能力發(fā)展
尺子 能力客觀標準
鏡子 任職資格自檢
職級細分標準
劃分模塊
提煉技能
區(qū)分點
各等級詳細標準
每一個標準要描述清楚
行為內容（做什么）
行為方式（怎么做）
行為結果（輸出什么）
衡量標準（輸出成果）
舉證材料炸客、答辯污茵、提問眉枕、打分
當前能力水平
改進方向
基于任職資格與薪酬體系的應用
定薪調薪以能力評價為主要依據
好能力應該有好結果
如果沒有好結果村怪，要重點反思企業(yè)機制
能力薪酬企業(yè)條件
技術導向煎娇，知識密集型
團隊協作
扁平結構
完善能力體系，人才培養(yǎng)管理
管理者人力資源管理能力
人才在良性約束下自有發(fā)揮
打造創(chuàng)新平臺阳懂，激發(fā)人才價值
與高校合作坎背，學校重科研，華為重應用
尋找頂尖人才蜒滩，圍繞他建立團隊 因鳳筑巢滨达，而不是筑巢引鳳
鼓勵探索，寬容失敗
研發(fā)是確定工作 保證質量俯艰，效率提升
研究是不確定工作 允許50%失敗捡遍，不視為失敗，而是用于探索
容錯空間越大竹握，創(chuàng)新可能越大
做錯誤決策比不做決策好
容錯不是隨意寬容 清晰的區(qū)域不能胡來
讓聽得見炮聲的人呼喚炮火
靈活前端組織
平臺支持
清晰的授權機制
有效監(jiān)管
建設年輕人組織氣氛
參與式管理画株，激發(fā)責任感
最大限度告知
參與部分決策
營造年輕人組織氛圍
建立互動平臺
重成果，不提倡加班
高成長企業(yè)綜合激勵方案
愿景激勵
描繪激動人心的發(fā)展藍圖
成長激勵
提供更大的發(fā)展空間
更多提拔與授權
分享激勵
收益與員工分享
氛圍激勵
制度透明
官兵平等
任何人可以發(fā)表自己獨立意見
成就激勵
讓員工感受到工作的意義
對員工業(yè)績與能力成長嘉獎
榮譽管理制度
