同時砂轻，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識奔誓，從而更好地適應(yīng)學(xué)生對知識的需要。做反思型教師搔涝，養(yǎng)成反思習(xí)慣厨喂，反思自已的活動過程，分析自己的教學(xué)行為庄呈、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程蜕煌，提高自己的專業(yè)水平。通過總結(jié)經(jīng)驗诬留，向更完善的目標(biāo)努力斜纪。利用現(xiàn)代信息技術(shù)平臺，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間文兑，注重與其他教師和專家的合作探討傀广，提高教研水平。
通過cctalk培訓(xùn)彩届，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，對自己今后的教學(xué)工作指明了方向誓酒。在學(xué)習(xí)的過程中樟蠕，我深深地體會到贮聂，感到自己知道得太少。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個人的一生目標(biāo)寨辩。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老吓懈。越是這樣就越有一種急迫感，一種壓力靡狞，驅(qū)使自己更加自覺地學(xué)習(xí).
