時(shí)間：2019.8.20亿卤，23：48pm
地點(diǎn)：家里客廳
事情：孩子熟睡后愤兵，我在寫下繪分享英文啟蒙規(guī)劃師課程的最后一篇作業(yè)
? ? ? 終于，來到了這一刻排吴，此刻的心情：激動(dòng)秆乳，不舍，收獲钻哩，分享......
? ? ? 回想起一個(gè)半月前屹堰，緣分促使我遇到了繪分享，我毫不猶豫的報(bào)了名街氢，進(jìn)入了英文啟蒙規(guī)劃師這個(gè)訓(xùn)練營扯键。報(bào)名學(xué)習(xí)這個(gè)課程的初心是為了自己的孩子，雖然本人是英語專業(yè)珊肃，而且是幼兒英語老師荣刑，但是我感覺自己的時(shí)間都給了學(xué)校里的孩子，留給自己孩子的時(shí)間是那么的少伦乔，我全身心投入到教育事業(yè)厉亏，缺忽略了自己孩子的英語啟蒙，導(dǎo)致錯(cuò)過了3歲前學(xué)習(xí)外語的最好時(shí)間烈和。但是我相信一切都來得及爱只，有一句話說：種一棵樹最好的時(shí)機(jī)是十年前，其次是現(xiàn)在招刹。來學(xué)習(xí)這個(gè)課程恬试，目的是想從中了解如何系統(tǒng)性的給孩子英語啟蒙窝趣，雖然我手頭上資源不少，英文兒歌训柴，游戲也知道很多哑舒，但是真正的系統(tǒng)性的如何做一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃，我還真沒了解過畦粮。我希望通過這個(gè)課程的學(xué)習(xí)散址，能夠?qū)W以致用乖阵。本次訓(xùn)練營一共有7個(gè)主題宣赔，23節(jié)理論課。我們要完成7個(gè)理論作業(yè)瞪浸，4個(gè)復(fù)盤儒将，然后才能進(jìn)行為期2周的實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中完成5個(gè)主題的規(guī)劃对蒲，2個(gè)規(guī)劃的復(fù)盤钩蚊，以及最后的結(jié)營報(bào)告。
? ? ? 繪分享的認(rèn)證課程具體分成7個(gè)主題蹈矮，圍繞繪分享神圖一 一解讀砰逻。
1、概論-孩子的英文啟蒙非你不可
? ? ? 根據(jù)幼兒英語啟蒙階段的特點(diǎn)泛鸟，結(jié)合生活中能觸及到的主題來學(xué)習(xí)蝠咆，通過童謠、游戲北滥、繪本來引起孩子的學(xué)習(xí)興趣刚操，并了解啟蒙神圖。舉例： Family members再芋；body parts菊霜； Zoo/Farm/Pet animals； fruit济赎； toys鉴逞； Feelings 等主題活動(dòng)。
2司训、游戲-讓孩子愛上英文學(xué)習(xí)的百寶箱
? ? ? 游戲构捡，是讓孩子愛上英文學(xué)習(xí)的百寶箱，孩子天生喜愛游戲豁遭，根據(jù)這一特點(diǎn)叭喜，將英語啟蒙與游戲緊密結(jié)合，設(shè)計(jì)適合孩子的游戲活動(dòng)蓖谢，老師推薦了適合幼兒各個(gè)階段玩的各種游戲捂蕴，讓孩子快樂的學(xué)習(xí)英語譬涡。
3、自然拼讀-英文學(xué)習(xí)的基石工程
? ? ? Phonics是學(xué)習(xí)英文的基石啥辨，通過“預(yù)鑄工法”引出學(xué)習(xí)Phonics的目的涡匀。通過不斷的練習(xí)，達(dá)到“見詞能讀溉知，聽音能寫”的目的陨瘩。
4、高頻詞-英語閱讀加速器
? ? ? 高頻詞有220個(gè)级乍，分成五個(gè)levels舌劳，所以又被稱為Dolch Sight Words，在孩子早期閱讀的書本中占60-75%玫荣，反復(fù)出現(xiàn)在兒童繪本甚淡、童謠、動(dòng)畫中捅厂，被稱為英語閱讀的“加速器”贯卦。
5、歌謠-讓孩子成為一顆躍動(dòng)的星星
? ? ? ? 每一個(gè)孩子的語言能力都是從叫爸爸媽媽和唱兒歌開始的焙贷，兒歌是專為兒童創(chuàng)作的撵割，它的內(nèi)容貼近幼兒的現(xiàn)實(shí)生活、語言符合幼兒的朗誦特點(diǎn)辙芍，形象生動(dòng)啡彬，富有童趣，瑯瑯上口沸手，很容易理解外遇、記憶背誦。
6契吉、故事-說出彩色的心靈世界
? ? ? ? 孩子是通過圖像學(xué)習(xí)的跳仿，繪本中豐富的圖案和色彩能引起他們的學(xué)習(xí)興趣。選擇小朋友感興趣的內(nèi)容捐晶，通過親子共讀菲语，父母用夸張的語氣和表情詮釋繪本內(nèi)容，讓孩子在閱讀中習(xí)得英語惑灵。
7山上、閱讀-打開絢麗多彩的英文世界
? ? ? 早期閱讀能培養(yǎng)孩子的專注力、觀察力英支、想象力佩憾、詞匯敏感力、表達(dá)力，和孩子一起享受閱讀時(shí)光妄帘。課程中我們了解到故事閱讀的重要性楞黄，以及如何親子共讀，如何選書抡驼。原則是家庭共讀鬼廓，親子共讀，制造快樂的閱讀氛圍致盟。
? ? ? ? 完成了理論學(xué)習(xí)碎税，進(jìn)入實(shí)踐階段，先是進(jìn)群自我介紹馏锡、群?jiǎn)T痛點(diǎn)問題接龍雷蹂，鏈接陌生的啟蒙圈的媽媽，然后針對(duì)鏈接對(duì)象作出整體規(guī)劃眷篇、童謠規(guī)劃萎河、繪本規(guī)劃、自然拼讀規(guī)劃蕉饼、高頻詞規(guī)劃這五項(xiàng)內(nèi)容。這個(gè)認(rèn)證課讓我從對(duì)英文啟蒙的迷茫區(qū)走出來玛歌，不焦慮昧港，不盲從，不對(duì)比支子，一步一步按照孩子的特點(diǎn)和節(jié)奏慢慢來创肥，用心灌溉，靜待花開值朋。感謝繪分享叹侄，感謝英文啟蒙規(guī)劃師課程，讓我更清晰自己的英語啟蒙路線昨登，也更堅(jiān)定了我對(duì)英語啟蒙的信心趾代。
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截止日期：8月23日晚24點(diǎn)
