中小學(xué)教師為什么是領(lǐng)導(dǎo)可以隨意拿捏的軟柿子

有一種觀點認為:我們進入一個事業(yè)單位,很少有人能夠有機會離開這里州弟,從事其他的職業(yè)钧栖,選擇不同的人生軌跡。尤其是已經(jīng)在這個單位工作多年婆翔,年界不惑的人拯杠,后半輩子幾乎可以確定,就要在這里待下去了啃奴,直到退休潭陪,至死都是這個單位的人。

事業(yè)單位的人的確就是這樣渡過自己的一生的最蕾,這種現(xiàn)象在中小學(xué)教師這個行業(yè)尤為明顯依溯。

中小學(xué)教師,日常工作的目標(biāo)和范圍是非常明確的瘟则。教學(xué)范圍局限于某個學(xué)科黎炉,教學(xué)目標(biāo)就是保持和提高學(xué)生的考試成績。而學(xué)科的知識僅僅局限在小學(xué)或者中學(xué)這個范圍之內(nèi)醋拧,全都是基礎(chǔ)性的學(xué)科知識慷嗜,既沒有什么知識上的挑戰(zhàn)性,也沒有知識的不確定性丹壕,更沒有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性洪添。長期從事這樣的工作,一個人最熟悉最拿手的就是那少得可憐的中小學(xué)學(xué)科知識雀费。即使整個學(xué)科的知識體系已經(jīng)向前推進了很大的部分干奢,但中小學(xué)教師需要了解和傳授的,依然是所有知識體系中最核心也是最基礎(chǔ)盏袄,同時是最沒有爭議忿峻,沒有可探索性的部分。

多年的重復(fù)性的知識傳授工作辕羽,從知識體系本身來說逛尚,教師沒有得到什么提高。通過不斷打磨刁愿、總結(jié)绰寞、學(xué)習(xí),一步步提高的是提煉知識體系中的重點铣口、難點這些核心知識點的眼光滤钱;熟練的是將知識點用恰當(dāng)?shù)闹v解和練習(xí)傳授給學(xué)生,幫助學(xué)生理解脑题、掌握和在考試中靈活運用的能力件缸;部分從事班主任工作的老師還能夠鍛煉班級管理能力等。

也就是說叔遂,中小學(xué)教師的一生他炊,知識面非常狹窄争剿,知識非常基礎(chǔ)同時也非常陳舊痊末。他們長時間的工作沒有擴充知識面蚕苇,沒有跟上知識發(fā)展的最近進展,更沒有機會了解知識發(fā)展的思想脈絡(luò)凿叠。他們多年的工作經(jīng)歷涩笤,鍛煉的是方法和技術(shù),是總結(jié)提煉重點的方法幔嫂,是準(zhǔn)確而高效地傳授知識重點的方法辆它,是指導(dǎo)學(xué)生將知識難點熟練掌握并能夠熟練運用的技術(shù)。在將具體而固定的知識系統(tǒng)履恩,傳授給學(xué)生锰茉,幫助學(xué)生在考試中證明自己確實掌握了這些知識方面,中小學(xué)教師的工作是非常高效的切心。

可是飒筑,如果離開這個環(huán)境,尤其是離開那些重復(fù)性勞動的工作绽昏,從事需要更多的創(chuàng)造了协屡、更多的隨機應(yīng)變能力的工作,中小學(xué)教師多年磨煉的能力幾乎沒有用武之地全谤,他們狹窄的知識體系也完全不能適應(yīng)肤晓。所以,很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正是看到了這一點认然,他們就可以肆無忌憚地威脅教師补憾,因為他們知道,這些人離開了學(xué)校卷员,真的什么都干不了盈匾。外面那些收入和社會地位能和當(dāng)教師相媲美的工作,教師們完全拿不下來毕骡;收入地位差的工作削饵,教師們還放不下自己的架子和自尊心。高不成低不就的他們未巫,只能被困死在中小學(xué)教師這個行業(yè)中窿撬,從二十幾歲開始,為了變成那個在學(xué)校中受人尊重橱赠,受學(xué)生愛戴的老教師那樣的人而奉獻一生尤仍。

這樣的一生,對不同的人來說狭姨,意義是不同的宰啦。對追求確定性和穩(wěn)定性的人,這就是最理想的工作饼拍,首先赡模,從一開始就可以看到結(jié)果,可以明確的知道自己的奮斗目標(biāo)和前進方向师抄;其次就是漓柑,操作動作明確,學(xué)會三板斧叨吮,這個技術(shù)動作一輩子都不會有大的變化辆布,抱著認真而敬業(yè)的態(tài)度重復(fù)下去就可以了。

對于那些充滿活力茶鉴,對未來充滿好奇心锋玲,對確定性的生活和重復(fù)性勞動深惡痛絕的人來說,這種工作無疑就是牢籠和陷阱涵叮,他們絕不會用自己本來有無限可能性的一生惭蹂,投入到這樣一個從踏入那一天起,就向著明確的未來一步步走向死亡的職業(yè)中去的割粮!

那么不幸已經(jīng)掉入陷阱的中小學(xué)教師們呢盾碗?除非不斷學(xué)習(xí),擴充知識舀瓢,開闊視野廷雅,保留野性,在工作中尋找促使自己不斷成長的方向和方法京髓,在確定性的工作中航缀,找到新的突破,讓生命的努力朵锣,有一些未知的更多可能性谬盐;隨著自己的成長,同樣可以掌握從事更多不確定的工作的能力诚些,即使離開學(xué)校飞傀,一樣能夠生存,甚至還能變得海闊憑魚躍呢诬烹!到那時候砸烦,就沒有幾個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),敢于用你這輩子反正離不開這里來威脅你绞吁,逼迫你放棄反抗幢痘,乖乖聽從他的拿捏了。

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