? ? ? ?古希臘哲學家蘇格拉底說：“在世界上，除了陽光哈垢、空氣妻柒、水和微笑，我們還需要什么呢耘分？”換句話說举塔，微笑同生活中的陽光绑警、空氣、水分一樣重要央渣。教育最需要微笑计盒，學生也需要微笑的老師。因為教師的情緒芽丹，教師的臉色北启，最能直接地在學生身上起到影響作用。教師同學生交談中親切的微笑會給學生無限的理解和信任拔第，讓學生感到巨大的熱情和愉悅咕村；上課時，教師走進課堂時甘甜的微笑蚊俺，將給這節(jié)課增添浪漫的感情色彩懈涛；教師給學生解惑時春風潤雨的微笑，將點燃學生智慧的火花春叫；教師在化解學生矛盾時和藹友善的微笑肩钠，將為學生架設(shè)起溝通的橋梁。
? ? ? 微笑是一種激發(fā)想象和啟迪智慧的力量暂殖。而教師當久了价匠，嚴肅慣了，似乎忘記了微笑呛每〔冉眩可是我們的學生卻無時不在期盼著老師的笑臉。
? ? ? ?我經(jīng)常強調(diào)學生當天的任務(wù)當天完成晨横，但總有那么一兩個學生洋腮，任務(wù)完成不了，下課總是找不到人手形。拖到放假啥供，我氣沖沖地瞪著正在排隊的這個學生，他頓時低下了頭库糠。在隊伍前面的一個男生露出了一張滑稽可笑的鬼臉：“老師伙狐，你別生氣了。放假我督促他完成”瞬欧。被他這么一逗贷屎，緊張的氣氛頓時緩解了。
? ? ? 給學生一次機會艘虎，送他們一個微笑唉侄，忍讓處事，服務(wù)行業(yè)提倡“微笑服務(wù)”野建，難道我們的工作不應(yīng)當學一學微笑教育的藝術(shù)嗎属划？把微笑作為一個禮物送給你的學生吧恬叹！
