《好好學(xué)習(xí)》 ?成甲 ?中信出版集團
閱讀范圍：目錄+第一章
關(guān)鍵詞：目錄 ?知識管理 ?認知優(yōu)勢
*摘抄一：目錄：全書共分四章谨娜。
? ? ? ? ? ?第一章：知識管理與認知優(yōu)勢
? ? ? ? ? ?第二章：掌握臨界知識的底層思維與方法
? ? ? ? ? ?第三章：發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用自己的臨界知識
? ? ? ? ? ?第四章：核心臨界知識及其應(yīng)用
#個人體會
本書通過四章內(nèi)容，由表及里地解釋并闡述了臨界知識的概念及運用。臨界知識作為認知的底層規(guī)律仑撞，是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，掌握了臨界知識，就掌握了強有力的工具抠艾。人類從學(xué)會使用工具開始后，呈現(xiàn)了爆發(fā)式的進化桨昙，同樣如果在學(xué)習(xí)活動中检号，掌握了有效的輔助工具，將促進學(xué)習(xí)的快速成長蛙酪，就像吸星大法一樣齐苛，擇其精華，化為己用桂塞。
作者成甲是個人知識管理專家凹蜂，寫的書干凈利落，干貨滿滿阁危。了解各章內(nèi)容玛痊，只需跟著四五個問題走，學(xué)會解答這些問題狂打，也就明白了各章要表述的內(nèi)容擂煞。
*摘抄二：第一章：知識管理與認知優(yōu)勢
Q1：在海量信息即時獲取時代，我們拼什么趴乡？
Q2:如何提升認知深度对省？
Q3:為什么大多數(shù)人的學(xué)習(xí)層次上不去蝗拿？
Q4:到底哪些知識值得學(xué)？
#個人體會：能回答這四個問題官辽，這一章就學(xué)完了蛹磺。
A1：知識：能夠改變行動的信息。例：知乎上的文章同仆，如果不去閱讀，就只是一些數(shù)據(jù)裙品；閱讀之后俗批，就成了信息，但只有知道了如何通過信息改變自己的行動市怎，信息才變成知識岁忘。
臨界知識：能夠廣泛、普遍地指導(dǎo)我們行動的重要而基本的規(guī)律区匠。
在海量信息即時獲取時代干像，我們拼的是通過管理知識提升知識深度來構(gòu)建自身的認知優(yōu)勢，進而改變我們的行為模式驰弄。
A2：提升認知深度需要掌握臨界知識麻汰。
A3:大多數(shù)人的學(xué)習(xí)層次上不去，是因為一直把時間花在想辦法提升“技術(shù)效率”上戚篙，忽略了真正重要的“認知效率”五鲫。
如果我們的學(xué)習(xí)是在不斷掌握應(yīng)對具體工作場景和問題的方法，那就是在努力提升技術(shù)效率岔擂，在這種模式下位喂，我們碰到的每一個新問題都要學(xué)習(xí)新知識。
提升認知效率要找到撬動效能的杠桿點--臨界知識乱灵。20%的知識比80%的知識更有用塑崖，我們要做的是花80%的時間用在20%的關(guān)鍵問題上。
A4: 執(zhí)行能力痛倚、專業(yè)能力规婆、結(jié)構(gòu)能力是能力的三個層次。執(zhí)行能力主要指個人能力状原，比如時間管理聋呢，資料管理，商務(wù)禮儀颠区，溝通談判等削锰。專業(yè)能力主要指協(xié)調(diào)各種資源，解決系統(tǒng)問題的能力毕莱，一個人活成一支隊伍器贩。結(jié)構(gòu)能力主要指學(xué)會底層規(guī)律（即臨界知識）理解事物的本質(zhì)核心能力颅夺，屬于通用必修課。把更多的時間用在結(jié)構(gòu)能力和專業(yè)能力的學(xué)習(xí)上蛹稍，通過掌握臨界知識做到游刃有余吧黄。
DAY 1 總結(jié)：作者在第一章里，解析了臨界知識的定義及重要性唆姐，掌握臨界知識就是學(xué)會學(xué)習(xí)拗慨，用通用的底層規(guī)律揭示事物的核心本質(zhì)，從而提升認知深度奉芦，達成知識管理赵抢。在接下來的第二章中，作者將指導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)臨界知識声功，從道到術(shù)烦却，最終進入實踐狀態(tài)。
