弟弟上高中時(shí)蒜绽，有一天中午镶骗，一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)上課了躲雅，急急忙忙向教室跑去鼎姊。晚上舍友說(shuō)丟了錢，弟弟是最后一個(gè)離開(kāi)宿舍的，又沒(méi)鎖門相寇，所以得賠他30元錢慰于。弟弟也無(wú)話可說(shuō)，認(rèn)賠唤衫《簦可他不敢和媽媽講，就和同學(xué)借战授，同學(xué)媽媽一透露，我媽媽就趕緊去幫弟弟還上錢桨嫁，安慰弟弟后才離開(kāi)植兰，回家后好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽都在自言自語(yǔ)：我是不是對(duì)孩子太嚴(yán)厲了璃吧，他寧肯求別人楣导，都不愿告我。我錯(cuò)了畜挨，我真錯(cuò)了筒繁！
我記住了這個(gè)教訓(xùn)。成家以后巴元，我就注意自己管教孩子是否有分寸毡咏。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我過(guò)分嚴(yán)厲時(shí)逮刨，孩子的注意力全用來(lái)應(yīng)付我的臉色呕缭，手頭的事越做不好。壓得他時(shí)間長(zhǎng)了修己，會(huì)迎合你的心思恢总，說(shuō)謊話；會(huì)越發(fā)膽小怕事睬愤；會(huì)越不自信……
我趕緊懸崖勒馬片仿。蹲下身子，和他平等地交流尤辱，鼓勵(lì)他說(shuō)真話砂豌！告訴他：不管遇到什么事，回家說(shuō)真話就沒(méi)事了啥刻！多大的事爸爸媽媽和你一起扛奸鸯！我們這樣說(shuō)，也反復(fù)地這樣做可帽，孩子就快樂(lè)起來(lái)了娄涩，而且越來(lái)越自律！
一次他調(diào)皮搗蛋，燒人家紙箱玩兒蓄拣，回家說(shuō)起扬虚，我們就問(wèn)他錯(cuò)哪里了？最后認(rèn)識(shí)到這樣做既不安全球恤，又不禮貌辜昵，損人不利己。他主動(dòng)拿本周自己的零花錢還了鄰居咽斧。
長(zhǎng)大后堪置，我告訴孩子：有的話你不想說(shuō)，可以保持沉默张惹，但開(kāi)口一定講真話舀锨！孩子欣然應(yīng)允了，至今我們的溝通很順暢宛逗。
在教室里我留心觀察——
有的孩子整理書包反反復(fù)復(fù)N次也不罷休坎匿。一問(wèn)，整不好書包雷激，回家姥姥會(huì)罵的替蔬。孩子長(zhǎng)期精神緊張，心理壓力大屎暇，很容易導(dǎo)致強(qiáng)迫行為承桥，進(jìn)而發(fā)展強(qiáng)迫性格；
有的孩子看見(jiàn)一只昆蟲(chóng)就肢解根悼，平時(shí)和同學(xué)玩兒快毛，出手忒狠。一問(wèn)番挺，在家里一做錯(cuò)事爸爸就狠揍他唠帝；
有的孩子膽小怕事，過(guò)分注意細(xì)節(jié)玄柏。別人都做好作業(yè)了襟衰，他還在修修補(bǔ)補(bǔ)，反復(fù)核對(duì)粪摘，上課往往不敢回答問(wèn)題瀑晒。和家長(zhǎng)一交談，才知道家長(zhǎng)過(guò)分追求完美徘意，盲目而無(wú)止盡地提高期望苔悦，從而影響孩子的正常學(xué)習(xí)水準(zhǔn)，孩子在強(qiáng)勢(shì)的家長(zhǎng)面前椎咧，容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑心理玖详，越發(fā)膽小把介、退縮、怯懦蟋座；
有的孩子常常想舍棄自我拗踢，去討好別人；
有的孩子為了避免受到羞辱向臀，常常更想要放棄努力或者掩蓋錯(cuò)誤巢墅；
等等。
這些常被強(qiáng)制方式限制的孩子券膀，平時(shí)得不到放松君纫，一旦逃離父母監(jiān)管就可能過(guò)度放縱，他們始終管不住自己芹彬，很難培養(yǎng)自律能力庵芭。
許多大人一直認(rèn)為，小屁孩是無(wú)知雀监、莽撞的，要給他們立規(guī)矩眨唬。有位家長(zhǎng)会前，聽(tīng)人說(shuō)孩子有毛病一定要扼殺在搖籃中，所以她從孩子一歲多匾竿，就在各方面對(duì)孩子進(jìn)行了嚴(yán)格的管教瓦宜，天哪！
這樣岭妖，許多家長(zhǎng)面對(duì)孩子時(shí)临庇，幾乎不可能產(chǎn)生尊重心理，只知道居高臨下的控制昵慌。這么簡(jiǎn)單粗暴的方式當(dāng)然是最好執(zhí)行了假夺。弱小的孩子們又敢怎么樣？哈哈斋攀！立竿見(jiàn)影已卷！
近年來(lái)，有人把“虎媽”淳蔼、“狼爸”式的嚴(yán)厲教育當(dāng)作中國(guó)傳統(tǒng)教育來(lái)炒作侧蘸，更讓他們理直氣壯了。還說(shuō)“打是親鹉梨，罵是愛(ài)讳癌，不打不罵當(dāng)狗待”。卻沒(méi)有理解我們老祖宗提倡的是“親有過(guò)存皂，諫使更晌坤，怡吾色，柔吾聲”，即家人之間提意見(jiàn)泡仗，應(yīng)該和顏悅色地說(shuō)埋虹，而不要聲色俱厲地批評(píng)。其實(shí)他們都被坑了娩怎！
雖然孩子的緩慢成長(zhǎng)給了一些人以暫時(shí)的幻覺(jué)搔课，可等到“秋后算賬”的時(shí)候，家長(zhǎng)就會(huì)頓足捶胸截亦，哀嘆不已爬泥。他親手栽下罌粟不會(huì)結(jié)出櫻桃，惡果不知會(huì)在哪個(gè)枝條上結(jié)出崩瓤。
藥家鑫審被判處死刑后袍啡，他的父親藥慶衛(wèi)在微博中說(shuō)，我平時(shí)管教孩子過(guò)于嚴(yán)厲却桶，令孩子在犯錯(cuò)之后害怕面對(duì)境输，不懂處理，最終釀成大罪颖系。這血的教訓(xùn)還沒(méi)有讓我們清醒嗎嗅剖？
父母的長(zhǎng)期的嚴(yán)厲管教，會(huì)讓孩子不再相信家長(zhǎng)嘁扼，不再相信世界信粮。如果一個(gè)人擁有無(wú)盡的財(cái)富，但他卻不懂得愛(ài)別人趁啸，愛(ài)世界强缘，那么他會(huì)覺(jué)得自己很貧窮，這與父母的初始愿望大相徑庭的不傅，不是嗎旅掂？
美國(guó)的簡(jiǎn)·尼爾森在《正面管教》中說(shuō)，從通常能立即制止不良行為這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)访娶，懲罰確實(shí)管用辞友。但是，其長(zhǎng)期效果是什么呢震肮？我們常常被當(dāng)時(shí)的效果所愚弄称龙。懲罰的長(zhǎng)期效果是孩子往往采用以下四個(gè)“R”中的一種或全部來(lái)“回敬”我們：
1．憤恨（Resentment）——“這不公平！我不能相信大人戳晌！
2．報(bào)復(fù)（Revenge）——“這回他們贏了鲫尊，但我會(huì)扳回來(lái)的！”
3．反叛（Rebellion）——“我偏要對(duì)著干沦偎，以證明我不是必須按他們的要求去做疫向】任担”
4．退縮（Retreat）a．偷偷摸摸——“我下次絕不讓他抓到∩ν眨”b．自卑——“我是個(gè)壞孩子谈火。”
孩子們通常不會(huì)清醒地意識(shí)到自己在遭受懲罰時(shí)內(nèi)心所做出的決定舌涨。然而糯耍，他們未來(lái)的行為就建立在這些潛意識(shí)之上。
中國(guó)家庭教育指導(dǎo)師林高龍也指出囊嘉，在兒童心智成長(zhǎng)過(guò)程中温技，他們會(huì)有一個(gè)內(nèi)在的心理平衡機(jī)制，比如孩子小時(shí)候沒(méi)有力量反抗外在壓力扭粱，但會(huì)無(wú)意識(shí)或有意識(shí)地進(jìn)行家長(zhǎng)不認(rèn)可的行為舵鳞，把家長(zhǎng)施加的壓力反作用于家長(zhǎng)，以達(dá)到心理平衡琢蛤。如果這種平衡機(jī)制沒(méi)有得到很好的發(fā)揮蜓堕，會(huì)形成一種爆發(fā)式的力量，到了青春期以后突然釋放——很叛逆博其。這時(shí)侯套才，家長(zhǎng)們往往武斷地認(rèn)為孩子“變壞了”，殊不知其實(shí)這是父母自己在孩子的童年期親手種下的惡果贺奠。
誰(shuí)告訴你讓孩子表現(xiàn)得更好，就得先要讓他更難受错忱？想想你自己被羞辱被不公正對(duì)待時(shí)儡率，你愿意心甘情愿地合作嗎？你想要表現(xiàn)得更好了嗎以清？己所不欲儿普，勿施于人！
作為家長(zhǎng)掷倔，我們不要以任何責(zé)難眉孩、羞辱或痛苦（肉體上的或精神上的）作為激勵(lì)手段，應(yīng)該讓孩子們?cè)谑匾?guī)矩的過(guò)程中勒葱，體驗(yàn)到守規(guī)矩帶給他們的快樂(lè)與好處浪汪，比如贏得了別人的尊重與贊揚(yáng)等等，這個(gè)時(shí)候你甚至不用刻意要求他凛虽，他也會(huì)自覺(jué)且樂(lè)于守規(guī)矩的死遭。經(jīng)常問(wèn)自己：我這樣做孩子受到要做得更好的激勵(lì)了嗎？如果是凯旋，這種激勵(lì)讓孩子感覺(jué)好嗎呀潭？如果是我钉迷，我會(huì)怎么做？
孩子出現(xiàn)問(wèn)題钠署，遇到挫折和困難糠聪，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子精神上的撫慰，生活上的體貼谐鼎，鼓勵(lì)孩子通過(guò)正常渠道宣泄舰蟆，以免情緒壓抑，造成心理疾病该面。這樣夭苗，孩子才會(huì)逐步學(xué)會(huì)自我控制。
孩子們要成人成才隔缀，他們的動(dòng)力必須來(lái)自于內(nèi)在的自我控制题造，也就是說(shuō)，他們必須學(xué)會(huì)自律猾瘸〗缗猓
當(dāng)然，切不可走到另一個(gè)極端——嬌縱牵触。嬌縱絕對(duì)是對(duì)孩子的一種羞辱淮悼，并會(huì)造成一種不健康的相互依賴，父母的過(guò)度愛(ài)撫揽思，反而剝奪了孩子的生存能力袜腥，會(huì)把孩子養(yǎng)成廢柴。
請(qǐng)不要對(duì)孩子過(guò)分嚴(yán)厲钉汗，做孩子的好朋友好參謀吧羹令！
