“書”只為與他真心做好朋友的人敞開巨坊，他會(huì)安安靜靜的呆在那里桐腌，直到有一天，有人去打開茫虽，才會(huì)發(fā)現(xiàn)魅力無(wú)窮侄柔。
書對(duì)于孩子的影響，能改變到孩子的一生居扒。雖然我還沒有感受到孩子一生的變化概漱，但我已經(jīng)感受到孩子一時(shí)間的轉(zhuǎn)變。我們家是個(gè)很普通的家庭喜喂，由于老公的近視度數(shù)較深瓤摧，我會(huì)比較注意孩子的用眼習(xí)慣。并且嚴(yán)格控制孩子的看電視和ipad的時(shí)間玉吁，甚至在未上幼兒園之前姻灶，孩子根本不喜歡看。開著電視诈茧，一會(huì)兒就自己走開了产喉。我們是用每周10本繪本，以講故事的方式替換了動(dòng)畫片的位置敢会。
直到上了幼兒園曾沈，同學(xué)之間交流各動(dòng)動(dòng)畫角色，幼兒園需要管束孩子鸥昏，也直接給動(dòng)畫片看塞俱。因此家里開始了動(dòng)畫王國(guó)，朵拉吏垮、小羊肖恩障涯、喜洋洋、海底小縱隊(duì)膳汪、熊出沒唯蝶、超級(jí)飛俠……，還有一些我叫不名字的動(dòng)畫片遗嗽。每天的周五粘我、周六晚上要看上個(gè)半小時(shí)間多。當(dāng)然有了卡通片世界痹换，孩子很好管束征字，但我一直不認(rèn)為這是一個(gè)好的解決方法，但我也講不出個(gè)所以然來娇豫。直到前幾個(gè)月匙姜，我看了一本書，完全找到了答案冯痢。
這本書書名叫《如何讓孩子愛上閱讀》氮昧，里面有談到或详，電視畫面的呈現(xiàn)往往是瞬息萬(wàn)變，故事情節(jié)推進(jìn)快速流暢郭计，孩子在觀看時(shí)常常瞪大眼睛霸琴，仍目不睱接。孩子對(duì)于畫面的新奇的感染力昭伸，直觀映入眼簾梧乘，都不用去思考，快速得吸引到孩子庐杨。如果長(zhǎng)期以電視畫面代替紙張書籍选调，很容易造成孩子缺乏思考力、想象力灵份。
我找到了書籍是電視不能代替的原因仁堪，也嘗試著和孩子溝通。想看的任何卡通書填渠，都可以從圖書館找到文字版的弦聂。我們也試著挑選了有故事情節(jié)的書籍《大冒險(xiǎn)》，發(fā)現(xiàn)竟然真的愛上了看書氛什。這兩個(gè)月中莺葫，再也不提出，我能不能看會(huì)兒電視的要求枪眉，有空就會(huì)自己捧著書看捺檬。對(duì)于《西游記》、《小馬寶莉》《小鹿班比》《夢(mèng)游仙境》這類情節(jié)較多的故事書贸铜，孩子已經(jīng)看得愛不釋手堡纬。不是我們叫她時(shí)間差不多，可以睡覺了蒿秦，她都很戀戀不舍烤镐。反過來看到讀書直接的效益就是，已經(jīng)脫離拼音的書籍渤早，可直接無(wú)障礙的閱讀純文本的書职车。并且詞匯量也大大提升，四字的成語(yǔ)和歇后語(yǔ)在不知覺中增多鹊杖，應(yīng)用情景相當(dāng)適宜，班主任也在成長(zhǎng)手冊(cè)的評(píng)語(yǔ)中對(duì)孩子的語(yǔ)文給予了肯定扛芽。
有了大寶的經(jīng)歷骂蓖，小寶的讀書就順暢很多了。一方面從小每天堅(jiān)持繪本閱讀川尖，一本書可以從不同方面去講登下，天天講得都不同。我發(fā)現(xiàn)小寶不喜歡文字，除了大標(biāo)題認(rèn)個(gè)字以后被芳，其它我都用物品的形狀缰贝、顏色、個(gè)數(shù)互動(dòng)著來溝通畔濒，小寶很喜歡剩晴。我還發(fā)現(xiàn)對(duì)于小孩子來說，繪本的頁(yè)數(shù)不需要太多侵状。孩子的關(guān)注度不高赞弥，一本讀完，正好換一本新的趣兄，讓他的新鮮度提高绽左，更有動(dòng)力坐好聽故事。有時(shí)候一個(gè)晚上能讀上個(gè)七八本故事書艇潭，他是聽得津津有味拼窥，我是讀得口干舌燥。不過小寶讀書的興趣比大寶還要好蹋凝，定點(diǎn)定時(shí)要你讀書闯团，有時(shí)候你回到家就抓著你讀書。那是小寶喜歡的一種愛的方式仙粱，坐在我腿上房交，在我的懷里，很開心得聽著媽媽講一個(gè)又一個(gè)的故事伐割，這樣的感覺對(duì)他來說很舒服候味。當(dāng)然爸爸有時(shí)候也會(huì)幫忙著讀故事，由于不固定隔心，孩子沒有培養(yǎng)起特定環(huán)境特定時(shí)間的習(xí)慣白群。
而對(duì)于我自己，曾以為在學(xué)校里讀完書硬霍，終于可以過上“幸钢穆快樂”的日子。其實(shí)才發(fā)現(xiàn)讀書才剛剛開始唯卖，教孩子需要讀書粱玲，用書的力量告訴我正確引導(dǎo)孩子的方式。工作也需要讀書拜轨，學(xué)校的書只是能幫助自己能完成基本的工作技能抽减，更多的技能掌握需要自己的自學(xué)。如果想要有任何方面的提升橄碾，單靠平時(shí)的工作的經(jīng)歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的卵沉，很多的事不能每一次經(jīng)歷過才知道如何去做颠锉。工作是要打有準(zhǔn)備之仗，在平時(shí)就需要積累一些技巧史汗、能力琼掠，才能應(yīng)對(duì)日益變化和復(fù)雜的工作內(nèi)容。
至于我開始每天讀書停撞，我發(fā)現(xiàn)自己的情緒管理瓷蛙，也是靠書進(jìn)行治愈的。不是說對(duì)事對(duì)人沒有情緒怜森，而是情緒可以控制速挑。對(duì)于工作上一些不舒服的事，雖然有情緒副硅，但沒有以前那么的高亢姥宝。對(duì)于孩子學(xué)習(xí)上看不習(xí)慣的做法，能夠耐心得輔導(dǎo)恐疲。把事和事分開腊满，不會(huì)因?yàn)楹⒆拥牟徽J(rèn)真而引發(fā)其它事情的發(fā)生。更多的時(shí)候培己，我會(huì)讓孩子冷靜碳蛋，讓自己冷靜，大家想一想省咨，有什么地方做得不好的肃弟，大家一起來溝通如何改善。
讀書給我最大的收益是讓我有了啟發(fā)零蓉，對(duì)于身邊的人和事有了解釋的依據(jù)笤受。對(duì)于一些無(wú)法確定的事，書里給出了正確的解答敌蜂，并告之其由來箩兽。很多的書與書之間是相關(guān)的，論證的結(jié)果也都是一樣的章喉，只是過程各異汗贫。取其精華，消化融合在自己所需要的區(qū)域內(nèi)秸脱，就能形成自己的理論體系落包。書只有越讀越有味道，越讀越覺得難以割舍撞反。我會(huì)讓書伴我一身妥色，老公也堅(jiān)持每天看書學(xué)習(xí)，我相信我的孩子們也一定會(huì)和書成為好朋友遏片，得到他們想要的一切夢(mèng)想嘹害。
一、本周目標(biāo)達(dá)成度：
1吮便、辦理小寶護(hù)照已完成笔呀，準(zhǔn)備購(gòu)買機(jī)票。
2髓需、蘇州地區(qū)授權(quán)表流程調(diào)整全部上線许师，但后續(xù)測(cè)試方案和測(cè)試依然繼續(xù)進(jìn)行。
3僚匆、例行每日的班會(huì)微渠、小組分分享和學(xué)習(xí) 。
二咧擂、八大關(guān)注
【健康】
本周有點(diǎn)辛苦逞盆，為了趕出蘇州地區(qū)授權(quán)表調(diào)整，每天晚上都加班松申，幫忙查看流程配置問題云芦，優(yōu)化常用關(guān)系。因此回家基本上就十點(diǎn)多洗漱睡覺贸桶，早上依然五點(diǎn)起床舅逸，有時(shí)候需要分享或做會(huì)議記錄，有時(shí)候出去跑步皇筛。整個(gè)人處于興奮階段琉历，有精力活力的完成了所有事情的處理，期待五一可以好好休整水醋。
【家庭】
（一）19/04/27家庭會(huì)議&讀書會(huì)
應(yīng)孩子的要求旗笔，讀書會(huì)從周日改到周六。每一次的讀書會(huì)都是孩子所期待的离例，她會(huì)吃完中飯后换团，就會(huì)布置會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備好開會(huì)所需要的書宫蛆、筆艘包、紙等資料。
在家庭會(huì)議中耀盗，孩子總是那個(gè)最包容的人想虎，每次對(duì)父母基本上都沒有要求。而只有父母才會(huì)想著孩子叛拷，要這個(gè)要那個(gè)舌厨。在本周的會(huì)議中，我也沒有對(duì)孩子提出任何的要求忿薇，不是因?yàn)闆]有要求裙椭，是覺得我們需要就事論事的處理躏哩。不開空頭支票的說教。
（二）父母共修親子教育
本周我加班較多揉燃，回到家扫尺，孩子幾乎都睡覺了。和孩子接觸少了炊汤，踐行的日記以老公記錄的為多正驻。
1、背景：今天大寶回家晚了抢腐，導(dǎo)致作業(yè)也完成的比較晚姑曙。
客觀事實(shí)：因?yàn)橐蛔鳂I(yè)給老師（課代表），所以在學(xué)校等了一段時(shí)間迈倍。
處理過程：告訴大寶伤靠，課代表、中隊(duì)長(zhǎng)是需要幫助老師做一些額外的工作授瘦。但這并不會(huì)減少你的作業(yè)量醋界，這就要求你做作業(yè)的速度和質(zhì)量都要比其他小朋友快、好提完。才能有和其他小朋友一樣的作息時(shí)間形纺。在享受榮耀的同時(shí)也要付出自己的努力，承擔(dān)一定的責(zé)任徒欣、義務(wù)逐样。
2、背景：大寶要玩游戲打肝，不肯睡覺
客觀事實(shí)：大寶洗完澡脂新，要玩兩次記憶棋。我看了一下時(shí)間粗梭，21:30多了争便，只適合玩一次，大寶不愿意了断医。
處理過程：和大寶說滞乙，玩游戲很開心，媽媽也喜歡玩鉴嗤。但是現(xiàn)在時(shí)間太晚了斩启，明天早點(diǎn)上床，媽媽陪你玩醉锅。大寶還是不太愿意的感覺兔簇，不開心。我知道大寶內(nèi)心還是答應(yīng)的，只是放不下而已垄琐。我摟著她睡覺边酒，她馬上就開心了。不需要說什么此虑，一個(gè)溫暖的擁抱就能化解彼此的問題甚纲，一切盡在不言中口锭。
3朦前、背景：小寶整理
客觀事實(shí)：小寶沒有整理的習(xí)慣，以前叫他整理物品鹃操，經(jīng)常不愿意做韭寸，或是和你搗蛋。我發(fā)現(xiàn)小寶喜歡車子荆隘，而且喜歡把車子放得很整齊恩伺，或是排成某個(gè)形狀。我肯定了孩子是有整理意識(shí)的椰拒，只是不愿意做晶渠。他不愿意做，我來做燃观，我來叫著他一起做褒脯。不管他能做多少，只要讓他形成一種意識(shí)缆毁。媽媽說玩一個(gè)玩具前要整理前面一個(gè)玩具就行了番川。
處理方式：每次他要玩新的玩具，先和他整理前面的玩具脊框。
4颁督、背景：加班回到家，大寶不肯默寫英語(yǔ)句子浇雹，老公很生氣沉御。
客觀事實(shí)：明天就要考試英語(yǔ)，老公幫大寶復(fù)習(xí)昭灵，大寶心不在焉不肯復(fù)習(xí)吠裆。老公讓她整理書包，她也很磨蹭虎锚。她要我們簽字硫痰，老公不開心的說找媽媽簽。
處理過程：?jiǎn)柫怂秊槭裁创芑ぃ豢夏瑢懶О摺Ｋ齾s講了爸爸讓她讀書要高聲朗讀的事，我說爸爸講得是對(duì)的柱徙，讀書就要聲音響亮缓屠。我看了要簽的內(nèi)容奇昙，讓她把做的作業(yè)拿出來看。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在語(yǔ)文書上寫的字龍飛鳳舞敌完，讓她擦掉重新寫储耐，她不樂意，說“浪費(fèi)時(shí)間”滨溉。我也和她說什湘，媽媽有很多事要做，給你簽字晦攒，也是浪費(fèi)時(shí)間闽撤。她不肯改，我就忙自己的事脯颜。她急了哟旗，一邊哭，一邊發(fā)脾氣栋操，一邊說我改了你們還是不會(huì)幫我簽的闸餐。寫字是一種態(tài)度，只要達(dá)到認(rèn)真矾芙，我不會(huì)要求孩子頂峰發(fā)揮舍沙，人總有高有落的。我看了后蠕啄，覺得還行场勤，就把字簽字。不過由于時(shí)間晚了歼跟，只是暫告一段落和媳，讓孩子先去睡覺。這件事還后續(xù)溝通解決哈街。
5留瞳、背景：繼昨天早上孩子不開心
客觀事實(shí)：由于昨晚字沒有寫好，早上自覺起來重新寫骚秦。寫完字她倘，自覺看書。
處理過程：抱抱孩子作箍，問她昨天為什么事不開心硬梁？讀書也沒有讀好，寫字也沒有寫好胞得。是不是太累了荧止？孩子連忙點(diǎn)頭。累了就要說出來，早點(diǎn)睡覺跃巡。這一周的睡覺都做得不好危号，十點(diǎn)多才睡覺，做得不好素邪。
6外莲、背景：晚上學(xué)習(xí)
客觀事實(shí)：晚上做較強(qiáng)的作業(yè)，孩子比較累
處理過程：老公讓孩子選擇兔朦，是否覺得累了偷线？如果累了，我們今天就早點(diǎn)睡覺烘绽。由于只休息一天淋昭，周六早上興趣班畫畫先暫停，早上最好的時(shí)間做作業(yè)安接，下午可以睡一覺，開個(gè)家庭會(huì)議英融。問孩子是否愿意盏檐，孩子愉快的答應(yīng)了。孩子心情好才是最好的驶悟。
7胡野、背景：學(xué)校小主人報(bào)獲獎(jiǎng)
客觀事實(shí)：孩子吃晚飯時(shí)偷偷的到我身邊，告訴我她學(xué)校小主人報(bào)學(xué)興趣班朗誦比賽第一名
處理過程：我很開心孩子又得到了新的技能痕鳍，更加鼓勵(lì)她去發(fā)展硫豆。比如將他興趣班朗誦的課文錄音、嘗試著海選朗讀比賽笼呆。
8熊响、背景：家庭會(huì)議回顧
客觀事實(shí)：上周四晚上回家大家都不開心，討論其原因
處理過程：一方面的客觀因素诗赌，老公掉了錢包汗茄，媽媽加班晚了有點(diǎn)累。一方面有主觀因素铭若，孩子抗拒心理洪碳，因?yàn)闆]有高聲朗讀被爸爸說。因?yàn)楸话职终f了叼屠，才不愿意默寫英語(yǔ)瞳腌，寫中文潦草。因?yàn)椴辉敢饽瑢懢涤辏舟E潦草嫂侍，媽媽不愿意簽字。一環(huán)扣一環(huán)，最后爸爸向女兒道歉心情不好吵冒，女兒周五覺得爸爸好親切而結(jié)束了這場(chǎng)家庭的不開心纯命。所有的問題都必須得到解決，不能聽之任之痹栖。
9亿汞、背景：起床做作業(yè)
客觀事實(shí)：女兒這周睡覺得有點(diǎn)晚，也有可能是我加班晚歸的問題揪阿，周六早上狠狠的睡了12個(gè)小時(shí)才起床的疗我。但由于周六還有學(xué)校的作業(yè)和書法考試，孩子還想騎自行車玩南捂，必須不能讓孩子磨時(shí)間吴裤。
處理過程：和孩子一起起床，和孩子排程溺健，想要孩子配合麦牺。早上需要花兩個(gè)番茄鐘把作業(yè)做完，等爸爸回家吃中飯后鞭缭，還要開家庭會(huì)議剖膳、讀書會(huì)和親子游戲。女兒其實(shí)是肚子有點(diǎn)餓岭辣，看到桌上有餅就先吃了吱晒。吃得地上亂七八糟，我只說一句番茄鐘后自己清掃沦童。孩子自覺番茄鐘仑濒，五分鐘的休息時(shí)將吃在地上的垃圾清理了。
10偷遗、背景：番茄鐘
客觀事實(shí)：孩子沒有好好的完成番茄鐘的處理
處理方式：孩子真得很自覺的開始吃番茄了墩瞳，提醒孩子拿好所有的作業(yè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒多久就開始做數(shù)獨(dú)了鹦肿。我問她矗烛，作業(yè)都做完了，她說是的箩溃。我打電話給爸爸瞭吃，爸爸說還有數(shù)學(xué)要訂正。我有點(diǎn)生氣涣旨，自己作業(yè)沒有做完歪架，青蛙都沒有抓對(duì)。孩子還是沉浸在數(shù)獨(dú)中霹陡，我想給她換和蚪，她覺得自己在思考中止状，不能調(diào)整。我就問她“數(shù)獨(dú)做不完可以玩嗎攒霹？”看她沒回答怯疤，我就回答了“這是可以的”〈呤“但回家作業(yè)沒有完成集峦，寫字沒有完成可以玩嗎？”“這是不可以的抠刺∷伲”我和孩子說了幾次，她在思考和權(quán)衡后速妖，重新拿起了數(shù)學(xué)和寫字高蜂。我和她說番茄需要重新做，我陪你罕容，正好我要寫第二個(gè)90天踐行簡(jiǎn)書备恤。“好杀赢，我們一起吃”孩子終于開口了烘跺。由孩子自己轉(zhuǎn)著番茄鐘，她做她的作業(yè)脂崔，我寫我的簡(jiǎn)書。 在半路上偷瞄孩子梧喷，很認(rèn)真的做作業(yè)砌左，但將調(diào)整姿勢(shì)的儀器拿掉了。我忍住铺敌，在25分鐘之內(nèi)不打擾汇歹。番茄鈴響了，我問她偿凭，做完了沒产弹？還有多少字？她說還有三十幾個(gè)字弯囊，那我們休息一下吧痰哨。問她為什么不安裝姿勢(shì)器？她說掉了匾嘱。那下次媽媽幫你安裝的緊一些斤斧。 我給孩子找了幾只筆，讓他自己削好放在旁邊霎烙，把姿勢(shì)器安裝好撬讽，她自己扭動(dòng)番茄鐘蕊连，開始第二個(gè)番茄鐘。第二個(gè)番茄比第一個(gè)番茄更加認(rèn)真了游昼。在鈴聲響后甘苍，我問她，寫完了沒烘豌？她說快寫完了载庭。正好兩個(gè)番茄鐘一首詩(shī)可以寫完∩纫ィ看了一下字昧捷，寫得還挺好，我和女兒說罐寨，我成為你的寫字粉絲嘍靡挥，哈哈。家庭會(huì)議時(shí)鸯绿，我問孩子跋破，番茄鐘的方式，你自己有沒有受益瓶蝴，每天有沒有多出來時(shí)間玩毒返？孩子很開心的說，多出半小時(shí)玩的時(shí)間呢舷手，真好拧簸。孩子非常認(rèn)同番茄鐘，現(xiàn)在每天自己打卡男窟，很自豪盆赤。
11、背景：小寶從搗蛋變成小幫手
客觀事實(shí)：由于天氣冷歉眷，讓小寶關(guān)門牺六，小寶自顧自的去陽(yáng)臺(tái)玩。讓大寶去監(jiān)督汗捡，直接把小寶關(guān)在門外淑际。
處理過程：和大寶說，你可以換種方法和小寶溝通扇住。大寶委屈的說春缕，叫過他了，他自己不肯進(jìn)來台囱。我對(duì)他說淡溯，他還小，逗逗他簿训，他就能聽話咱娶。接著我讓大寶幫忙收衣服米间，她想辦法讓小寶也動(dòng)起來，變成她的傳遞員膘侮。她收下衣服屈糊，小寶送到房間，很完美的組合琼了。姐姐想出的辦法真好逻锐。
【財(cái)富】
支付預(yù)訂6月的正面教育，小組內(nèi)一起學(xué)習(xí)雕薪，有動(dòng)力昧诱。
【休閑】
加班了一周，周末只休息一天所袁，為了犒勞自己盏档，全家去避風(fēng)塘享受晚餐。
【學(xué)習(xí)】
1燥爷、本周學(xué)習(xí)內(nèi)容不多蜈亩，全身心的投入事業(yè)中，有時(shí)間多休息前翎，因此只有薄荷閱讀打卡每天完成稚配，連續(xù)42天。
2港华、原本想學(xué)習(xí)AI軟件道川，但誤下載了口袋動(dòng)畫，沒使用動(dòng)畫效果立宜，光用圖片愤惰，幫老板整理出PPT效果不錯(cuò)。
【事業(yè)】
1赘理、YDES稅率更改需要調(diào)整訂單更改流程
2、完成遠(yuǎn)資資訊體系ppt結(jié)構(gòu)整理
3扇单、OPSC預(yù)算控管進(jìn)行的行項(xiàng)目預(yù)算金額管控
4商模、優(yōu)化組織引擎，發(fā)現(xiàn)以前隱藏的問題
5蜘澜、完成OTIZ的請(qǐng)采購(gòu)驗(yàn)收上線
6施流、完成FEDZ的請(qǐng)采購(gòu)驗(yàn)收流程測(cè)試
7、進(jìn)行FEAZ的請(qǐng)采購(gòu)驗(yàn)收流程測(cè)試
8鄙信、討論招聘實(shí)習(xí)人員方案的處理
9瞪醋、討論e-Fly與HR的績(jī)效考核，跨系統(tǒng)簽單問題
10装诡、FEDZ 上線银受，取消流程配置中的3天催辦践盼，增加測(cè)試的功能配置中打印結(jié)點(diǎn)的選項(xiàng)，并禁用組織結(jié)構(gòu)宾巍。
11咕幻、FEAZ 上線，增加營(yíng)運(yùn)長(zhǎng)的流程和調(diào)整功能配置
12顶霞、實(shí)習(xí)生招生簡(jiǎn)章完成
13肄程、FEIW請(qǐng)采購(gòu)驗(yàn)收上線
14、請(qǐng)購(gòu)更改WBS功能上線
15选浑、更新FEIW工程驗(yàn)收蓝厌，將申請(qǐng)單位與使用單位分開
16、聽安全作業(yè)票會(huì)議古徒、遠(yuǎn)東人月刊多語(yǔ)言版會(huì)議
【社交】
1拓提、周一天使班進(jìn)階群組會(huì)——彈性清單的使用
2、和一階各小組組長(zhǎng)溝通描函，增加線下聚會(huì)報(bào)名人數(shù)
3崎苗、溝通第3個(gè)90天的一階團(tuán)隊(duì)運(yùn)行處理
4、和天使班進(jìn)階群中小伙伴溝通上線下課
5舀寓、一階小組晨會(huì)——90天總結(jié)胆数，開啟第3個(gè)90天
6、親子教練學(xué)習(xí)晨會(huì)——閱讀分享
7互墓、親子空中課堂
8必尼、親子小組晚會(huì)——書桌整理
9、天使班早會(huì)——易效能和我的前世今生
【效能】
1篡撵、一周完成番茄鐘45個(gè)判莉，比上個(gè)月有大幅上升
2、自覺自律自發(fā)自省——第二個(gè)90天踐行復(fù)盤
3育谬、一階第三個(gè)90的打卡模板完成券盅，新增兩位組員，一起進(jìn)入新的90天踐行膛檀。
4锰镀、天使班晨會(huì)稿件“易效能和我的前世今生”
三、下周目標(biāo)：
1咖刃、完成明年新西蘭家庭旅游機(jī)票購(gòu)買
2泳炉、五一節(jié)慈溪親子游，好好享受假期
