? ? 教學(xué)雜志上看到這樣一段話碱茁，與大家分享涕癣！?
? ? ? 課，是教學(xué)和教育過程的主要陣地协怒，教師在課堂上每天實(shí)施著對(duì)學(xué)生的教養(yǎng)涝焙、教育和使學(xué)生全面發(fā)展。課的質(zhì)量高低不僅決定知識(shí)的鞏固性和深度孕暇，而且決定能否培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)和科學(xué)的熱愛仑撞，對(duì)人類所創(chuàng)造的精神財(cái)富的尊重。
? ? ? 那么怎樣聽課和分析課呢妖滔？
? ? ? 看課堂教學(xué)是否在教給兒童學(xué)習(xí)隧哮。那些教學(xué)目的在于教會(huì)兒童學(xué)習(xí)，而采取的方法和方式應(yīng)當(dāng)引起我們的重視座舍。兒童在課堂上獲得的智力發(fā)展具有兩個(gè)方面和兩個(gè)組成部分:一關(guān)于自然界沮翔，社會(huì)，人們的精神生活的知識(shí)曲秉；二在教師指導(dǎo)下和獨(dú)立的去掌握這些知識(shí)的能力采蚀。所以在聽課時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)研究和計(jì)算一下:教師上課時(shí)有多少時(shí)間是用來教給兒童掌握知識(shí)的岸浑？在朗讀上是否用了足夠的時(shí)間搏存？閱讀是否被各種各樣的談話所取代了瑰步？教師是否檢查兒童在課外朗讀了多少……
? ? ? 簡(jiǎn)單說來矢洲，課堂教學(xué)只要是真真正正在教給兒童學(xué)習(xí)，就不失為一節(jié)好課缩焦！
