學(xué)習(xí)素養(yǎng)視角下項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的特征:
1夹厌、指向核心知識(shí)的再建構(gòu)；
2橙数、創(chuàng)建真實(shí)的驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題和成果尊流；
3、用高階學(xué)習(xí)帶動(dòng)低階學(xué)習(xí)灯帮；
4崖技、將素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為持續(xù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐。
完整的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)需要從六個(gè)緯度回應(yīng)以下問(wèn)題:
核心知識(shí):項(xiàng)目化學(xué)習(xí)所指向的核心知識(shí)是什么钟哥？
驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題:項(xiàng)目化學(xué)習(xí)用怎樣的問(wèn)題驅(qū)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)投入迎献？
高階認(rèn)知:驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題將引發(fā)學(xué)生經(jīng)歷怎樣的高階認(rèn)知?dú)v程？
學(xué)習(xí)實(shí)踐:學(xué)生將在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)中經(jīng)歷怎樣的持續(xù)和多樣的實(shí)踐?
公開(kāi)成果:項(xiàng)目將期待學(xué)生產(chǎn)生怎樣的成果腻贰？
學(xué)習(xí)評(píng)價(jià):如何評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和項(xiàng)目化學(xué)習(xí)成果吁恍？
