? ? ? ? ? ? ? ? ——元蘭家訪心得
? ? ? 我積極響應(yīng)泰安市提出“萬名教師訪萬家”欲间，不但最早完成了任務(wù)代乃，而且超額完成任務(wù)沸呐，現(xiàn)在已經(jīng)家訪了四十五戶醇王，收獲了滿滿的幸福和思考。
? ? ? 家訪崭添，是一座最美的橋梁寓娩，溝通了家庭和學(xué)校的心；家訪，最大程度上增強(qiáng)了學(xué)生家長對學(xué)校對教育的信任和尊重棘伴，更好地為學(xué)生地健康成長和全面發(fā)展做了很好的鋪墊寞埠。
? ? 家訪，像一面鏡子排嫌，當(dāng)作快樂畸裳，便收獲快樂；當(dāng)作負(fù)擔(dān)也便收獲苦澀淳地。l
? ? 家訪怖糊，毫無準(zhǔn)備也有成果；家訪颇象，若是備課更有成效伍伤。
? ? 家訪，準(zhǔn)備好孩子在校表現(xiàn)遣钳，準(zhǔn)備好想要了解的內(nèi)容扰魂，準(zhǔn)備好你想解決的問題。比如說蕴茴，學(xué)生為什么取得了進(jìn)步或者退步劝评？比如說，學(xué)生的書櫥建設(shè)如何倦淀？比如說蒋畜，家長的教育方法如何？比如說撞叽，對班級和學(xué)校的意見和建議如何……
? ? ? 當(dāng)我走過四十五家之后姻成，更發(fā)現(xiàn)家庭教育的現(xiàn)狀，也更體會到家訪的幸福和教師的任重道遠(yuǎn)愿棋。
? ? 我們的家長都是尊敬老師信任老師的科展，都是真誠淳樸善良的，都是重視孩子的學(xué)習(xí)和成長的糠雨，也都能體貼老師關(guān)心老師才睹，這是我們教育的良好基礎(chǔ)。但是我發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)家長文化水平不高甘邀，甚至很多小學(xué)生畢業(yè)或是初中畢業(yè)砂竖；家庭教育方法欠缺，總是把孩子所有的希望寄托在學(xué)校和老師身上鹃答；家中圖書少得可憐乎澄，對學(xué)生的課外閱讀不是特別重視；以及很多父親在外打工不能陪伴孩子不能及時(shí)教育孩子测摔，他們也對孩子很歉疚置济；更有許多家長為了生活晚上兩個(gè)人都不能陪伴孩子解恰，造成了孩子很多的壞學(xué)習(xí)習(xí)慣等等，這都是對孩子成長的不利因素浙于。
? ? 我認(rèn)為护盈，目前急切需要的就是學(xué)校和社會給予我們的學(xué)生家長最能適合他們的家庭教育方法；多種渠道對他們進(jìn)行培訓(xùn)羞酗；在他們需要的時(shí)候腐宋，能盡力給予幫助，甚至是孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)檀轨，他們文化水平不高胸竞，難以輔導(dǎo)，而我們的老師更難以做到一對一的教學(xué)教育参萄，這是家長們最需要的卫枝。給于他們最需要的，成就家長讹挎，就是成就孩子校赤！
? ? 從長遠(yuǎn)來看，我們的教育不但要從娃娃抓起筒溃，更要從年輕父母抓起马篮，從未婚青年抓起，做好如何做父母的準(zhǔn)備怜奖。著名的教育家蘇霍姆林斯基早就在一百年前就已經(jīng)做了這樣的工作浑测！
