一雪情、指導(dǎo)思想:
為了拓寬本班學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣你辣，培養(yǎng)學(xué)生想讀書(shū)旺罢、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣和能力绢记，我以“啟迪智慧扁达，熱愛(ài)閱讀”為目標(biāo)，在閱讀課上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)蠢熄。
二跪解、活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣签孔，讓孩子喜歡讀書(shū)叉讥，和書(shū)成為好朋友，讓書(shū)成為學(xué)生的終身伴侶饥追。
2图仓、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀詩(shī)文但绕，有了較豐富的生活積累之后救崔，形成良好的語(yǔ)感惶看。
3、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)六孵，提高寫(xiě)作能力纬黎。
三、讀書(shū)內(nèi)容 1劫窒、班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)籍本今。 2、語(yǔ)文主題叢書(shū)中的一些文章主巍。 3冠息、學(xué)生在老師的指導(dǎo)下自主選擇圖書(shū)。
四孕索、指導(dǎo)措施:
第一階段是喚醒
1铐达、我采用閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課檬果、閱讀研討課瓮孙、閱讀欣賞課、讀書(shū)匯報(bào)課等多種課型進(jìn)行閱讀指導(dǎo)訓(xùn)練选脊，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣杭抠，提高他們的閱讀能力。
2恳啥、可以根據(jù)實(shí)際需要偏灿，靈活、適當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)籌:朗讀钝的、默讀;精讀翁垂、略讀、速讀;范讀硝桩、試讀沿猜、復(fù)讀;單讀、齊讀;等讀書(shū)的方式碗脊。
3啼肩、保證學(xué)生有時(shí)間讀書(shū)，利用好班級(jí)的地方課程課以及每天早晨的時(shí)間衙伶，確保學(xué)生每天閱讀時(shí)間平均不少于半小時(shí)祈坠。
第二階段是編織。
1矢劲、傳授有效讀書(shū)方法赦拘，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法芬沉，指導(dǎo)列出自讀提綱躺同。
如:
(1)看見(jiàn)了題目你想到些什么?
(2)讀后你知道了什么?還想知道什么?
(3)你還有哪些不明白的問(wèn)題?要求學(xué)生做到眼到阁猜、心到。
另外笋籽，強(qiáng)化 不動(dòng)筆墨不讀書(shū) 的方法:
(1)圈點(diǎn)勾畫(huà);
(2)做批注;
(3)寫(xiě)讀書(shū)筆記蹦漠。
第三個(gè)階段是穿越椭员。
1.由于我執(zhí)教的學(xué)校是村小车海，班級(jí)只有2名學(xué)生，結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)我會(huì)與每名學(xué)生一起讀書(shū)隘击，及時(shí)交流讀書(shū)心得侍芝。
2．幫助學(xué)生不斷發(fā)揮想象，拓展思維埋同，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考州叠，運(yùn)用智慧，增長(zhǎng)知識(shí)凶赁。
