一抵代、說《大綱》和教材：本課教學目標是腾节，知識與能力方面，掌握認字規(guī)律，培養(yǎng)學生的難音字的識別能力案腺。過程與方法方面庆冕，自主與合作結合，在音節(jié)找朋友游戲?qū)W做積累果中劈榨，讓學生認識字访递、讀準音，并學會整理出難音字練習有意記憶同辣。情感態(tài)度價值觀方面拷姿，通過閱讀《祖國多么廣大》的學習，培養(yǎng)學生熱愛祖國的情感邑闺。教學重點是認讀我的發(fā)現(xiàn)日積月累中的字詞和短文跌前。教學難點是在音節(jié)游戲和做積累果中掌握難音字的識別和整理方法。要做到的教學突破是引導學生觀察陡舅、發(fā)現(xiàn)抵乓，學會整理和識記難音字的巧法。本課的教學準備有課件靶衍，我的發(fā)現(xiàn)中的６個生字塊灾炭；日積月累中的詞語塊，還有音節(jié)游戲的拼音字母塊和一冊生字中的《難音字表》颅眶、難音字積累樹（用于示范教學）蜈出。二、說學生實際：一年級學生才入學不久涛酗，好奇心強铡原，對手工、游戲商叹、創(chuàng)新思維等有特殊的興趣和愛好燕刻，他們在一冊的語文學習中打下了一定的拼音基礎。所以剖笙，完成本課時的教學內(nèi)容較容易卵洗。但要讓學生掌握知識的學習技巧，還必需教師的引導和啟發(fā)弥咪，特別是對難音字的區(qū)別过蹂，是整個低段語文教學的維點。我從一年級趣起聚至，就注重和加強了學生對難音字的積累和巧記酷勺。本梨時就是根據(jù)教材內(nèi)容，專為學生設計的一堂巧積難音字的課扳躬。希望大家聽后提出保貴意見脆诉。三勋功、說教學方法：１、運用多媒體演示库说。它能吸引學生的注意力，以達到最佳的學習效果片择。它屬觀察法潜的、演示法教學。２字管、實施啟發(fā)式教學啰挪。學生在教師的引導下，發(fā)現(xiàn)一些巧記法嘲叔，打牢拼音和漢字基礎亡呵。它屬啟示法、模仿法教學硫戈。３锰什、設計興趣式作業(yè)。展示《難音字積累表》和難音字積累樹丁逝，鼓勵學生學會手工和操作汁胆。它屬操作法、練習法教學霜幼。４嫩码、體現(xiàn)合作式學習。小組學習討論活動的設計罪既，強化了學生對知識的發(fā)現(xiàn)和自由學習記憶铸题。它屬討論法、讀悟法教學琢感。５丢间、拓展創(chuàng)新式思維。引導學生做各種知識裝飾物的活動等猩谊，就是學生創(chuàng)新思維的開發(fā)千劈。它屬創(chuàng)新法、聯(lián)想法教學牌捷。６墙牌、注重情感式育人。本課中祖國多么廣大的理解暗甥，貫穿著愛祖國的教育喜滨。它屬情感法、朗讀法教學撤防。７虽风、進行游戲式指導。生字塊、詞塊的開火車游戲和音節(jié)找朋友的游戲辜膝，是學生表現(xiàn)兒童年齡行為特征的最佳手段无牵。它屬游戲法、提趣法教學厂抖。四茎毁、說教學過程：〖環(huán)節(jié)一〗學會發(fā)現(xiàn)加減法，巧認字形（完成我的發(fā)現(xiàn)和我會認）１忱辅、漢字可真奇妙七蜘，我們通過自己的觀察，發(fā)現(xiàn)了漢字的許多規(guī)律墙懂。今天橡卤，我們就來看誰最會發(fā)現(xiàn)。（師出示課件⑴內(nèi)容:第１１１頁的我的發(fā)現(xiàn)）２损搬、在書中畫出生字碧库。３、出示生字塊廠巧勤、甲谈为、申、句踢关、兄伞鲫，齊認讀字和音節(jié)。吳老師提醒大家签舞，申字是翹舌音和前鼻韻秕脓，要讀準。現(xiàn)在大家來當小老師儒搭，我當學生吠架，請小老師們提醒我的拼音認讀吧！４搂鲫、做字找音節(jié)朋友游戲傍药。（師示范學生仔細觀察）５、出示課件⑴魂仍，大家發(fā)現(xiàn)了什么拐辽？（第一組減一畫成新字；第二組加一畫成新字擦酌；第三組加兩畫成新字）６俱诸、舉例說說，大家是怎樣巧記這些字的赊舶？（鳥去點成烏日加撇成白睁搭、里加豎成田口下加八成只赶诊、上加十成古）７、小結過渡：生活中巧記漢字的方法很多园骆，如編順口溜舔痪、字謎等，大家多去觀察發(fā)現(xiàn)锌唾，就會記住更多的字辙喂。〖環(huán)節(jié)二〗學會發(fā)現(xiàn)難音字鸠珠，巧連字音（完成我會連）１、下面的學習內(nèi)容更難一點秋麸，我相信渐排，什么困難也難不倒大家的！請看課件②的難音字：你有什么發(fā)現(xiàn)灸蟆？為什么這些字屬難音字驯耻？字（zì）志（zhì）南（nán）蘭（lán）深（shēn）。生（shēn）今（jīn）京（jīn）炒考。（師板書）──記少不記多可缚。難音字：zcsnenin。２斋枢、生按上面四種字母帘靡，學會積累出課件⑵中的難音字。（板書）zcs字n南en深in今３瓤帚、帶有這四種字母的難音字還有很多很多描姚，你都積累了哪些？４戈次、分組開火車認讀詞語卡轩勘。５、小結拓展：大家學得真快怯邪，請選個詞說句話绊寻，看誰說得好。各小組自由認讀第１１２頁的我會讀內(nèi)容悬秉，討論找出詞中的難音字澄步，并作上記號『兔冢〖環(huán)節(jié)四〗積累運用難音字驮俗，讀背短文（完成讀讀背背）１、各小組自由認讀第１１２頁的《祖國多么廣大》允跑，討論找出文中的難音字王凑，并作上記號搪柑。２、抽生交流后索烹，出示課件⑶《祖國多么廣大》訂正工碾。３、看課件⑶百姓，練習有感情朗讀渊额，大家讀懂了什么？（抽生自由說后師板書）祖國廣大──春天大興安嶺──雪花飄舞長江兩岸──柳枝發(fā)芽海南島上──盛開鮮花４垒拢、自由背誦旬迹，并交流記憶方法。（看板書求类、記地名奔垦、想景物）５、小結過渡：生活中背誦的方法也[內(nèi)容來于Y-Y_課-件_園]有４尸疆、獨立完成書中１１２頁的我會連的題椿猎。（師投影展示，把難音字積累在板書中：祖藏總）５寿弱、師示范出題中難音字記號犯眠，生照著學做記號。（師投影展示）〖環(huán)節(jié)三〗練習積累常用詞症革，讀準字音（完成我會讀１筐咧、各小組自由認讀第１１２頁的我會讀內(nèi)容，找出詞中的難音字噪矛，并作上記號嗜浮。２、抽生交流找出的難音字摩疑，并積累在板書中──（zcs）尊（in）心危融。３、檢查學生做難音字記號的情況雷袋。（師投影展示）⑴（師投影展示一冊《難音字表》）找出難音字吉殃。⑵用圓硬紙塊貼上難音字，穿上掛繩楷怒，做成難音果蛋勺。⑶把難音果掛盆景中。４鸠删、布置作業(yè)⑴找二冊生字中的難音字抱完，填入表中，還可把積累出的字刃泡，自編出順口溜來記憶巧娱。注意不要有