01
最近，我的一個朋友對我說她真的太累太累了统捶。
孩子剛上小學(xué)榆芦，
每天除了要應(yīng)對接踵而至的生活瑣事，
還要督促孩子學(xué)習(xí)喘鸟。
孩子不愛寫作業(yè)歧杏，
每天都要拖拖拉拉到十一、二點(diǎn)才能寫完迷守。
她經(jīng)橙蓿控制不住自己，朝孩子大吼兑凿。
她原本不是脾氣火爆的人凯力，
但面對孩子寫作業(yè)這件事，就總是會莫名地?zé)┰辏?br>
氣不打一處來礼华。
孩子被她管得越來越不愛學(xué)習(xí)咐鹤，總跟她對著干。
她經(jīng)常反省圣絮，但又經(jīng)称砘蹋控制不住自己再發(fā)飆，match
于是她總是處在反省扮匠、犯錯捧请、
再反省、再犯錯的反復(fù)循環(huán)中棒搜。
同樣的問題疹蛉，還有很多：
“我家孩子一年級，我每天都按照老師的指示力麸，陪孩子讀課文可款，默寫生字育韩，練習(xí)口算。平時上班累的要死闺鲸，回家還得‘做作業(yè)’到很晚筋讨，只有周末才能喘口氣。我感覺自己真的是‘泼校’了版仔，不想再管了。明明寫作業(yè)是孩子自己的事误墓，家長這樣熬下去蛮粮，什么時候是個頭啊谜慌！”
“我家五年級了然想，學(xué)習(xí)不自覺，可以說各方面自覺性都特別的差欣范。作業(yè)都得我催她才要去做变泄。只要和小伙伴玩，玩著玩著就忘了寫作業(yè)這事了恼琼。明年就要畢業(yè)班了妨蛹，我心里這個急啊，最近老師也開始催得緊了晴竞，我該怎么辦呢蛙卤？”
“我真是太累了，每天被他折磨得都要崩潰了噩死。好多次想過不管他了颤难，可又想，他還這么小已维，現(xiàn)在就不管他行嗤，將來得成什么樣？可是我真不知道該怎么管了……”
02
還記得前段時間刷屏的“小蝌蚪找媽媽”漫畫嗎垛耳？
我們在會心一笑的背后栅屏，
也看到 畫面中折射出的是滿滿的育兒焦慮。
媽媽們?yōu)槭裁磳懽鳂I(yè)如此在意呢堂鲜？
因?yàn)閷懖缓米鳂I(yè)就沒有好成績栈雳，
沒有好成績就上不了好學(xué)校，
上不了好學(xué)校就找不到好工作……
這一系列的連鎖反應(yīng)泡嘴，媽媽們真心傷不起甫恩。
我們希望孩子在進(jìn)入小學(xué)后
能迅速適應(yīng)學(xué)校生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)酌予。
但事實(shí)往往不那么盡如人意磺箕，
難免會出現(xiàn)這樣或那樣的問題：
上課注意力不集中，
寫作業(yè)拖沓抛虫、磨蹭松靡、不認(rèn)真，
考試成績不理想等等建椰。
我們對孩子有越來越多的要求和不滿雕欺，
孩子也開始討厭和抗拒我們，
于是親子關(guān)系變得緊張起來棉姐，越管教問題越多……
網(wǎng)絡(luò)有個段子這樣說：
“不談做作業(yè)時屠列，母慈子孝，連摟帶抱伞矩。
一涉及到做作業(yè)笛洛，雞飛狗跳，烏嗷喊叫乃坤，
讓路人恥笑苛让，讓老人血壓升高，讓鄰居不能睡覺湿诊！”
可不是么狱杰，太形象了！
其實(shí)厅须，我想說的是：
讓孩子好好寫作業(yè)真的沒有那么難胺禄！
秘訣就是朗和，找準(zhǔn)原因颁湖，對癥下藥。
如果我們想養(yǎng)一株植物例隆，需要怎么辦甥捺？
當(dāng)然是了解植物自身的生長特點(diǎn)，
需要什么樣的光照條件镀层、
溫度以及什么樣的花土镰禾。
所以要想讓孩子自覺寫作業(yè)，
當(dāng)然是要了解孩子自身的特點(diǎn)唱逢，找準(zhǔn)原因吴侦，
然后對癥下藥。
03
孩子不愛寫作業(yè)坞古，主要分為以下兩種原因：
1. 自覺性差备韧、注意力不集中，以及沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣痪枫。這是內(nèi)因织堂。
2. 老師留得作業(yè)太多叠艳，或者家長太過驕縱孩子，以至于監(jiān)管不力等原因易阳。這是外因附较。
在弄明白具體原因之后，我們要采取的措施：
契約簽訂法：
我們可以跟孩子約定幾點(diǎn)之前必須完成作業(yè)潦俺，
當(dāng)然起初一定會有幾次拒课，
孩子沒有自覺完成的時候，
我們也不必過分擔(dān)心事示。
比如跟孩子約定8點(diǎn)之前寫完作業(yè)早像，
然后才能看動畫片，
但是孩子沒有如期完成任務(wù)肖爵，那動畫片肯定是看不了了卢鹦。
另一個辦法，
如果孩子規(guī)定時間內(nèi)沒有完成作業(yè)遏匆，
那么就不能繼續(xù)寫了法挨，要求孩子立刻睡覺，
孩子第二天會受到老師的批評幅聘，這是個狠招兒凡纳，
只能在關(guān)鍵時刻用上幾次。
家長要做到“溫和而堅(jiān)定”帝蒿，
并能做好榜樣荐糜，培養(yǎng)孩子的“契約精神”歼秽。
做個懶媽媽爽冕，喚醒孩子的責(zé)任感
不再一遍一遍地催促逆粹，
并且嚴(yán)肅炕吸、平靜地對孩子說，
“寫作業(yè)是你自己的事情雅宾，
你要對自己的事情負(fù)責(zé)蚯涮，
沒寫完可能會受到老師批評细溅，
但這些媽媽都不會管侥涵，你自己掌握吧沼撕。”
給孩子自己管理時間的自由芜飘，給他權(quán)利和責(zé)任务豺。
我們偶爾可以在一旁適當(dāng)提醒，
給出一些建議供孩子參考嗦明，
比如教會孩子使用小鬧鐘笼沥，做好時間管理。
以身作則，樹立榜樣
生活中奔浅，父母對孩子的影響不可小覷馆纳，
我們的一言一行都可能被孩子模仿。
很多父母辛辛苦苦工作了一天乘凸，下班之后厕诡，
往沙發(fā)上一坐累榜，開始玩手機(jī)营勤、看電視。
父母們壹罚，請暫時戒掉手機(jī)葛作，看看書，
處理一下工作上的事情猖凛，
給孩子一個學(xué)習(xí)的榜樣赂蠢。
適當(dāng)鼓勵，培養(yǎng)自信
可以時常鼓勵辨泳、贊賞孩子虱岂，
比如， “你今天放學(xué)回家就能主動寫作業(yè)菠红，
這讓媽媽很驕傲第岖。”
“這道題你雖然做錯了试溯，
但媽媽看得出你已經(jīng)很認(rèn)真在想解決辦法了蔑滓，
不錯∮鼋剩”
或者做一些實(shí)質(zhì)性的獎勵键袱，
比如周末帶孩子去看場電影，
春天來了摹闽，全家人一起出去踏青蹄咖。
與老師做好溝通
孩子不愛寫作業(yè)，也許不僅僅是孩子的問題付鹿。
如果真的是因?yàn)樽鳂I(yè)太多澜汤，就要與老師溝通，
看看是否可以適當(dāng)減負(fù)倘屹。
幾個“一定不要”
一定不要一遍一遍地催促孩子趕緊寫作業(yè)银亲，
我們大人也討厭被催促的感覺，又何況孩子呢纽匙？
一定不要長篇大論地講寫作業(yè)有多么重要务蝠，
大道理誰都懂，孩子也懂烛缔。
適當(dāng)?shù)毓膭羁梢粤蠖危苊狻敖灰住薄?br>
比如盡快寫完作業(yè)就獎勵你玩一小時游戲轩拨，
我們?yōu)榱烁淖兒⒆拥囊恍┬袨椋?br>
而與孩子建立起來的“隱形交易”，
卻沒有關(guān)注到孩子本身院喜，
往往會導(dǎo)致孩子最終仍然不會自律亡蓉，
無論多大年紀(jì)，仍然會沉湎于物質(zhì)的刺激喷舀。
一定不要干打雷不下雨砍濒，
比如寫不完作業(yè)不準(zhǔn)吃飯，一定要說到做到硫麻。
不然以后這招兒就不好使了爸邢。
孩子不愛寫作業(yè)，也許并不僅僅是學(xué)習(xí)的問題拿愧。
作業(yè)問題杠河，看似很單純，
但是它可能與生理發(fā)展浇辜、親子關(guān)系券敌、
父母自己的成長、孩子的天性柳洋、
學(xué)習(xí)習(xí)慣等諸多原因有關(guān)待诅。
我們在克服了育兒焦慮之后，
再找準(zhǔn)原因膳灶，對癥下藥咱士。
相信孩子，
其實(shí)他們體內(nèi)往往蘊(yùn)含了巨大的能量呢轧钓。
