尊敬的評(píng)委、老師們饭望！
? ? ? 大家下午好!我是來自景德鎮(zhèn)市第22小學(xué)的蔡珍仗哨，今天我匯報(bào)的課題是《思維導(dǎo)圖在語文閱讀教學(xué)中的實(shí)踐研究》，我將從課題研究內(nèi)容铅辞、課題研究過程和課題研究成果三個(gè)方面來進(jìn)行我的課題匯報(bào)厌漂。? ? ? ? ?
? ? ? 首先，我介紹課題研究內(nèi)容斟珊，課題研究內(nèi)容包括四個(gè)方面苇倡，分別是思維導(dǎo)圖現(xiàn)狀調(diào)查、課堂閱讀實(shí)踐教學(xué)囤踩、探究原理繪制導(dǎo)圖和課外延伸海量閱讀旨椒。
? ? ? ? 我重點(diǎn)介紹課題研究過程，本課題研究過程主要分為三個(gè)階段堵漱，分別是課題研究準(zhǔn)備階段综慎、課程研究實(shí)施階段和課題研究總結(jié)階段。下面我具體介紹我們課題組所做的研究工作勤庐，在課題準(zhǔn)備階段中示惊，首先我擬定研究方案，成立課題小組愉镰，然后課題組成員撰寫讀書筆記米罚，接著完成《思維導(dǎo)圖在語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用》調(diào)查問卷。在課題實(shí)施階段丈探，我們課題組成員主要通過學(xué)習(xí)張敏華名師工作室的優(yōu)秀課例阔拳，定期開展課例分析交流會(huì) ,積累經(jīng)驗(yàn)，為上研討課奠定基礎(chǔ)类嗤。然后圍繞著年段的目標(biāo)自行組織文章教學(xué),積極開展課例糊肠，指導(dǎo)學(xué)生繪制思維導(dǎo)圖，采取競(jìng)賽的形式選出優(yōu)秀作品遗锣，匯編成學(xué)生作品集货裹，為了拓展學(xué)生的閱讀，我們由單篇課文閱讀延伸整本書閱讀精偿，撰寫實(shí)驗(yàn)論文弧圆。具體分四個(gè)部分1.學(xué)習(xí)課例赋兵，交流分享。2.課例設(shè)計(jì)搔预，初步嘗試霹期。3.指導(dǎo)繪制，收集作品拯田。4.延伸閱讀历造，撰寫論文。課題組三位優(yōu)秀的年輕老師上了三節(jié)研討課船庇，這是余玲老師上《秋天來了》這節(jié)課時(shí)的照片吭产，這是姚迢老師上《江南》的情景，還有胡玲玉老師執(zhí)教的文言文《王戎不取道旁李》鸭轮，三位老師的課堂魅力不僅吸引了學(xué)生臣淤，也吸引了在座的聽課老師們，她們的課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)窃爷。在學(xué)生的指導(dǎo)上邑蒋，我們先選課例，教學(xué)生繪制思維導(dǎo)圖方法按厘；然后放手讓學(xué)生自由發(fā)揮寺董，繪制思維導(dǎo)圖；開展學(xué)生競(jìng)賽刻剥，評(píng)選優(yōu)秀作品遮咖；收集資料，匯編成學(xué)生作品集造虏。你們看御吞，這是我們5個(gè)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的作品。思維導(dǎo)圖不能僅停留在單篇的閱讀教學(xué)上漓藕，我們把它延伸到整本書閱讀教學(xué)中陶珠，我們課題組老師試上了整本書閱讀指導(dǎo)課，這是她們上課時(shí)的畫面享钞，上完課后揍诽，兩位老師撰寫并指導(dǎo)學(xué)生寫整本書閱讀讀后感。老師們抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)栗竖，認(rèn)真學(xué)習(xí)暑脆、交流、探討狐肢，使自己不斷進(jìn)步添吗。最后，我介紹我們課題研究成果份名，姚迢老師在整本書閱讀競(jìng)賽中榮獲珠山區(qū)特等獎(jiǎng)碟联。在市級(jí)論文競(jìng)賽中妓美，獲得了一、二等獎(jiǎng)鲤孵，參加誦讀視頻比賽壶栋，獲得了集體二等獎(jiǎng)，今年她自己主持課題,已成功立項(xiàng)普监。我們課題組所有的資料匯集成一本書贵试，課題組全體成員集思廣益，集體備了一節(jié)課題匯報(bào)課《蜘蛛開店》鹰椒，參加江西省第27屆優(yōu)秀資源課例比賽锡移，榮獲二等獎(jiǎng)呕童，孫校長獲指導(dǎo)獎(jiǎng)漆际。在景德鎮(zhèn)市論文競(jìng)賽中，孫校長論文獲市一等獎(jiǎng)夺饲；胡玲玉老師論文獲市三等獎(jiǎng)奸汇；蔡珍老師論文獲市二、三等獎(jiǎng)往声。余玲老師指導(dǎo)學(xué)生論文獲市二等獎(jiǎng)擂找；指導(dǎo)學(xué)生微視頻獲省二等獎(jiǎng)，參加誦讀視頻比賽浩销，獲得了集體二等獎(jiǎng)贯涎。9月份，蔡珍老師參加思政課教學(xué)基本功比賽慢洋，獲得了市一等獎(jiǎng)塘雳；參加骨干教師基本功比賽獲市二等獎(jiǎng)；8主持的省級(jí)課題《基于智慧作業(yè)下的學(xué)生混合式學(xué)習(xí)案例分析與研究》成功立項(xiàng)普筹；10月败明，在第27屆優(yōu)秀教學(xué)資源展示活動(dòng)中，智慧作業(yè)視頻課《詩詞綜合閱讀》獲省一等獎(jiǎng)太防，指導(dǎo)老師試卷及微課獲省二等獎(jiǎng)妻顶，被聘為省智慧作業(yè)和試卷征集評(píng)審專家。這是我們課題組老師一年來取得的成績蜒车，這是我們的學(xué)生獲得的榮譽(yù)讳嘱。
? ? ? 雖然我們課題馬上結(jié)題了，但是我們的研究并沒有停止酿愧，在今后的教學(xué)中還要積極探索呢燥，把思維導(dǎo)圖運(yùn)用到生字教學(xué)、復(fù)習(xí)課教學(xué)等語文教學(xué)中寓娩。我的課題匯報(bào)到此結(jié)束叛氨，感謝各位專家領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)呼渣！
