1）應(yīng)急
在日常的學(xué)習(xí)中我們經(jīng)常會進(jìn)行各種檢測甜奄，把檢測試卷在期末時拿出來，只看錯題撼短。
2）平常
平常時就整理錯題到錯題本靶擦，只抄題目腮考，答案寫在錯題本后面。
沒事就看錯題奢啥，如果能重新做出來秸仙，不做到錯題本上并且做正確，則把此錯題做法做到錯題本上桩盲，代表已掌握。
期末總復(fù)習(xí)時席吴，只看錯題即可赌结。
教師激勵辦法
積分管理
可以給學(xué)生積分，整理一個錯題積一定的分?jǐn)?shù)孝冒。本錯題掌握再積一定分?jǐn)?shù)柬姚。期末根據(jù)積分兌換獎勵。
有其他激勵辦法的庄涡，大家可以相互討論量承，歡迎留言。
